關(guān)于體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練的結(jié)合路徑

張凱紅 張文鳳

【內(nèi)容摘要】在教育體系中開展體育教學(xué)，是提升學(xué)生身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生身心健康的主要途徑之一。而拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中具有積極作用，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極興趣，是推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生體育綜合能力與綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的主要措施。因此，本文將依據(jù)體育教學(xué)結(jié)合拓展訓(xùn)練的必要性，分析了拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的積極作用，進(jìn)而提出了相關(guān)教育途徑，以此提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力全面提高，并為廣大教育者提供參考。

【關(guān)鍵詞】體育? 拓展訓(xùn)練? 結(jié)合途徑

引言

目前，拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中應(yīng)用廣泛，并且取得了一定教學(xué)成效。為此，在體育教學(xué)中將拓展訓(xùn)練有效滲透，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣，豐富學(xué)生體育學(xué)習(xí)知識，以此能夠良好提升教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)身心健康全面發(fā)展。同時，在拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)相結(jié)合的過程中，教師要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)形式，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)教育目標(biāo)為基礎(chǔ)，全面開展體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練相結(jié)合，進(jìn)而能夠良好實現(xiàn)其素質(zhì)教育目標(biāo)。

一、體育教學(xué)結(jié)合拓展訓(xùn)練的必要性分析

針對體育教學(xué)結(jié)合拓展訓(xùn)練的必要性分析，基于教學(xué)事業(yè)改革與深化的背景下，應(yīng)實施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的綜合能力，也是新課改下的具體要求。現(xiàn)階段，體育要求培養(yǎng)學(xué)生的體育理論知識與運動技能，并且更加注重學(xué)生心理健康與社會適應(yīng)能力全面發(fā)展。而拓展訓(xùn)練不僅能夠有效提升學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的積極興趣，還能夠增強(qiáng)學(xué)生對體育知識與運動技巧的認(rèn)知程度，能夠最大限度的提升學(xué)生體育學(xué)習(xí)的綜合能力。同時，根據(jù)拓展訓(xùn)練，能夠開拓學(xué)生學(xué)習(xí)視野、豐富其體育知識，增強(qiáng)身心健康，是當(dāng)前體育教學(xué)中的重點組成部分。

二、拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的積極作用

1.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣

拓展訓(xùn)練是當(dāng)前體育教學(xué)中的重要組成部分，能夠通過實踐學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極興趣。拓展訓(xùn)練能夠良好打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)形式，使體育不再是以理論基礎(chǔ)為主，可以拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識，豐富其訓(xùn)練內(nèi)容。并且通過實踐訓(xùn)練增長學(xué)生學(xué)習(xí)見識，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的參與性，進(jìn)而能夠良好提升其教學(xué)質(zhì)量。

2.有利于促進(jìn)學(xué)生體育綜合能力發(fā)展

基于教育事業(yè)改革與發(fā)展的主要教學(xué)目標(biāo)，其注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與思維能力，以及良好的文化品格。然而，在體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的實施與應(yīng)用，有利于促進(jìn)學(xué)生體育綜合能力發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)新能力等良好提升。由此可見，拓展訓(xùn)練能夠在豐富其教學(xué)資源，讓學(xué)生通過不同的體育訓(xùn)練豐富自身知識，激發(fā)其運動思維，進(jìn)而通過想象與思維能力增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造以及身心綜合能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育下的理想教學(xué)目標(biāo)。

三、體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練相結(jié)合的主要途徑

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)質(zhì)量

興趣是學(xué)生的最好教師，只有學(xué)生對體育學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)興趣，才能夠有效提升其學(xué)習(xí)成效，增強(qiáng)其教學(xué)質(zhì)量。因此，在體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練結(jié)合的過程中，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣，是提升體育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑之一。例如，拓展訓(xùn)練能夠良好突出學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位，為學(xué)生豐富其體育鍛煉形式，不再只是按照課本的形式來展開教學(xué)，以此能夠良好激發(fā)學(xué)生積極主動參與的主要教學(xué)目標(biāo)。此外，教師在實施拓展訓(xùn)練時，積極采用游戲化教學(xué)形式，以學(xué)生身心發(fā)展特征以及實際情況出發(fā)，制定符合其身心發(fā)展的體育教學(xué)計劃。但是，要注重游戲化教學(xué)的趣味性以及競技性，并且要在其中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識與競爭意識，實現(xiàn)學(xué)生體育綜合能力全面發(fā)展。

2.優(yōu)化教學(xué)形式，提高綜合能力

受傳統(tǒng)教學(xué)形式影響，體育教學(xué)中還存在著諸多不足與問題，影響著體育教學(xué)質(zhì)量良好提升。因此，教師要積極優(yōu)化其教學(xué)形式，全面提升學(xué)生體育學(xué)習(xí)的綜合能力。例如，要對傳統(tǒng)體育教學(xué)形式重新設(shè)定，積極融入拓展訓(xùn)練使其將體育課程有機(jī)結(jié)合在一起，以此增強(qiáng)學(xué)生合作能力，提升學(xué)生團(tuán)隊意識，提升其教學(xué)質(zhì)量。同時，通過體育教學(xué)鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)也至關(guān)重要，由此在體育課堂上融入的拓展訓(xùn)練，可以設(shè)置心里挑戰(zhàn)、團(tuán)隊合作基礎(chǔ)，以此能夠在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，完善學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，實現(xiàn)良好的文化品格。此外，教師可以運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)展示多種不同體育文化，讓學(xué)生在不同的體育文化中感受到體育學(xué)習(xí)的重要性，加深對體育文化的認(rèn)知，進(jìn)而能夠更好地提高學(xué)生體育素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的運動技能，實現(xiàn)全面發(fā)展。

結(jié)語

綜上所述，體育教學(xué)是教育體系中的重點組成部分，開設(shè)拓展訓(xùn)練能夠促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提升，幫助學(xué)生提升體育綜合能力，實現(xiàn)身心健康綜合發(fā)展。因此，教師應(yīng)積極認(rèn)知到拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中重要性，以此能夠在今后的教學(xué)過程中充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練的積極作用。同時，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣，優(yōu)化其教學(xué)形式，進(jìn)而能夠有針對性的實施體育教學(xué)計劃，從而提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的綜合能力，實現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)下的理想教學(xué)目標(biāo)。

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（作者單位：山東省淄博市張店區(qū)齊德學(xué)校;山東省淄博市張店區(qū)灃水鎮(zhèn)第一小學(xué)）