高校黨員發(fā)展過程中的重點、難點分析及對策研究

楊悅 劉奕偉 郭丹斐 李爽

【摘要】大學(xué)生黨員是新時代中國特色社會主義理論的踐行者，擔(dān)負(fù)著社會主義事業(yè)和國家民族的前途命運，因此在黨員發(fā)展過程中要考核入黨動機(jī)、以及發(fā)展過程的培養(yǎng)。本文主要提出了黨員發(fā)展的重點問題，以及相應(yīng)的對策分析。

【關(guān)鍵詞】黨員發(fā)展 入黨動機(jī) 黨員培養(yǎng) 考核

大學(xué)生黨員作為大學(xué)生的優(yōu)秀代表和骨干力量，是高校各校事業(yè)健康發(fā)展的推動者，也是為黨培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)者和合格接班人的重要途徑和保障。黨的十九大中對黨的各項建設(shè)提出了新的要求，在新時代的背景下，如何保障大學(xué)生黨員的質(zhì)量關(guān)系著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和社會主義事業(yè)的前途命運。

一、黨員發(fā)展過程的重、難點分析

1.大學(xué)生入黨動機(jī)

在新時代的背景下，大學(xué)生黨員應(yīng)具有過硬的政治素質(zhì)、堅定的理想信念和對黨崇高的信仰。同時大學(xué)生黨員，擔(dān)負(fù)著社會主義事業(yè)和國家民族的前途命運，是新時代中國特色社會主義理論的踐行者。因此，大學(xué)生黨員具有正確的入黨動機(jī)，將直接影響著黨員隊伍建設(shè)的成效及黨的事業(yè)成敗。

2.黨員發(fā)展全過程的培養(yǎng)

黨員發(fā)展過程中，要經(jīng)過提交入黨申請書、確定入黨積極分子、確定發(fā)展對象、發(fā)展預(yù)備黨員、轉(zhuǎn)為正式黨員等幾個關(guān)鍵步驟。在黨員發(fā)展過程中，要始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，強(qiáng)調(diào)黨員要從思想上入黨，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，這也是我們黨一直保持的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史優(yōu)勢。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價值觀塑造的關(guān)鍵時期，需要在培養(yǎng)的過程中注意將大學(xué)生只顧狹隘利益、短期目標(biāo)的自發(fā)發(fā)展?fàn)顟B(tài)改變成把自身發(fā)展與社會發(fā)展聯(lián)系起來的自覺發(fā)展?fàn)顟B(tài)，需要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，抵御不良思想的侵蝕，提高明辨是非的能力。這就需要大學(xué)生入黨積極分子不僅能敏感捕捉社會發(fā)展趨勢，也能適應(yīng)社會生活的競爭性和開放性;不僅能將國家社會需要融入到自身價值觀中，也能根據(jù)國家社會的目標(biāo)與要求，擔(dān)負(fù)起自身的使命，堅定理想信念，在黨組織的培育、考察和幫助下不斷成長，形成自覺的發(fā)展行為。這需要廣大學(xué)生黨員衷心擁護(hù)黨的理論和路線、方針、政策，自覺遵紀(jì)守法和遵守社會公德，堅定理想信念，養(yǎng)成良好的道德品行，自覺維護(hù)黨的榮譽，為黨的綱領(lǐng)奮斗終身，在個人的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加課內(nèi)外學(xué)術(shù)科技競賽，積極投身社會服務(wù)，不僅要求自己在組織上入黨，更要求在思想上入黨。

3.黨員全發(fā)展過程監(jiān)督考核

在黨員發(fā)展過程中，對黨員的監(jiān)督考核是提升黨員發(fā)展質(zhì)量的重要保障。從積極分子的確定到發(fā)展為預(yù)備黨員，應(yīng)有較為全面、具體的考核體系。綜合思想政治、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、社會工作情況和群眾基礎(chǔ)等幾個方面進(jìn)行定量和定性的角度上對培養(yǎng)的骨干力量進(jìn)行考核，一旦發(fā)現(xiàn)在發(fā)展過程中有不達(dá)標(biāo)情況，立即停止發(fā)展，進(jìn)行再培養(yǎng)。

4.黨建宣傳

十九大報告中強(qiáng)調(diào)：“高度重視傳播手段和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力?！秉h建宣傳是借助輿論力量對高校黨員進(jìn)行引導(dǎo)的重要措施，同時也是入黨積極分子、發(fā)展對象等充分了解黨建文化，學(xué)習(xí)理論知識的重要途徑。

二、黨員發(fā)展過程中重、難點問題對策分析

1.端正入黨動機(jī)，嚴(yán)格把好積極分子確定關(guān)

黨員發(fā)展中，入黨積極分子的確定和培養(yǎng)非常關(guān)鍵，把好入黨積極分子的確定關(guān)，能從源頭上提高黨員發(fā)展質(zhì)量。大學(xué)新生入校后，除了要開展黨團(tuán)教育外，還應(yīng)該經(jīng)常開展座談會、重點訪談、問卷抽樣等形式，掌握新生思想動態(tài);在此基礎(chǔ)上積極認(rèn)真地開展黨課教育活動，夯實黨的基本知識，公布黨員發(fā)展流程和相關(guān)政策;定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨章及最新黨的理論知識，使之盡快提高對黨的認(rèn)識，最大限度地澄清思想上的模糊認(rèn)識、端正入黨動機(jī)，積極向黨組織靠攏;對遞交入黨申請書的學(xué)生要結(jié)合黨課教育，通過聽報告、參觀、學(xué)習(xí)、討論、談心等多種形式進(jìn)行培養(yǎng)教育，同時要為每位入黨申請人建立檔案，進(jìn)行跟蹤考察;對入黨積極分子則要定期談話，要求上交思想?yún)R報，定期進(jìn)行考察，條件成熟了才能確定為積極分子。

2.加強(qiáng)黨員發(fā)展過程的培養(yǎng)

（1）實行黨課選擇制度

目前我校實行的是學(xué)分制教學(xué)管理模式，倡導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。在對于積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)應(yīng)充分發(fā)揮我校特色，利用豐富的資源和新穎的方式，創(chuàng)建貼近學(xué)生心理的黨課，并通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段實現(xiàn)學(xué)生選修課程的方式。規(guī)定出必修和選修課程，對學(xué)生做出要求，提高學(xué)生的積極參與度。同時可以與專業(yè)課結(jié)合，開展微電影、手繪或征文大賽等作為考核方式，加深對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（2）創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式

目前，入黨的大學(xué)生基本都是“00后”，他們朝氣蓬勃、視野寬廣、接受新鮮事物多，特別是對網(wǎng)絡(luò)“依賴性”較大，這對以往的會議學(xué)習(xí)、撰寫心得等傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式提出了很大的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該充分利用微博、微信等新媒體手段，創(chuàng)造出更多學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自覺端正入黨動機(jī)，加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)的鍛煉。

（3）不同階段實行分類指導(dǎo)

入黨申請人階段。要對每位申請人建立檔案，跟蹤調(diào)查，通過調(diào)查問卷、座談、觀察實際行動，考核是否有正確的入黨動機(jī)。其次，還應(yīng)該充分征求輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)的意見，沒有問題的考慮確定為積極分子;入黨積極分子階段。選定責(zé)任心強(qiáng)，黨性原則高的培養(yǎng)人，使他們能在學(xué)習(xí)、科研、實踐中真正受到指導(dǎo)。積極組織積極分子聽黨課，參加黨的活動，不斷充實黨的理論知識，進(jìn)行理想信念教育。定期對積極分子的入黨動機(jī)、思想覺悟、工作表現(xiàn)等進(jìn)行考核;確定發(fā)展對象階段。要進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，把好紀(jì)律關(guān)，充分征求群眾意見、黨員意見;預(yù)備黨員階段。督促他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、夯實理論基礎(chǔ)，積極參加各項政治學(xué)習(xí)。交任務(wù)、壓擔(dān)子，指導(dǎo)他們積極開展社會實踐，發(fā)揮模范帶頭作用。對他們進(jìn)行一步考察、指出不足，引導(dǎo)他們成為合格黨員。

3.建立電子檔案，實現(xiàn)發(fā)展過程全面考核。

黨員發(fā)展是一項系統(tǒng)性、綜合性的工程。學(xué)生黨員是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，關(guān)于著黨的未來。因此在黨員發(fā)展中，建立全面的發(fā)展考核體系是提高黨員發(fā)展質(zhì)量的一項重要措施之一。在黨員發(fā)展的各個階段中，除了要分類指導(dǎo)，更要健全考核制度。有條件的情況下，應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，對每位發(fā)展過程中的積極分子建立電子檔案，綜合思想政治、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、社會工作情況和群眾基礎(chǔ)等幾個方面進(jìn)行定量和定性考核。設(shè)置多個管理員，如輔導(dǎo)員、任課教師、支部書記、培養(yǎng)聯(lián)系人、學(xué)生代表等，可以實時對考核對象進(jìn)行評價考核，考核對象也可實時查看自己的分?jǐn)?shù)和不足之處，進(jìn)行改正。通過互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的考核體系和傳統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn)，對黨員發(fā)展全過程進(jìn)行立體的、多角度的考核評價。

三、結(jié)語

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告中明確指出，“實現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程，必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度冶黨同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的各項建設(shè)”，并著重強(qiáng)調(diào)，“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)”。大學(xué)生黨員必須經(jīng)常自我反思和自我剖析，不要認(rèn)為成為了黨員或者預(yù)備黨員，就可以放松對自己的要求，盲目的自我陶醉、自我欣賞，要時時刻刻警惕自己思想滑坡，看清楚自己的缺點、弱點和不足，進(jìn)而不斷提升自身政治素養(yǎng)，永不自滿，永不僵化，永不懈怠，永不停滯。