論新時期高校圖書館育人管理模式

【摘要】高校圖書館只有永跟時代發(fā)展的腳步，才能更好地發(fā)揮育人的功能。為使得高校圖書館能夠與時俱進，在新時期更好地發(fā)揮育人的作用，筆者以《論新時期高校圖書館育人管理模式》為課題，從高校圖書館管理模式存在的問題入手，來探究新時期高校圖書館采取育人管理模式的策略。

【關(guān)鍵詞】新時期 圖書館 育人管理模式

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）07-0028-02

一、高校圖書館管理模式存在的問題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館的發(fā)展環(huán)境和結(jié)構(gòu)要素發(fā)生了很大的變化，但是從目前的情況來看，高校圖書館的管理模式卻沒能做到與時俱進、開拓創(chuàng)新，管理模式與硬件設(shè)施不匹配的現(xiàn)象較為嚴重。傳統(tǒng)的圖書館管理模式已經(jīng)滿足不了當前圖書館的發(fā)展要求，所以導(dǎo)致管理模式出現(xiàn)了很多的問題。

（一）管理機構(gòu)落后

一般而言，高校圖書館的管理機構(gòu)呈現(xiàn)一個“金字塔”的形狀，由上即下分有多個層次，而要想從最頂層的結(jié)構(gòu)向最底層的結(jié)構(gòu)傳達信息時，就必須需要經(jīng)過中間很多層結(jié)構(gòu)以后才能傳達到，這就使圖書館各部門之間不能實現(xiàn)良好的溝通，不僅對整體的管理配合和整體協(xié)調(diào)性帶來不利影響，而且還不利于他們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的過程。其次，圖書館業(yè)務(wù)辦理流程長、程序冗雜現(xiàn)象較為嚴重，所以導(dǎo)致信息服務(wù)質(zhì)量得不到有效提高，使得很大一部分的信息資源難以充分發(fā)揮其價值和功效。

（二）管理理念落后

根據(jù)有關(guān)研究結(jié)果表明，當前很多高校圖書館的管理理念非常落后，這也使得這部分圖書館的文獻資源得不到有效利用。當前，我們處于一個信息化的時代，這為我們傳播信息、交流信息、傳播信息提供了非常便利的條件。高校圖書館資源十分有限，這就要求高校圖書館可以相互幫助，實現(xiàn)信息資源共享。而要實現(xiàn)這些目標，各大高校圖書館管理人員要加強交流，展開合作，積極地分享資源，相互幫助，徹底摒棄傳統(tǒng)的“敝帚自珍”思想，實現(xiàn)“共贏”。

（三）管理模式相對滯后

有些高校圖書館的管理模式相對滯后，不能及時了解師生的需求，所以難以給他們提供個性化、特色化的服務(wù)。絕大多數(shù)高校在周末或者節(jié)假日都選擇閉館，這種管理模式其實對于圖書館資源利用率的提高會帶來負面影響。因為大部分的學(xué)生只有在周末或者節(jié)假日才有更充足的時間到圖書館閱覽室借書學(xué)習(xí)。而平時的時間也只能借一些紙質(zhì)版的資源，那么學(xué)生沒有充足的時間到電子閱覽室開展學(xué)習(xí)就會造成這部分資源的浪費，不僅不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且也弱化了圖書館電子閱覽室的作用，這對于圖書館的健康發(fā)展也會帶來不利影響。

二、新時期高校圖書館采取育人管理模式的策略

在新時期，育人管理模式表現(xiàn)出非常明顯的優(yōu)越性，不僅能夠有效提高師生對圖書館資源的利用率，而且還有效提高了圖書館管理工作的效率和質(zhì)量，這對于圖書館的發(fā)展，乃至高?？傮w的發(fā)展都是非常有利的。

（一）創(chuàng)新管理理念

要達到育人管理模式的要求和標準，首先應(yīng)該創(chuàng)新管理理念，以師生為主體，根據(jù)他們的實際情況開展管理工作。始終秉持“以人為本、服務(wù)至上”的服務(wù)理念，給師生提供有針對性的服務(wù)，滿足不同讀者的個性化需要。除此以外，還可以進一步培養(yǎng)圖書館管理人員的創(chuàng)新意識，善于與其他高校圖書館開展合作，實現(xiàn)資源共享，減輕高校發(fā)展負擔(dān)，同時還能讓師生享受到除本校以外的圖書館資源，給他們提供更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)。

（二）創(chuàng)新管理體制

在不同的發(fā)展背景下，高校圖書館應(yīng)該設(shè)立不同的管理體制，這樣才能讓管理體制不落后，從而滿足育人管理的要求。在新時代背景下，要求管理人員善于對信息資源進行提取和利用，這是因為，網(wǎng)絡(luò)具有開放性，任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里傳播信息，這就會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容復(fù)雜而且質(zhì)量層次不齊。為了能夠保證高校圖書館給師生提供的資源是優(yōu)質(zhì)的，就必須讓圖書館管理人員對這些資源嚴格把關(guān)，認真篩選，以便于師生的利用。這就要求高校能夠及時地創(chuàng)新管理體制，給管理人員指定任務(wù)、指明方向，提高工作效率和質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新組織管理機構(gòu)

在新時期，高校圖書館要想使自身符合育人管理模式的要求，還應(yīng)該對當前的組織管理結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)新。減少對那些不重要或者沒有用層級結(jié)構(gòu)的設(shè)立，提高圖書館管理工作的效率。對已存在的部門進行整合、重新定位，保證整個圖書館的管理能夠體現(xiàn)出“扁平化”組織團隊的優(yōu)點，實現(xiàn)提高管理效率的目的。

高校圖書館是促進高等教育發(fā)展的重要平臺，它承載著文化育人的重要使命，因此，高校圖書館必須與時俱進，在育人管理上進行不斷創(chuàng)新才能更好地發(fā)揮文化育人的作用。

參考文獻：

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作者簡介：

蔡中敏（1969-），女，漢族，四川瀘州人，大專，館員，研究方向：圖書館期刊建設(shè)。