滕月玲,程麗娜,文海蘭,劉婷婷
(延邊大學(xué)附屬醫(yī)院,吉林 延吉 133000)
多重耐藥菌(Multidrug Resistant Organism,MDRO)是指對(duì)3類或3類以上抗菌藥物同時(shí)呈現(xiàn)耐藥的細(xì)菌[1]。近年來(lái),由于抗生素濫用,多重耐藥菌已成為醫(yī)院感染的重要病原菌。呼吸內(nèi)科老年患者的基礎(chǔ)疾病多、免疫功能低下、抗生素應(yīng)用時(shí)間長(zhǎng),多存在聯(lián)合應(yīng)用抗生素的現(xiàn)象[2]。我院感染管理處對(duì)病區(qū)多重耐藥菌感染患者進(jìn)行追蹤,利用自行設(shè)計(jì)的多重耐藥菌感染患者個(gè)案管理評(píng)價(jià)表(以下簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)表)從隔離、手衛(wèi)生、患者被服、物品管理、物體表面清潔、探視管理等9方面進(jìn)行調(diào)查。醫(yī)療失效模式和效應(yīng)分析(Health Failure Mode and Effect Analysis,HFMEA)是一種基于團(tuán)隊(duì)的、系統(tǒng)的、前瞻性的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理方法,可用于事后改進(jìn)階段,通過(guò)分析失效原因,采取改進(jìn)措施避免缺陷或失效再次發(fā)生[3]。本研究通過(guò)HFMEA,對(duì)評(píng)價(jià)表中的各項(xiàng)隔離防護(hù)措施進(jìn)行改進(jìn),取得較好效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
選取我科2016年1—12月收治的MDRO感染患者32例作為對(duì)照組。其中,男18例,女14例,年齡(59.8±14.9)歲,均為下呼吸道感染,25例有有創(chuàng)呼吸機(jī)使用史,25例有中心靜脈置管史,25例有胃管置入史,23例有留置導(dǎo)尿史;患者來(lái)源:重癥醫(yī)學(xué)科轉(zhuǎn)入28例,外院轉(zhuǎn)入2例,本科入院2例;轉(zhuǎn)歸:好轉(zhuǎn)出院31例,死亡1例;感染耐藥菌:銅綠假單胞菌1例,大腸埃希菌2例,鮑曼不動(dòng)桿菌24例,金黃色葡萄球菌5例。將2017年1—12月收治的33例多重耐藥菌感染患者設(shè)為HFMEA組。其中,男19例,女14例,年齡(67.2±9.8)歲,均為下呼吸道感染,28例有有創(chuàng)呼吸機(jī)使用史,28例有胃管置入史,23例有留置導(dǎo)尿史,28例有中心靜脈置管史;患者來(lái)源:重癥醫(yī)學(xué)科轉(zhuǎn)入29例,外院轉(zhuǎn)入2例,本科入院2例;轉(zhuǎn)歸:好轉(zhuǎn)出院31例,死亡2例;感染耐藥菌:銅綠假單胞菌4例,金黃色葡萄球菌6例,大腸埃希菌3例,鮑曼不動(dòng)桿菌20例。
1.2.1對(duì)照組 將2016年1—12月收治的32例MDRO感染患者作為對(duì)照組,對(duì)其評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行回顧性分析。
1.2.2 HFMEA組(1)組建HFMEA項(xiàng)目小組,包括護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、醫(yī)生、感染管理處成員共9人,年齡(39.1±7.7)歲,工作年限(18.1±8.6)年,小組成員均接受過(guò)HFMEA相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。(2)結(jié)合評(píng)價(jià)表中的9條防護(hù)措施,運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法找出可能引起隔離防護(hù)措施失效的原因。
1.3.1失效模式分析 HFMEA項(xiàng)目小組成員結(jié)合評(píng)價(jià)表進(jìn)行分析,找出每個(gè)環(huán)節(jié)的失效模式,按照公式計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)值(RPN),由高到低排序。RPN較高的有:手衛(wèi)生依從性差,物體表面處理不規(guī)范,診療護(hù)理程序不規(guī)范,探視者管理不到位,患者安置不合理,未掛隔離標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不明顯,診療用品管理不到位。
1.3.2改進(jìn)后評(píng)價(jià)指標(biāo) 感染管理處對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)價(jià)結(jié)果以及改進(jìn)后的RPN(RPN>125,需對(duì)該管理模式進(jìn)行整改[4])。
1.4.1提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性 我國(guó)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性普遍較低,僅為20%~60%[5-6]。手是交叉感染的傳播媒介,研究表明,加強(qiáng)手衛(wèi)生管理可減少30%~40%的耐藥菌感染[7]。具體措施:利用晨會(huì)、學(xué)習(xí)日對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生相關(guān)培訓(xùn);強(qiáng)化科室感染管理小組作用,加強(qiáng)本科室醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理;重視崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)耐藥菌感染相關(guān)知識(shí)及六步洗手法;病房門(mén)前放置速干型手消毒液,耐藥菌感染患者床邊配備手消毒物品。
1.4.2合理安排轉(zhuǎn)入患者,完善診療流程 我科MDRO感染患者多為轉(zhuǎn)入患者,因此,接收患者前應(yīng)明確:是否為耐藥菌感染,為何種耐藥菌感染,是否需要監(jiān)護(hù)及應(yīng)用其他設(shè)備。提前做好病房調(diào)配工作,盡可能單間隔離或是相同病原體感染者同室。醫(yī)務(wù)人員實(shí)施診療護(hù)理操作時(shí),將高度疑似或確診多重耐藥菌感染患者安排在最后,做好個(gè)人防護(hù),接觸患者傷口、黏膜、體液、血液、引流液、分泌物及排泄物時(shí),戴口罩、手套,必要時(shí)穿隔離衣。
1.4.3明確隔離性質(zhì),固定位置標(biāo)識(shí) 做好患者及其家屬的解釋工作,床頭掛“接觸隔離”標(biāo)識(shí)。對(duì)MDRO感染患者實(shí)行標(biāo)識(shí)管理,做到病歷夾上有標(biāo)記,每日書(shū)面、口頭有交班,解除隔離要通報(bào)。
1.4.4加強(qiáng)診療用品管理,責(zé)任落實(shí)到人 MDRO感染患者所用的診療物品由責(zé)任護(hù)士準(zhǔn)備與管理,感染管理組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查及日常督導(dǎo)。與患者直接接觸的醫(yī)療器械,如體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器等,盡可能專人專用,不能專用的器械設(shè)備要及時(shí)擦拭消毒。
1.4.5應(yīng)用熒光標(biāo)法對(duì)物體表面進(jìn)行檢測(cè) 細(xì)化環(huán)境清潔順序及操作流程,明確物體表面擦拭要求。病房?jī)?nèi)醫(yī)療設(shè)備(如監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、血壓計(jì)等)由責(zé)任護(hù)士擦拭,其余物體表面由保潔員擦拭。多重耐藥菌感染患者進(jìn)入病房后,用熒光筆在病房物體表面進(jìn)行標(biāo)記,每次標(biāo)記6處,并于標(biāo)記次日用專用電筒肉眼檢查。如果物體表面沒(méi)有熒光反應(yīng),表示熒光被清除,物體表面清潔達(dá)標(biāo);如果物體表面有熒光反應(yīng),則表示物體表面清潔不達(dá)標(biāo)[8]。護(hù)士長(zhǎng)和專職人員不定期對(duì)各項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行檢查,各級(jí)人員自覺(jué)遵守操作流程,保證物體表面清潔到位,不留死角。
1.4.6加強(qiáng)探視管理 加強(qiáng)對(duì)探視者手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)宣教,告知其洗手的目的及意義,減少不必要的探視,日常只允許留一人陪護(hù)。
表1 干預(yù)前后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果比較(例次)
表2 干預(yù)前后RPN比較
作為目前國(guó)際上較先進(jìn)的醫(yī)療質(zhì)量管理方法,HFMEA已被證明是一個(gè)有效的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及改進(jìn)工具[9]。在多重耐藥菌感染患者管理過(guò)程中,我們應(yīng)用HFMEA的方法尋找防護(hù)措施失效原因,計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)值,并采取相應(yīng)改進(jìn)措施,避免再次發(fā)生。本研究顯示,干預(yù)后,防護(hù)質(zhì)量明顯提高,物體表面處理不合格率顯著降低(P<0.01),手衛(wèi)生執(zhí)行情況、診療物品專用及懸掛標(biāo)識(shí)情況明顯改善(P<0.05),失效模式RPN明顯下降。
有研究表明,多重耐藥菌感染需要醫(yī)院感染管理處、醫(yī)務(wù)處、藥學(xué)部、微生物室、信息處、科室醫(yī)生及護(hù)士、保潔部門(mén)等共同參與,積極配合[10-11]。防控MDRO感染的關(guān)鍵是隔離技術(shù)的應(yīng)用[12]。所以,在多部門(mén)協(xié)作管理、高度重視的前提下,要強(qiáng)調(diào)防護(hù)措施的落實(shí)。
HFMEA包括5個(gè)步驟[13]:確定主題,組建多學(xué)科專家團(tuán)隊(duì),繪制流程圖,進(jìn)行危害分析,重新設(shè)計(jì)流程并評(píng)價(jià)實(shí)施效果。明確的主題、多學(xué)科專家團(tuán)隊(duì),有利于集思廣益;運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法,打破醫(yī)護(hù)人員固有思維;重新設(shè)計(jì)的流程也更合理,更有利于執(zhí)行,只有這樣才能不斷提高護(hù)理質(zhì)量。