鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育值得注意的問題

◎

一、針對于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中應當注重多樣化教學模式應用的分析

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中應當注重多樣化教學模式的應用。通過采用多樣化的教學模式能夠調(diào)動學生學習的積極性和主動性，讓學生能夠更加全面地掌握相關(guān)數(shù)學知識，提升教學質(zhì)量。除此之外，在實際教學中，教師還應當合理采用教學手段來重視學生獲取知識的結(jié)果以及獲取知識的過程，那么通過合理地運用課件來將小學數(shù)學教學過程變得生動形象，能夠更好地實現(xiàn)學生對相關(guān)知識的掌握，所以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中運用多媒體教學模式是一種有效的教學手段，并且在這種教學環(huán)境中還可以為學生營造良好的學習氛圍，提升學生的參與度。在鄉(xiāng)村小學數(shù)學教育中，教師還應當注重互相學習交流。隨著新課改的不斷深入，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中也應該注重經(jīng)典教學理論的結(jié)合，在實踐教學中教師一定要勇于嘗試和創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)和意識到自身教學手段中存在的不足和缺陷來及時優(yōu)化當前采用的教學模式，根據(jù)小學數(shù)學教學內(nèi)容和學生的特點來更好地選擇適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育開展的教學方式，最終為促進學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、針對于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中應當高效利用多媒體等先進教學工具的分析

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育中，教師還應當高效利用多媒體等先進教學工具。隨著社會的發(fā)展，我國教學事業(yè)也漸漸優(yōu)化和完善。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學也漸漸地重視計算機輔助教學應用的重要性，那么這就要求在小學數(shù)學教學中，教師一定要充分利用先進的教學工具來提升教學水平。例如，電子白板就是一種先進的教學手段，它是合理地集投影儀、網(wǎng)絡教學以及電子白板于一體的多媒體新型教學工具。但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學資金不足，不能有效地運用電子白板，這就要求相關(guān)政府和學校管理人員加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育的資金投入。通過合理利用多媒體教學模式還能夠提升小學數(shù)學教學的趣味性，在實際教學中幫助學生更加深入地學習和掌握重點數(shù)學知識，幫助學生集中注意力，提升學生的聽課效率和質(zhì)量。除此之外，這種生動的教學形式還能夠幫助學生加深和鞏固以前學過的數(shù)學知識，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學質(zhì)量。除此之外，數(shù)學是實際應用中產(chǎn)生的科學，能夠全面將學習中的相關(guān)知識點和實際問題相結(jié)合，加強學生的代入感，所以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中運用多媒體教學工作時，還要將提升學生解決實際問題的能力作為教學重點。

三、針對于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中應當注重培養(yǎng)學生形成良好學習興趣的分析

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中，教師應當注重培養(yǎng)學生形成良好的學習興趣。興趣是學生最好的老師，只有讓學生對小學數(shù)學產(chǎn)生興趣，才能更好地提升教學效率。那么，在實際的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中，適當?shù)乩脝栴}教學模式能夠更好地吸引學生的注意力，讓學生融入學習氛圍中，從而提升學生的求知欲和主動性，激發(fā)學習興趣。教師還可以通過合理利用學生喜歡的競技和比賽來培養(yǎng)學生的學習興趣，利用課余時間為學生舉辦班級中的數(shù)學知識競賽活動以及樹立邏輯推理活動等，在這種教學活動中加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育和實際生活之間的聯(lián)系，讓學生能夠感受到數(shù)學知識來源于生活，在體會到數(shù)學知識給他們帶來快樂的同時，養(yǎng)成良好的學習習慣。并且在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學中，教師要注意合理地把握習題以及練習的尺度，通過適當?shù)闹貜途毩暸c記憶顯著提升學生做數(shù)學題的準確性，但是卻不能幫助學生形成良好的學習興趣。那么，這就要求教師不能為學生單純地進行訓練和重復記憶教學，而是要注重教學模式的趣味性，避免學生枯燥的練習和訓練，讓學生真正體會到學習數(shù)學的價值和作用。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中，教師還應當為學生營造良好的學習氛圍，因為處于小學時期的學生思維和學習能力還處于發(fā)展階段中。而通過合理的開展游戲和數(shù)學教學工作結(jié)合的教學手段，能夠幫助學生更好地鞏固所學的數(shù)學知識，顯著提升教師的教學質(zhì)量和效果。這也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中應該注意的問題之一，只有充分意識到教學模式開展的趣味性，才能更好地提升學生學習的積極性，顯著縮短鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學工作和城市小學數(shù)學教學工作之間的差距，給學生營造良好的學習空間，對學生學習成績的提高以及全面發(fā)展具有深遠的影響。

通過上述問題的分析，我們充分意識到重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學工作的重要性和必要性。因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學和城市小學數(shù)學教學兩者之間存在一定的差距，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育在經(jīng)濟方面、教學設備方面以及教學水平方面等都存在落后的現(xiàn)象，這就要求在以后的教學工作中相關(guān)管理人員能夠及時完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學中存在的問題，并且注重在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教育中運用多樣化的教學模式、高效利用多媒體等先進教學工具以及培養(yǎng)學生形成良好學習興趣來提升教學質(zhì)量。筆者相信，通過教師和相關(guān)管理人員的共同努力將會顯著縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學數(shù)學教學和城市小學數(shù)學教學之間的差距。