探討如何加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育

王仕葆

摘 要：在全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息迅速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)前大學(xué)生意識(shí)形態(tài)很容易被影響。因此，加強(qiáng)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育，為其成為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才打下基礎(chǔ)。近幾年，電子產(chǎn)品迅速發(fā)展，更是容易影響大學(xué)生意識(shí)形態(tài)。必須一分為二的看待手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)所產(chǎn)生的影響，用解決問(wèn)題的眼光去分析原因，努力通過(guò)某些方法加強(qiáng)大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)。

關(guān)鍵詞：意識(shí)形態(tài);全球化;信息化

在短短幾年內(nèi)手機(jī)已成了人們不能離開(kāi)的通訊工具，手機(jī)的功能也越來(lái)越齊全，這對(duì)生活的影響也越來(lái)越大。并且，這種影響開(kāi)始成指數(shù)增長(zhǎng)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，就是要以社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為主導(dǎo)地位，讓大學(xué)生全面發(fā)展。然而，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息迅速發(fā)展，受社會(huì)不同層次的各種問(wèn)題影響等原因，沖擊著大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)。隨著手機(jī)的普及，第一批影響的就是大學(xué)生，給大學(xué)生生活方式在改變的同時(shí)，也在潛移默化的影響他們的主流意識(shí)形態(tài)，有時(shí)還造成了負(fù)面影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)手機(jī)擁有總量已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，躍居世界第一位。隨著手機(jī)使用、上網(wǎng)都成指數(shù)增長(zhǎng)，手機(jī)文化已經(jīng)展現(xiàn)出它作為一種新型文化現(xiàn)象的影響力。已經(jīng)開(kāi)始影響到社會(huì)生活的方方面面。而這對(duì)大學(xué)生的影響也是空前的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）容易接受新事物本身就是大學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)加上手機(jī)文化自身所具有的特性，手機(jī)文化讓大學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)快捷的時(shí)代，可以隨時(shí)隨地尋找自己喜歡的東西、展現(xiàn)不同的自己，從而讓他們擁有更寬的視野。（2）手機(jī)的誕生本身就是增進(jìn)人的交往和交流，而這幾年的發(fā)展讓這種交流更直接，更觸手可得。這也是成為了促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的有效手段之一。（3）現(xiàn)如今，大學(xué)生在學(xué)校的任務(wù)已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，因?yàn)樵谶@個(gè)全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息迅速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)的儲(chǔ)備要求越來(lái)越高，必須學(xué)會(huì)用更快捷、簡(jiǎn)單的方式獲取學(xué)習(xí)資料。手機(jī)便可以提供這種服務(wù)，是大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，手機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響也是不可避免的。

我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)始關(guān)注手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生的影響。一個(gè)國(guó)家政治結(jié)構(gòu)的精神支柱就是主流意識(shí)形態(tài)，隨著以手機(jī)文化為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的迅速崛起，不但對(duì)現(xiàn)如今主流意識(shí)形態(tài)本身內(nèi)涵發(fā)生著影響和作用，削弱主流意識(shí)形態(tài)影響力，使利益的追求日益成為社會(huì)生活的主要?jiǎng)恿?。在這個(gè)大背景下，少部分大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同開(kāi)始變?nèi)?。這些大學(xué)生不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任心。手機(jī)文化往往在潛移默化中同化大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，并且速度極快。久而久之影響了馬克思主義政治素質(zhì)在大學(xué)生中的提高。同時(shí)，也影響了他們的政治判斷和政治認(rèn)知。手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生的影響是一種潛移默化的影響，長(zhǎng)期生活在這個(gè)虛擬空間，部分大學(xué)生會(huì)變得脫離群體、以自我為中心。

當(dāng)即，對(duì)手機(jī)文化環(huán)境加強(qiáng)迫在眉睫。這是一個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)工程，需要全社會(huì)的努力。必須從社會(huì)環(huán)境、高校、大學(xué)生自身等方面入手。在社會(huì)宏觀環(huán)境層面：創(chuàng)建一個(gè)傳播正能量、積極向上的手機(jī)使用環(huán)境。要時(shí)時(shí)刻刻傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而引導(dǎo)廣大手機(jī)用戶尤其是大學(xué)生進(jìn)一步提高法制意識(shí)和道德修養(yǎng)，并加強(qiáng)政府監(jiān)管力度。監(jiān)管力度力度應(yīng)當(dāng)上升到手立法層次。從而保證手機(jī)文化得以健康發(fā)展。手機(jī)立法應(yīng)當(dāng)在不影響手機(jī)功能發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)行制度化，同時(shí)也要讓手機(jī)功能正常、合法地發(fā)展，從而保障手機(jī)文化向健康、合理、的方向發(fā)展。在高校層面：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，正確引導(dǎo)并加強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展形式多樣主題鮮明的思想政治教育活動(dòng)。堅(jiān)持人人有責(zé)任凈化、營(yíng)造良好的高校校園手機(jī)文化環(huán)境。堅(jiān)持從不同方面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)管理。為有序的教學(xué)打下基。大學(xué)生自身層面：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)、教育，增強(qiáng)分辨是非的能力和成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人所擁有的承受能力。大學(xué)生在適用手機(jī)時(shí)，要時(shí)刻提醒自己要正確、合理使用手機(jī)來(lái)獲取知識(shí)。這有益于社會(huì)秩序的良性發(fā)展，更有益于自己本身的成才。

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