大數(shù)據(jù)時代下圖書館的使用方向探索

馮高原 袁 夢

（金陵科技學院，江蘇 南京 210038）

近年來，信息化建設高速騰飛，越來越多的人偏愛用電子書籍閱讀取代紙質書籍閱讀，相應的對圖書館的服務質量提出更高層次的要求。

人們都漸漸習慣了遇事問度娘，許多大學生甚至在自身專業(yè)上遇到難題時更偏向于上網咨詢網友，這就使得紙質書籍使用率大大降低，不僅如此，網絡上的信息魚龍混雜，并不能給大學生提供真正的、專業(yè)的解答，甚至可能會誤導大學生，阻礙學習的熱情和方向。

目前，許多大學圖書館更多地淪為了自習室。圖書館運營與管理狀況會對其功能與作用發(fā)揮產生直接影響，部分院校圖書館運營與管理相對僵化，其在功能與作用發(fā)揮上的服務屬性也并未得到較好的彰顯。據(jù)我們近幾個月的調查，某二本院校圖書館占座率平均約為60%，其中多為大三、大四的學生，而這其中借閱專業(yè)書籍的僅占11%，許多考研考公的學生多選擇去考研考公機構報班或者是觀看網課。而大學低年級的同學平時有借閱專業(yè)書籍的習慣的僅有3%。

在全民閱讀的時代背景下，讀者需求已經發(fā)生了變化，數(shù)字化、社會化和移動化等趨勢倒逼著圖書館進行創(chuàng)新思維、細化服務內容，而如何幫助讀者通過精準化的閱讀、深度閱讀，構建起個人的知識體系，已經成為亟待解決的問題。

作為全民閱讀的一個重要群體——大學生，對專業(yè)書籍的利用率在大學本科階段甚低的情況引發(fā)我們深思。一方面，目前考研考公難度逐年增加，學生如果在沒有任何幫助下自主學習，很難考上研究生或者選調生，因此他們傾向于通過報班或者網絡學習加深對于知識的理解。另一方面，國內很多的學校更注重于課堂上的知識，很少考察學生課下專業(yè)的積累，因此國內院校的大多數(shù)學生很難閱讀關于本專業(yè)知識的書籍的習慣。除此之外，多數(shù)大學生不能從高中的填鴨式學習到大學的完全自主性學習實現(xiàn)很好的轉變，自身的松懈也是不能忽視的一點。

但其實專業(yè)書籍是不可替代的。如今網絡課堂泛濫，但是目前市場上很多網絡課堂質量堪憂，容易誤導學生。網絡課堂只能當作學生學習的一個補充品而并非是必需品，面對專業(yè)學習，學生應更多的依據(jù)專業(yè)書籍充實自身，達到學習的目的。對于目前文化市場的狀況，各學校應根據(jù)自身的狀況制定相應規(guī)定，保證或者提高專業(yè)書籍的閱讀率，對學生進行督促、激勵。

當然，閱讀專業(yè)書籍也要有所選擇。文化市場上專業(yè)書籍的品質也是參差不齊，因此對于學生來說如何選擇優(yōu)質的適合自己的專業(yè)書籍也是需要面對的問題。

目前網絡上已經有了很多關于論文的網站，給學生們提供參考，但是研究專業(yè)書籍的專業(yè)性網站或者是APP目前還很少。因此，各大高校的圖書館在選擇專業(yè)書籍時也可以預先進行甄選，這樣學生在選擇專業(yè)書籍時不會盲目選擇，大大減少了學生在專業(yè)學習上浪費的時間、為學生們帶來便利。在研究生考試中，各大高校都會有各專業(yè)的參考書籍，這就為學生的專業(yè)學習提供了便利、減少了盲目性，而本科學習中除了教材，只有很少的一部分老師會為學生提供本專業(yè)學習的一些優(yōu)質的參考教材。本科階段高校以及老師應該就此做出改變，這樣才能帶動專業(yè)書籍的閱讀。

高校圖書館在大數(shù)據(jù)時代背景下需要具有思變精神，在迎合大數(shù)據(jù)時代發(fā)展潮流的前提下，增強自身與大數(shù)據(jù)時代的融合性。大數(shù)據(jù)時代的到來以及時代特征的越發(fā)顯現(xiàn)，對圖書館運營管理方式產生了一定沖擊，借助這一契機進行圖書館運營管理也是一個較好機遇。高校內部需要對大數(shù)據(jù)時代下的圖書館運營管理進行重新規(guī)劃，在較好定位圖書館功能的前提下，注重對圖書館信息化管理能力的提升，從而使職業(yè)院校圖書館煥發(fā)出更多活力。國家的強大離不開學生的成長，也離不開文化市場的繁榮。紙質書籍如今也在處于衰敗的趨勢，我們必須對此重視起來，與此同時也要重視專業(yè)書籍借閱率，文化充實學生，學生壯大國家，各專業(yè)人士術業(yè)有專攻，才能使國家蓬勃發(fā)展。