淺談家庭教育對學生的影響

孫麗杰

作為一名心理健康教師，我很重視學生心中的真實感受，我希望走進學生內(nèi)心，去探索他們的世界。我認為，只有了解學生，才能教育學生。

本周心理健康課的主題是“理解父母”。課堂上，我設(shè)計了三個主問題，分別是：1.你覺得自己現(xiàn)在的生活，累嗎？2.如果有機會讓你和父母互換角色，你愿意嗎？3.你覺得怎樣和父母相處才會更好？

課前，我給學生營造了安全的、輕松的課堂氛圍。

“同學們，今天我們這節(jié)課輕松一些，用聊天的方式來討論幾個話題，大家可以暢所欲言，無論對錯?！碑斘页鍪镜谝粋€問題時，學生異口同聲地回答：“累！”接著，我便開始了走進了他們“累”的世界。

“每天作業(yè)太多了，而且越來越難，每天都要寫到半夜，太累了。”

“每天上課都要高度緊張，數(shù)語外課上都是看著時間過，主科也就算了，本以為小科可以輕松些，但體育老師還總批評我們，這讓我們感覺很累?！?/p>

“我覺得學習沒什么累的，和同學相處讓我感覺很累。”

“完全沒有休閑時間，自己想做的事情也沒有時間做，挺累的?！?/p>

“我媽每天磨嘰我，作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？數(shù)學題做了嗎？真是太煩了，一回家就感覺很累?！?/p>

“對對對，我媽也是，尤其是考完試，不管有沒有進步，都是不滿意，劈頭蓋臉一頓罵?！?/p>

……

說到家長給他們帶來的壓力，同學們更是頻頻點頭，表示贊成，看來，除了學習以外，家庭教育方式和親子溝通也成為學生感到疲憊的主要原因。此時，我借著學生的話題，提出了第二個問題：同學們剛才說了很多讓自己感到“累”的原因，期中有很多是家長帶來的，也許你的家長并不能理解你在學校每天學習的辛苦，那么，如果現(xiàn)在有一個機會，讓你和家長互換角色，你來做家長，你的爸爸媽媽來做學生，你愿意嗎？

“愿意！?。　?/p>

“不愿意?。?！”

回答并不一致。于是，我開始逐個學生的采訪。學生的回答，讓我感受深刻。

【學生1】

“我很想換換角色，讓我媽媽體會一下我每天學習的辛苦和無奈，體會一下當學生的壓力?！?/p>

【學生2】

“我希望和爸爸互換角色。我爸爸是房地產(chǎn)行業(yè)（老板），白天基本都是睡覺，有時打幾個電話，就能掙很多錢，一點都不辛苦，啥事沒有。媽媽基本不太管我，很多時候都是我自己生活，我自己會做飯。爸爸經(jīng)常打我，能用武力解決的問題堅決不用言語，而且不說打我的理由。我也想當家長，打打他，讓他嘗嘗莫名其妙被打的滋味?！?/p>

【學生3】

“我想換，我媽媽一點都不辛苦，是全職太太，每天就是在家，什么都不干，還有保姆，她就是今天和三姨一起買個包，明天和四姨一起買件衣服，要不就是出去旅游。我想通過互換角色享受一下她這樣的生活?！?/p>

【學生4】

“我也想互換，我媽媽很辛苦，經(jīng)常出差，睡賓館，我想通過互換角色，讓媽媽作幾天學生，輕松一下?！?/p>

【學生5】

“我想換，我爸爸媽媽很辛苦，每天起早貪黑，我不想讓他們這么累。” 學生哭泣著說。

【學生6】

“我不想換，因為我媽事情太多，太累了，比我累多了，我覺得做學生挺好的?！?/p>

……

同學們各有各的理由，而且很多理由是我從來沒有想到過的。我沒有對任何一個同學的回答做出評價，只是單純地感謝每一名同學的真誠分享。在我的預(yù)設(shè)中，學生更多的是想通過互換角色來體會家長的工作壓力和生活壓力，或是讓家長來體會學生學習的壓力和辛苦，但是通過這節(jié)課的“聊天”，我看到了孩子們的成長，他們的思維已經(jīng)不是我想象中的那樣“簡單”。

同時，同學們的回答也讓我感到震驚。有一部分學生，在他們心中，父母竟然輕松無比，“一點都不辛苦”，每天都是輕松自在，享受生活。敢問：這樣的家長，拿什么來教育孩子？？？有什么資格來要求孩子努力學習？？？

而另一部分家長，無論是能力有限，還是工作出色，都是每天勤勤懇懇，努力拼搏，孩子每天看到的是父母為了家和生活而拼搏奮斗的樣子。我想，這樣家庭中的孩子，每天接受著這樣的熏陶和影響，必定會努力學習，做好自己應(yīng)該做的事情。

“父母是孩子的第一任老師”，孩子是家長的一面鏡子。家庭教育的重要性不言而喻。2019年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生對家庭教育提出要求，引述了習總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風”的著名論斷，并用“高度重視”四個字突出地強調(diào)了家庭教育的重要戰(zhàn)略地位。教育部今年還要研制家庭教育指導(dǎo)手冊和家庭教育學校指導(dǎo)手冊，針對不同學齡段設(shè)置課程、開發(fā)教材、舉辦活動，引導(dǎo)家長掌握科學的教育理念和方法。

校園教育固然重要，但畢竟功用有限，一個老師面對幾十個孩子，想要做到完全的因材施教并不容易。即使在學校里努力培養(yǎng)出的好習慣，回到家里，遇到完全不懂教育法則的父母，好習慣馬上付諸東流。因此，家庭教育的重點是通過言傳身教給孩子上好人生的第一課，家長才是孩子教育路上的終身教師。

我認為，家庭教育是一個整體，爸爸不單是提款機，媽媽也不應(yīng)該只是孩子的“生活保姆”，而應(yīng)該從性格、情商、眼界、能力等多方面幫助孩子。家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發(fā)展造成一定的消極影響。

那些在孩子心目中“一點都不辛苦”的家長們，請認真思考一下自己對孩子產(chǎn)生的影響，在孩子教育的路上您付出了多少？您做了些什么？孩子向您學到了什么？您是否給孩子樹立了學習的榜樣？倘若您無法回答，那么請從現(xiàn)在開始，用“愛”和“科學方法”教育您的孩子。千萬別在將來孩子出現(xiàn)讓您無法接受的行為時，才感到后悔和慚愧！

本周的心理健康課，讓我感慨萬千，在反思教育過程的同時，也更加認識到家庭教育的重要性。同時，身為母親的我，也要更加注重對孩子的教育和自己對孩子產(chǎn)生的影響。

教育是一門藝術(shù)，蘊藏在生活中的點點滴滴！無論是教師，還是父母，都需要將教育做到“潤物細無聲”！