金宏旭
歷史的車輪滾滾向前,不曾停歇,回首望,一個個熟悉的女性的名字躍然腦海中,一段段佳話在耳畔回蕩,一個個故事催人奮進,花木蘭、穆桂英、樊梨花、梁紅玉……她們在我國歷史上留下了濃墨重彩的一筆,成為女性的楷模。
也許有人認為她們離我們太久遠了,那劉胡蘭、趙一曼、江姐呢?她們在硝煙彌漫、炮火連天的戰(zhàn)爭年代拋頭顱,灑熱血,為如今的和平犧牲小我。歷史不會忘記她們,人民不會忘記她們,她們的事跡代代傳頌。她們的精神猶如一座座燈塔,指引無數(shù)女性在祖國建設和發(fā)展的征程中建功立業(yè)。
我們不說任長霞,也不說李素麗;我們不說郎平,也不說楊瀾;我們不說董明珠,也不說陶碧華。新時代的松原涌現(xiàn)了一批批立足本職、愛崗敬業(yè)、銳意進取的奮斗者,在這些展現(xiàn)新時代中國特色社會主義新形象新作為的奮斗者中,不乏巾幗不讓須眉者,她們自尊、自信、自立、自強,肩頭擔起的不僅是柴米油鹽,更有社會的和諧、文明和進步,今天我就說說身邊人身邊事。
在松原教育戰(zhàn)線上就有這么一位教師,她用她的青春和熱血譜寫著一首不平凡的歌,她用她的實際行動踐行著忠于黨的教育事業(yè)的錚錚誓言,她就是油田供應小學的梁瑞秋老師。梁老師從教以來一直兢兢業(yè)業(yè)工作,默默堅守三尺講臺。她秉承著“給學生一滴水自己就要一桶水”的理念,不斷提高業(yè)務能力,多少個夜晚她伏案苦讀,《教育學》《教育心理學》《教材教法》《教育報》《吉林教育》等書籍和期刊她翻閱了一遍又一遍,筆記記了一本又一本,她活學活用,將理論付諸實踐。每一節(jié)課她都精心備課,節(jié)節(jié)課都精彩紛呈,公開課更是讓人回味無窮。她不滿足于自學,毅然決然提升學歷。時光回轉(zhuǎn),那時候交通不便,經(jīng)濟拮據(jù),孩子尚小,她所承受的壓力可想而知,她所遇到的困難不言而喻,可就是在這樣的情況下她以優(yōu)異的成績順利完成了學業(yè),為學生、同事樹立了終身學習的榜樣。她堅持著“科研、教學兩手抓,兩手都要硬”的原則,積極參與課題研究。她筆耕不輟,經(jīng)常將自己的教學經(jīng)驗撰寫成學術(shù)論文并在期刊上發(fā)表。作為班主任,她更是嘔心瀝血,不拋棄、不放棄任何一個學生,她所帶的班級經(jīng)常被評為優(yōu)秀班集體。天道酬勤,先進教師、崗位技術(shù)能手、崗位能手、崗位明星、松原市百名崗位標兵、技術(shù)骨干教師等榮譽接踵而至。她完成了從初為人師到教壇新秀;從教壇新秀到市骨干教師;從市骨干教師到優(yōu)秀班主任的完美蛻變。憶往昔,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;正現(xiàn)實,如魚得水;抬望眼,信心滿懷。她的奮斗史,也是她為教育事業(yè)的奉獻史,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是梁老師教育人生的真實寫照。回顧她走過的教育歷程,她說:“忙碌中自有一種充實,奮斗中更有一種快樂。我愿用癡心育遍桃李,愿以青春譜寫樂章?!?/p>
當然我們身邊各行各業(yè)像梁老師一樣的優(yōu)秀女性不勝枚舉,正是有了她們的奉獻、拼搏,行業(yè)才大放異彩,錦上添花;正是有了她們的感召,才有后來人的緊隨其后,不甘示弱;正是有了她們的引領(lǐng),才有后來人人生的標桿。她們像豐碑,矗立不倒;她們像舵手,引航前行;她們像火種,生生不息……
“在中國人民追求美好生活的過程中,每一位婦女都有人生出彩和夢想成真的機會?!绷暯娇倳涍@樣期許女性同胞的未來。這是一個美好的時代,是我們有機會贏得出彩人生的時代,更是我們女性同胞勇立時代潮頭、盡顯巾幗風采的時代。我們應該在行業(yè)中懷揣夢想,不忘初心,砥礪前行,建功立業(yè),逐夢新時代,巾幗不讓須眉,在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下我們可上九天攬月,可下五洋捉鱉,中國夢,我的夢,中國夢,你的夢,中國夢,她的夢,圓夢中國夢,攜手并肩,巾幗綻芳華。