(鄭州市第七人民醫(yī)院,河南 鄭州 450000)
心身醫(yī)學(xué)的研究表明,不僅社會(huì)心理因素可以導(dǎo)致軀體疾病的發(fā)生,反過(guò)來(lái)軀體疾病也可以對(duì)患者的心理活動(dòng)造成惡劣影響。冠心病便是其中突出的典型例證。由于冠狀動(dòng)脈介入術(shù)是一種新技術(shù)并且為有創(chuàng)操作,經(jīng)濟(jì)花費(fèi)較大,預(yù)后不良且猝死率較高,這些常引起患者極度恐懼和不安,往往表現(xiàn)為手術(shù)前的焦慮、緊張[1]。
雖然冠脈介入治療的療效、成功率均明顯提高,但心臟介入術(shù)患者術(shù)前及術(shù)后的并發(fā)癥也不應(yīng)該忽視。常見(jiàn)并發(fā)癥為穿刺處出血、血腫,假性動(dòng)脈瘤,拔除鞘管時(shí)迷走神經(jīng)反射,動(dòng)靜脈血栓形成及術(shù)后尿儲(chǔ)留等,雖然并發(fā)癥的嚴(yán)重程度較手術(shù)并發(fā)癥明顯降低,但亦是患者能否接受介入治療的主要因素。通過(guò)向患者詳細(xì)介紹介入治療目的、必要性,及注意事項(xiàng),從而取得患者對(duì)介入治療的接受,更好地配合,使介入更順利,并發(fā)癥更少更輕。個(gè)性化的護(hù)理通過(guò)為患者提供全面、細(xì)致的服務(wù),緩解減輕患者的負(fù)面情緒,增強(qiáng)對(duì)治療的依存性[2,3 ]。
1.1 一般資料
選擇某醫(yī)院心臟外科2010年6月~2012年6月確診為冠心病并行冠脈介入的住院患者320例。男204例, 女116例;年齡35~75 歲, 平均(57.2±10.8) 歲;本組選擇的病例臨床癥狀及各項(xiàng)表征均與世界衛(wèi)生組織/ 國(guó)際心臟病學(xué)會(huì)制定的冠心病診斷標(biāo)準(zhǔn)符合[4]。(病例臨床癥狀典型,心肌梗塞表現(xiàn)明確,根據(jù)心電圖及冠狀動(dòng)脈造影圖像,診斷確定為冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病)。以上病例溝通過(guò)程中均表現(xiàn)正常,認(rèn)知清晰無(wú)障礙。
1.2 方法
1.2.1 調(diào)查工具 對(duì)320例擬行冠狀動(dòng)脈介入的冠心病患者進(jìn)行評(píng)估,采取國(guó)際上普遍認(rèn)證的《焦慮自評(píng)量表》和《抑郁自評(píng)量表》[ 5]為評(píng)定工具進(jìn)行調(diào)查并根據(jù)量表評(píng)分,對(duì)患者的性別、職業(yè)、文化水平、年齡、患病歷程、病情及對(duì)冠狀動(dòng)脈介入手術(shù)了解的程度進(jìn)行分析,從中找出冠心病并行冠脈介入患者焦慮抑郁的原因。
1.2.2 調(diào)查方法 將320例患者隨機(jī)分為兩組,160例為系統(tǒng)護(hù)理組,作為研究組;余下的160例為一般護(hù)理組,作為對(duì)照組。兩組患者其他各項(xiàng)量表指標(biāo)經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。對(duì)研究組入院后立即啟動(dòng)個(gè)體化的系統(tǒng)的心理護(hù)理及全面健康教育,并將其根據(jù)1.2.1中評(píng)分情況,將有情緒障礙患者進(jìn)行分組,分為輕、中、重三組,然后進(jìn)行有針對(duì)性“一對(duì)一”心理護(hù)理及專項(xiàng)健康教育。介入手術(shù)前對(duì)系統(tǒng)護(hù)理組患者再次使用《焦慮自評(píng)量表》和《抑郁自評(píng)量表》表進(jìn)行量表評(píng)分,綜合判斷該項(xiàng)護(hù)理措施的效果。一般護(hù)理組進(jìn)行一般心理護(hù)理及常規(guī)健康教育。
1.2.3 心理干預(yù)方法 兩組患者均進(jìn)行常規(guī)術(shù)前宣教,包括:a)術(shù)前教育:詳細(xì)向患者介紹冠狀動(dòng)脈造影、經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈血管成形術(shù)及支架置入術(shù)的目的、意義、方法和可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)、并發(fā)癥;b)交代手術(shù)有關(guān)內(nèi)容,包括術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中可能情況及術(shù)后注意事項(xiàng)等;科學(xué)地向患者介紹冠狀動(dòng)脈介入手術(shù)的相關(guān)知識(shí),使患者認(rèn)識(shí)到治療方案是科學(xué)可行的,增添心理的安全感及對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任。c)介紹術(shù)前練習(xí)床上排尿、咳嗽的目的,術(shù)前術(shù)后的飲食要求及術(shù)后注意事項(xiàng)。研究組除進(jìn)行常規(guī)宣教外,還由專門經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理心理干預(yù),內(nèi)容包括:a)心理治療:支持性心理治療、個(gè)別心理輔導(dǎo)、患者互助治療、社會(huì)和家庭的支持性心理治療;醫(yī)護(hù)人員將病情及經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解給患者及家屬,過(guò)程中態(tài)度和藹,同時(shí)提供合理的治療方案并講解清楚,在患者述說(shuō)心中疑慮時(shí)耐心的去傾聽(tīng)這些話語(yǔ),為患者進(jìn)行科學(xué)而又親切易懂的解釋,提高患者對(duì)治療的安全感、對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任感,減輕患者的術(shù)前焦慮及由此產(chǎn)生的不安、恐懼、抑郁等負(fù)面情緒。同時(shí)囑咐患者家屬鼓勵(lì)安慰患者,兩方共同努力使患者在手術(shù)時(shí)心理狀態(tài)盡可能保持平靜。b)放松訓(xùn)練:采用放松技術(shù)如緩慢的深呼吸、全身肌肉放松等,盡量解除患者的心理焦慮抑郁和緊張情緒。觀察兩組患者焦慮抑郁水平的變化。
分別觀察兩組患者介入手術(shù)前后血壓、心率變化,密切注意穿刺局部有無(wú)術(shù)后出血、血腫,假性動(dòng)脈瘤,拔除鞘管時(shí)迷走神經(jīng)反射情況,動(dòng)靜脈血栓形成及術(shù)后尿儲(chǔ)留情況,并將上述情況進(jìn)行對(duì)比分析,統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
所有統(tǒng)計(jì)學(xué)資料經(jīng)SPSS.17軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)處理,以P<0.05為差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 護(hù)理效果分析(見(jiàn)表1)
表1 兩組干預(yù)前后焦慮抑郁量表評(píng)分比較 例
由上表可以看出,采用個(gè)體化的系統(tǒng)護(hù)理的方法進(jìn)行心理干預(yù)及健康教育的效果明顯高于干預(yù)前(χ2=82.28,P<0.05);并且發(fā)生情緒障礙患者的嚴(yán)重程度亦有明顯改善(χ2=28.15,P<0.05)。干預(yù)后研究組對(duì)心理干預(yù)的效果優(yōu)于對(duì)照組(χ2=30.17,P<0.05)。
2.2 并發(fā)癥分析
通過(guò)個(gè)體化的系統(tǒng)心理護(hù)理及健康教育,術(shù)后穿刺處的出血、血腫,假性動(dòng)脈瘤,拔除鞘管時(shí)迷走神經(jīng)反射,動(dòng)靜脈血栓的形成及術(shù)后尿潴留等并發(fā)癥均明顯降低。對(duì)兩組患者術(shù)前、術(shù)后并發(fā)癥進(jìn)行比較,研究組較對(duì)照組明顯降低,存在顯著差異(χ2=26.34,P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(見(jiàn)表2)。
表2 兩組并發(fā)癥發(fā)生情況比較
本組病例,均是根據(jù)上述介入常見(jiàn)并發(fā)癥的發(fā)生原因及預(yù)防處理制定完善的護(hù)理計(jì)劃,提前做好患者的心理護(hù)理及并發(fā)癥發(fā)生、預(yù)防知識(shí)宣傳教育,結(jié)果顯示,研究組患者對(duì)比一般護(hù)理組心理狀態(tài)得到明顯改善。陳艷平等人的研究證明,積極的情緒體驗(yàn)主要來(lái)自外界環(huán)境方面的支持[6]。如果醫(yī)護(hù)人員能給予患者足夠的關(guān)心與尊重,患者心中就會(huì)產(chǎn)生安全、信任感,從而緩解患者的緊張情緒,改善患者的身心狀態(tài),順利進(jìn)行手術(shù),通過(guò)這種術(shù)前教育和心理護(hù)理,術(shù)后再反復(fù)向患者交待注意事項(xiàng),密切觀察患者的變化,從而使患者順利配合醫(yī)務(wù)人員的治療及要求,減少并發(fā)癥發(fā)生率,使術(shù)后康復(fù)更加順利[7]。
雖然有了介入治療這一科學(xué)有效的治療方法,但推廣過(guò)程中的存在相關(guān)知識(shí)宣傳不到位,患者對(duì)手術(shù)和疾病認(rèn)知不足以及客觀的醫(yī)療及耗材費(fèi)用影響等問(wèn)題,使大多數(shù)患者不易接受介入治療,導(dǎo)致了患者情緒障礙的發(fā)生[8,9]。
另外,個(gè)別患者雖然進(jìn)行了詳盡的心理護(hù)理及健康教育,但由于焦慮、抑郁癥狀與軀體疾病之間可產(chǎn)生交互影響,仍有少量患者不能通過(guò)單純護(hù)理解決情緒障礙,對(duì)此類患者應(yīng)進(jìn)行必要合理的內(nèi)科治療,加用抗焦慮抗抑郁劑等適當(dāng)?shù)母深A(yù),以便更好促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn),改善預(yù)后。
山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2019年1期