浦北縣社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)初探

高月偉

摘 要：社區(qū)文化活動(dòng)中心功能和作用有助于構(gòu)建“服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府”，實(shí)現(xiàn)政府轉(zhuǎn)型，也有利于社區(qū)居民文化、素質(zhì)的提升。本文簡(jiǎn)要的介紹了浦北縣社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)情況，并針對(duì)社區(qū)文化中心運(yùn)行過程中所存在的問題進(jìn)行探討，以期對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)中心的未來(lái)健康發(fā)展提供理論借鑒。

關(guān)鍵詞：浦北 社區(qū)文化活動(dòng) 建設(shè)

中圖分類號(hào)：G249.27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）03-0-01

一、浦北縣社區(qū)文化活動(dòng)中心的經(jīng)驗(yàn)與做法

1.建立社區(qū)文化活動(dòng)平臺(tái)

社區(qū)文化活動(dòng)中心牽頭，在社區(qū)先后成立了具有廣泛群眾基礎(chǔ)的民間采茶戲劇團(tuán)、粵劇團(tuán)、中老年健身舞協(xié)會(huì)、太極拳協(xié)會(huì)、老年文藝宣傳隊(duì)、舞獅隊(duì)等。這些團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的成立，是帶動(dòng)和深化社區(qū)群眾文化工作的有力支點(diǎn)。通過組織培養(yǎng)一大批社區(qū)文化活動(dòng)的骨干隊(duì)伍，提高他們的素質(zhì)，已日益成為社區(qū)文化活動(dòng)的中堅(jiān)。各社區(qū)的老年人占全轄區(qū)人口的10%以上，抓住他們中間熱心于群眾文化工作的骨干參與，已形成了各社區(qū)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，到目前為止，參加協(xié)會(huì)的會(huì)員已達(dá)數(shù)千人，在社區(qū)文化中大顯身手。

2.開展活動(dòng)情況

19個(gè)社區(qū)自建制以來(lái)，以社區(qū)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展，目前社區(qū)有各類文藝宣傳隊(duì)56支1650人，民間職業(yè)團(tuán)體10個(gè)200人，文藝骨干約185人，共計(jì)2035人。近幾年，通過這些文藝團(tuán)隊(duì)和骨干在社區(qū)掀起了文化活動(dòng)高潮。每年組織各類社區(qū)群眾文化活動(dòng)16次以上，一年一度的春節(jié)文化活動(dòng)周、茶花會(huì)、文藝群眾專場(chǎng)、社區(qū)文藝匯演、進(jìn)村演出、沙鍋掉民間活動(dòng)、斗蟋蟀、拔河、象棋、北通好聲音、籃球賽等文化活動(dòng)，浦北縣社區(qū)文化活動(dòng)中心的文化活動(dòng)，實(shí)行社區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)指引，居民自行組建，自我管理，自我舉辦、自備服裝、自帶設(shè)備，立足本地特色，生動(dòng)展現(xiàn)了浦北縣社區(qū)文化深厚的文化底蘊(yùn)。

3.開展教育娛樂功能

為居民提供富有教育意義的休閑娛樂的服務(wù)項(xiàng)目，開設(shè)各類公益性文化藝術(shù)培訓(xùn)班，如戲劇班、聲樂班、插花班、書畫班、編織班、象棋班等，豐富居民的精神生活，提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，提高社區(qū)文明程度在社區(qū)文化活動(dòng)過程中，民眾起到教育和導(dǎo)向作用。

4.搭平臺(tái)促成長(zhǎng)

浦北縣委、縣政府、縣宣傳部等有關(guān)部門，為了加強(qiáng)各社區(qū)文化活動(dòng)中心的文藝表演者隊(duì)伍的建設(shè)，加快成長(zhǎng)，搭建了各類比賽和各類藝術(shù)表演培訓(xùn)平臺(tái)，如浦北“三月三”山歌賽、田園歡歌、廣場(chǎng)舞、原創(chuàng)歌曲作品表演賽、惠民演出、下鄉(xiāng)巡演等文化平臺(tái)，社區(qū)文化活動(dòng)中心的文藝表演者隊(duì)伍通過參與各類藝術(shù)表演培訓(xùn)班和比賽來(lái)提高文藝人員的素質(zhì)，使社區(qū)文化藝術(shù)團(tuán)體走上規(guī)范化、精品化的道路。

5.社會(huì)效果明顯

近年來(lái)，社區(qū)文化活動(dòng)的蓬勃開展取得明顯實(shí)效：一是活躍了社區(qū)群眾的思想；二是豐富了社區(qū)群眾的業(yè)余生活，增強(qiáng)了居民體質(zhì)，三是營(yíng)造社區(qū)濃郁的文化藝術(shù)氛圍；四是宣傳社區(qū)群眾的典型，樹立了社區(qū)的正氣；五是激發(fā)了社區(qū)群眾的熱情，形成了社區(qū)的好風(fēng)氣。

二、浦北縣社區(qū)文化中心運(yùn)行過程中存在的問題和困難

1.專業(yè)人才匱乏

各社區(qū)文化活動(dòng)中心專業(yè)的文化輔導(dǎo)員寥寥無(wú)幾。部分民間團(tuán)體演員屬于半路出家，部分藝人年紀(jì)大文化功底差，男演員少，節(jié)目編排內(nèi)容不夠豐富，老藝人不斷老去，年輕人不愿接班，很多民間藝術(shù)瀕臨失傳。

2.設(shè)施設(shè)備配備不足

部分社區(qū)文化活動(dòng)中心無(wú)文化陣地、無(wú)文化活動(dòng)場(chǎng)所、無(wú)演出、排練專用的燈光音響設(shè)備，有些道具演員自帶、自籌。12個(gè)社區(qū)文化中心僅有辦公室，沒有文化活動(dòng)室，更談不上有社區(qū)文化活動(dòng)中心，僅有的社區(qū)文化中心辦公室也變成了綜合辦公室，致使文藝人員缺少歸屬感，組織文化活動(dòng)沒有排練的場(chǎng)所，特別是龍城社區(qū)文化活動(dòng)中心（即是龍門燈光球場(chǎng)），八、九十年代比較輝煌，有籃球場(chǎng)，有看臺(tái)，有舞臺(tái)，但由于年久失修，籃球架已損壞，舞臺(tái)已成危房，至今一直閑置。群眾只能晚晚在街頭巷尾健身練舞，在節(jié)目質(zhì)量難以提高，民間文藝的發(fā)揚(yáng)與傳承受到制約。

3.缺乏有力引導(dǎo)

一是當(dāng)前文化設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)易且滯后，沒有吸引力，不利于群眾文化活動(dòng)的開展，社區(qū)成員缺乏認(rèn)同感；二是社區(qū)文化社團(tuán)隊(duì)伍模式陳舊，活動(dòng)層次單一，質(zhì)量粗糙，僅停留在玩一玩、樂一樂的層次上，一些團(tuán)隊(duì)組合的隨意性很大，活動(dòng)質(zhì)量一般，無(wú)法起到示范帶動(dòng)作用；三是舉辦文化活動(dòng)困難很大，一些文化活動(dòng)沒有贊助單位難以開展、參與單位沒有排演費(fèi)拿不出節(jié)目等。

三、對(duì)建設(shè)社區(qū)文化中心的功能和作用提出幾點(diǎn)建議。

1.加強(qiáng)建設(shè)

加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)為開展社區(qū)文化活動(dòng)提供物質(zhì)前提。首先要將社區(qū)文化活動(dòng)中心的設(shè)施建設(shè)納入社區(qū)建設(shè)規(guī)劃中來(lái)考慮，保證社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施滿足社區(qū)居民精神文化生活的需要。其次，要加大公益性文化設(shè)施和場(chǎng)所建設(shè)的力度。譬如，建社區(qū)文化廣場(chǎng)、宣傳櫥窗、圖書閱覽室等，使社區(qū)居民有開展文化活動(dòng)的場(chǎng)所依托。再次，要重視社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有文化資源的開發(fā)與利用。本著互利互惠的原則，推動(dòng)社區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校向周邊社區(qū)居民開放其文化場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.加大投入

目前我縣社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)資金主要來(lái)源于政府撥款，無(wú)法完全滿足社區(qū)居民對(duì)文化建設(shè)的要求。因此，需要積極探索和建立多渠道資金投入體系：一是建立社區(qū)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)與政府財(cái)政收入按一定比例同步增長(zhǎng)的機(jī)制，確保社區(qū)公共文化設(shè)施所必須的資金。二是堅(jiān)持“以文補(bǔ)文”的方針，采取市場(chǎng)化方式運(yùn)作。譬如經(jīng)營(yíng)影碟出租、羽毛球館、兒童智力游戲室、茶室、棋牌室、卡拉ok歌舞廳等文化項(xiàng)目。三是建立社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)基金會(huì)。基金的來(lái)源可以從文化產(chǎn)業(yè)的盈利中提取一部分，也可以接受社會(huì)各方的贊助，然后按一定的程序投入到社區(qū)文化建設(shè)中。

3.完善隊(duì)伍

可以通過公開招聘、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法對(duì)從事社區(qū)文化服務(wù)的人員進(jìn)行嚴(yán)格的挑選和培訓(xùn)，也可以充分利用社區(qū)內(nèi)擁有的文化優(yōu)勢(shì)，如學(xué)校的教師、文化名人、文藝人才、大學(xué)生等，讓他們也加入到社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)中去，既解決了社區(qū)文化活動(dòng)中心的隊(duì)伍建設(shè)問題，也提高了整個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)的層次和影響力，同時(shí)使社區(qū)文化活動(dòng)中心工作者的隊(duì)伍更加年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。