新時(shí)代習(xí)近平英雄情懷及路徑研究

李軍剛 李飛躍

（東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黑龍江哈爾濱 150040)

2019年3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，森林消防員和各地干部群眾重任挑上肩，31名撲火人員壯烈犧牲，震驚全國。然而，在我們悲痛、惋惜年輕的生命離我們而去，緬懷英烈、敬佩英雄的時(shí)刻，社會(huì)上卻出現(xiàn)一股惡意詆毀、謾罵的聲音。習(xí)近平曾在多個(gè)場合指出：“誰是最可愛的人，不要讓英雄既流血又流淚，讓軍人受到尊崇，這是最基本的，這個(gè)要保障?！盵1]傳頌新時(shí)代英雄精神，踐行習(xí)近平英雄情懷，要在全社會(huì)形成崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄的良好風(fēng)氣，義無反顧地在習(xí)近平英雄情懷的感染下，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

一、習(xí)近平英雄情懷的形成

（一）生活環(huán)境的啟蒙

青少年時(shí)期是人生最關(guān)鍵的階段，一個(gè)人最終能成為什么樣的人、擁有什么樣的價(jià)值觀與青少年時(shí)期的生活環(huán)境、社會(huì)教育密切相關(guān)。習(xí)近平從小在英雄故事的熏陶中成長，英雄形象深深地刻在了他的心中，英雄精神早早地融入了他的血脈，英雄情懷在時(shí)間的蘊(yùn)蓄中慢慢生根發(fā)芽。精忠報(bào)國是習(xí)近平追求的目標(biāo)，王杰是他心目中的英雄，焦裕祿精神是激勵(lì)他治國理政的初心。習(xí)近平經(jīng)常誦讀《岳飛傳》《岳母刺字》等故事，岳飛的英雄事跡、報(bào)國熱情深深地影響了習(xí)近平，塑造了他的風(fēng)骨與氣節(jié)。習(xí)近平深受焦裕祿精神的影響，“暮雪朝霜，毋改英雄意氣”[2]，這是習(xí)近平對(duì)焦裕祿最崇高的評(píng)價(jià)。王杰雕塑上“一不怕苦、二不怕死”八個(gè)大字，穿越時(shí)空，歷久彌新。為了人民的生命安全，王杰不怕苦、不怕死的精神是新時(shí)代激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的寶貴財(cái)富。英雄故事、英雄精神伴隨在習(xí)近平左右，英雄情結(jié)在時(shí)間的沉淀中發(fā)展壯大。

（二）民族秉性與個(gè)人實(shí)踐的影響

中華民族歷來崇尚英雄、成就英雄，是英雄輩出的民族。中華文明史上涌現(xiàn)出了大批英雄人物，充分展現(xiàn)了中華民族自古以來的英雄情懷，無論時(shí)代怎樣變遷，朝代如何更迭，英雄一直是中華民族屹立于世間的不屈脊梁，是激勵(lì)中華民族實(shí)現(xiàn)新輝煌的內(nèi)生力量。身為中華兒女的習(xí)近平繼承了中華民族獨(dú)有的民族秉性，有著深厚的英雄情懷，“英雄”二字在習(xí)近平的心中重如千金。習(xí)近平的英雄情懷在他的個(gè)人實(shí)踐中體現(xiàn)得淋漓盡致，他趕赴大別山向烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)花籃；兩赴盧溝橋，紀(jì)念抗戰(zhàn)；專赴蘭考，緬懷忠魂。習(xí)近平的足跡遍布祖國的大江南北，英雄號(hào)召走進(jìn)了千家萬戶。與此同時(shí)，習(xí)近平還喜歡講英雄故事，傳英雄精神，育英雄情懷。他講貝熙葉不顧個(gè)人安危幫助中國軍民；他講胡濟(jì)邦在戰(zhàn)火中報(bào)道衛(wèi)國戰(zhàn)爭；他講中國飛行員唐鐸的英雄事跡。他講抗日將領(lǐng)，也講老兵、老戰(zhàn)士，講英雄人物，也講英雄群體，習(xí)近平既講親身經(jīng)歷，也講新時(shí)代故事，一個(gè)個(gè)紅色故事，一幕幕英雄場景。正是這些了不起的革命精神觸動(dòng)了習(xí)近平的心靈，使他的思想受到了洗禮與升華。

（三）馬克思主義群眾史觀的影響

馬克思主義認(rèn)為人民是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。中國人民在波瀾壯闊的歷史中創(chuàng)造了綿延不絕的中華文明、燦爛輝煌的中華文化，凝聚了以愛國主義為核心的民族精神。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民守望相助，經(jīng)過70年的艱苦奮斗，中華民族迎來了前所未有的偉大光景，真可謂英雄的人民創(chuàng)造了英雄的歷史，習(xí)近平自豪地說：“有這樣偉大的人民，有這樣偉大的民族……高歌行進(jìn)的根本力量?！盵3]習(xí)近平始終堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀，始終站在人民的立場上。回顧習(xí)近平治國理政的政治生涯，在各個(gè)職位上，他都密切聯(lián)系群眾，做到真正為人民辦實(shí)事、辦好事。習(xí)近平在梁家河插隊(duì)、在正定任職期間，深入群眾，解決人民的實(shí)際問題；在寧德，習(xí)近平倡導(dǎo)開展“四下基層”；在福州，習(xí)近平大力倡導(dǎo)開展“四個(gè)萬家”活動(dòng)，注重體恤民意，體察民情；擔(dān)任國家領(lǐng)導(dǎo)人后，習(xí)近平依舊堅(jiān)持為人民服務(wù)，在長期的實(shí)踐和時(shí)間的積淀中，加深了他對(duì)于人民力量的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平英雄情懷的形成，很大一部分原因是他對(duì)真正的英雄——人民群眾的高度重視和認(rèn)識(shí)。

二、習(xí)近平英雄情懷的多重維度

（一）銘記歷史、不忘初心的傳承精神

一個(gè)忘記歷史的民族，終將被歷史拋棄；一個(gè)忘記英雄的國家，不可能屹立不倒。只有尊重歷史，回望來路，才能以史為鑒，繼續(xù)完成無數(shù)先烈為之奮斗一生的目標(biāo)。穿越歷史的回廊，遙想過去山河破碎的民族危亡時(shí)刻，無數(shù)英雄人物為了祖國、人民，不惜拋頭顱、灑熱血，用生命與鮮血染紅了今日的五星紅旗，奏響了義勇軍進(jìn)行曲的英雄詩歌。時(shí)間流逝，英雄長存，正是有了無數(shù)英雄的前赴后繼，才有了今天的幸福生活?！耙粋€(gè)忘記來路的民族，是沒有出路的民族，一個(gè)遺忘歷史的國家，是沒有未來的國家?！盵4]站在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史方位，英雄不容詆毀、英雄功勛更不容抹殺。習(xí)近平以實(shí)際行動(dòng)號(hào)召全體中國人民銘記歷史，以諄諄教誨激勵(lì)全體人民銘記英雄功勛。目前，中國以立法的形式設(shè)立了烈士紀(jì)念日，每一年的烈士紀(jì)念日，他都會(huì)出席，表達(dá)對(duì)英雄的敬重。“你活在我們的記憶里，我們奮斗在你為之奮斗的事業(yè)中?！盵5]傳承精神是習(xí)近平英雄情懷的最初表達(dá)，更是習(xí)近平英雄情懷的應(yīng)有之義。

（二）天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷

愛之愈深，情之于切，愛國主義始終是中華兒女內(nèi)心深處最根本、深沉的力量，是一代代中華兒女為了“中國”二字砥礪奮進(jìn)的初心和使命，是中國歷史綿延數(shù)千年亙古不變的主旋律。志之所向，無堅(jiān)不摧，浩浩蕩蕩的中華歷史，多少有識(shí)之士都將個(gè)人理想和國家的前途命運(yùn)相結(jié)合，立下了鴻鵠之志；以天下興亡、匹夫有責(zé)為己任，以以身許國、精忠報(bào)國為目標(biāo)，鑄就了輝煌人生。自1840年開始，無數(shù)英雄人物、英雄事跡躍然紙上，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”[6]，毛澤東以天下為己任，周恩來為中華之崛起而讀書，華羅庚活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國等實(shí)例，無不彰顯著英雄人物的愛國熱情、報(bào)國之志。在革命年代不畏生死，在建設(shè)年代艱苦奮斗，在改革開放時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新，在新時(shí)代默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，在全體中國人民的共同努力下，中華民族逐漸從亡國滅種的邊緣重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，走在了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明道路上。愛國主義是每個(gè)人最純真的情感，是中國人內(nèi)心真情的自然流露，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，為黨為國為民的報(bào)國熱情，是激勵(lì)無數(shù)英雄投身中國事業(yè)的崇高理想，是習(xí)近平英雄情懷的核心要素。

（三）百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念

中華民族歷經(jīng)磨難，最終能夠找到正確的道路，走上實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的康莊大道；我們黨歷經(jīng)艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)中國人民取得舉世矚目的成就。究其原因，就是百折不撓、堅(jiān)韌不拔始終是我們這個(gè)民族的血脈傳承，面對(duì)困難、愈挫愈勇，是我們黨獨(dú)有的韌性基因，這是習(xí)近平英雄情懷的精神驅(qū)動(dòng)力?？谷諔?zhàn)爭，中國走過了14年的艱難困苦歲月，遭磨難而不衰，久經(jīng)戰(zhàn)亂而不散；從中華人民共和國成立時(shí)我們?cè)觳怀鲆惠v汽車、一輛坦克，到今天擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中國制造；從溫飽到小康，從弱小到強(qiáng)大的飛躍，中華民族走過了曲折艱辛的歲月，“靠的還是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神”，“在血與火的洗禮中，古老的中國鳳凰涅槃、浴火重生，開啟了中華民族偉大復(fù)興新的歷史征程”[7]。習(xí)近平提出：“我們要學(xué)習(xí)孫中山先生堅(jiān)韌不拔、百折不撓的奮斗精神?！盵8]當(dāng)前我們處在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，但是偉大的事業(yè)不可能一蹴而就，偉大的夢(mèng)想不可能空手獲得，挑戰(zhàn)、困難不斷出現(xiàn)，我們需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念，鍥而不舍、持之以恒，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力拼搏。

（四）不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概

氣概乃英雄本色，中華民族歷史上涌現(xiàn)出了無數(shù)氣吞山河的英雄豪杰，真可謂上下五千年，英雄千千萬。中國人民不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底，一次次譜寫了一幅幅英雄畫卷，毛澤東自豪地說：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概。”[9]抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在極端艱苦困難的條件下，共赴國難，與敵人展開了一次次驚心動(dòng)魄的殊死較量，以血肉之軀守住了民族尊嚴(yán)，向全世界展示了中國人民的英雄氣概，鑄就了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉，涌現(xiàn)了一批不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄人物與英雄故事。百團(tuán)大戰(zhàn)痛擊日本軍隊(duì)，狼牙山五壯士縱身跳崖，馬本齋母親絕食殉國，抗聯(lián)戰(zhàn)士八女投江，郝夢(mèng)齡不打敗日本絕不生還，淞滬會(huì)戰(zhàn)張治中將軍寄語將士們?nèi)巳吮П厮罌Q心，張自忠將軍血染沙場等激動(dòng)人心的英雄事跡、振聾發(fā)聵的英雄聲音，無不表現(xiàn)出了中華兒女的英雄氣概。將不畏死，士不貪生，“誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”[7]。不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概是不斷激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代勇于拼搏、開拓中國特色社會(huì)主義新境界的不竭動(dòng)力。

（五）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的平凡人生

偉大出自平凡，英雄來自人民，在平凡的工作崗位上，埋頭苦干、盡職盡責(zé)，無愧于人、無愧于心，這就是新時(shí)代的英雄?！盁o論衛(wèi)戍邊疆安寧、挺立抗災(zāi)一線，還是養(yǎng)浩然之氣、勵(lì)鴻鵠之志，和平年代同樣需要英雄情懷?！盵10]經(jīng)過無數(shù)先烈的奮斗，我們走在了開創(chuàng)新時(shí)代的新征程上，只要把非凡的英雄精神體現(xiàn)在平凡的工作崗位上，那就是不平凡。習(xí)近平贊賞32年守島衛(wèi)國的王繼才，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章”[11]；習(xí)近平稱贊谷文昌，為人民辦實(shí)事，不追求轟轟烈烈，而是無私奉獻(xiàn)；稱贊四川航空中國民航英雄機(jī)組臨危不亂，保衛(wèi)了人民的安全；習(xí)近平尊敬老師，稱贊他們幾十年如一日，為國家的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了莘莘學(xué)子；他勉勵(lì)科學(xué)家，埋頭苦干，為科技創(chuàng)新甘愿任勞任怨；他心向千千萬萬的中國人民，他們用平凡人生成就新時(shí)代的英雄，號(hào)召大家以鄒碧華、廖俊波等為榜樣。這些英雄人物沒有濃墨重彩的人生，卻以潤物細(xì)無聲的執(zhí)著，譜寫了感動(dòng)時(shí)代的英雄精神。在意外時(shí)刻挺身而出，在危險(xiǎn)面前勇敢向前，在這奮斗者的時(shí)代，每個(gè)人用樸實(shí)與敬業(yè)丈量職業(yè)生涯的每一步，綻放出別樣光彩。

三、踐行習(xí)近平英雄情懷的路徑

（一）完善政策法規(guī)、捍衛(wèi)英雄名譽(yù)

英雄是民族的脊梁、時(shí)代的榜樣，沒有英雄的民族是可悲的，不尊重英雄的人是可恥的。當(dāng)前社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)一種人，他們借助網(wǎng)絡(luò)媒體，以言論自由為借口，公開詆毀英雄人物，侮辱邱少云、惡意攻擊雷鋒、污蔑狼牙山五壯士、誹謗少年英雄賴寧，降低了人民對(duì)于英雄的精神認(rèn)同度、削弱了中華民族精神的向心力與凝聚力，引起社會(huì)的強(qiáng)烈憤慨。習(xí)近平指出：“有些人刻意抹黑我們的英雄人物，歪曲我們的光輝歷史，要引起我們高度警覺?！盵12]他號(hào)召全社會(huì)加強(qiáng)英雄主義教育，形成尊重英雄的良好氛圍，同時(shí)必須加強(qiáng)立法保護(hù)，構(gòu)建完善的保護(hù)監(jiān)管體系，有關(guān)部門相互協(xié)作，召開座談會(huì)，廣泛聽取各方意見，最終通過立法的形式，做好英雄烈士保護(hù)工作，對(duì)于那些污蔑英雄的不良分子，給予法律的制裁?！败娙耸亲羁蓯鄣娜?，必須做好傷病殘軍人的安置保障工作，該保障的要保障好，該落實(shí)的政策必須落實(shí)，不能讓英雄流血又流淚?！盵13]要永遠(yuǎn)銘記英雄，給予他們最大的榮譽(yù)和敬仰，堅(jiān)決與丑化英雄的歷史虛無主義做斗爭，既要在全社會(huì)形成一種崇尚英雄的良好風(fēng)尚，又要制定政策法規(guī)，用法律武器保護(hù)英雄、維護(hù)英雄。

（二）加強(qiáng)文藝創(chuàng)作、講好英雄故事

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民對(duì)美好生活的向往日益廣泛，隨著影視、舞臺(tái)劇、文學(xué)作品層出不窮，文藝作品越來越在人民精神生活中發(fā)揮重要的作用，強(qiáng)烈影響著人們的世界觀。英雄人物是文藝創(chuàng)作的良好素材，許多膾炙人口的英雄作品至今為人津津樂道。但是在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些創(chuàng)作者為了迎合金主，無視歷史史實(shí)，對(duì)英雄人物進(jìn)行所謂的“標(biāo)新立異”甚至歪曲丑化，創(chuàng)作了很多不好的文藝作品。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)：“文藝不能當(dāng)市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣”“堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位”[14]。文藝是為人民服務(wù)的，是高雅的藝術(shù)，不能讓污穢玷污了藝術(shù)。站在新時(shí)代的歷史方位，要想使文藝作品講好中國英雄故事、塑造好英雄形象、展現(xiàn)真正的中國英雄情懷，必須加強(qiáng)文藝創(chuàng)作，把控好文藝作品創(chuàng)作的方向[15]。文藝創(chuàng)作者要懷著敬畏的心情，用心、用情塑造英雄人物，把握時(shí)代的主旋律，把社會(huì)效益放在首位，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，真正創(chuàng)作出高質(zhì)量、高品位的文藝作品，把英雄注入人民心中，引起人民共鳴。

（三）注重教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)英雄精神

教育在社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用，在新時(shí)代必須加強(qiáng)青少年英雄主義教育，使英雄精神為青少年“強(qiáng)筋壯骨”。習(xí)近平提出：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起……引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！盵16]為了使青少年從小樹立正確的英雄觀，使紅色基因一代一代地傳承下去，在新時(shí)代要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，一是要注重教科書英雄事跡的學(xué)習(xí)。新時(shí)代要?jiǎng)?chuàng)新教科書英雄故事的內(nèi)容與形式，表現(xiàn)英雄人物鮮活生動(dòng)的形象，充分發(fā)揮教科書宣揚(yáng)英雄人物的特殊作用。二是用聲音記錄經(jīng)典、傳播精神，用質(zhì)樸的語言傳遞出一個(gè)個(gè)英雄故事、一封封先烈遺書，使學(xué)生在參與中加深理解，升華思想。三是觀看紅色影片，傳唱紅色歌曲。千年文明歷史、百年屈辱歷史、半個(gè)多世紀(jì)艱苦奮斗與開拓創(chuàng)新，其中激蕩著昂揚(yáng)的英雄精神、革命精神、中國精神，是強(qiáng)烈震撼每一個(gè)學(xué)生心靈的原動(dòng)力，讓他們感受到祖國繁榮、幸福的生活來之不易。四是在烈士紀(jì)念日、清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日組織學(xué)生瞻仰烈士紀(jì)念場館、集體宣誓，真正走近英雄，緬懷先烈。除此以外，學(xué)校要加強(qiáng)在課外活動(dòng)、校園文化中開展英雄精神教育和愛國主義教育，把傳播英雄事跡貫徹到整個(gè)國家的教育體系之中。

（四）推動(dòng)紅色旅游、重溫英雄事跡

紅色旅游主要是以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時(shí)期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動(dòng)[17-18]。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的物質(zhì)文化需求不斷得到滿足，美好生活的需求越來越多樣化，紅色旅游成為人們親身參與愛國主義教育的一個(gè)重要選擇?，F(xiàn)代的紅色旅游不只是一種娛樂，而是在參觀革命舊址的過程中，使人們親身找尋革命歷史的源頭，感悟苦難歲月中的奮斗人生，真正懂得今天的美好生活來之不易，在寓教于樂中給予人民心靈的震撼，增強(qiáng)人們的愛國情感和民族精神，使人們更加積極地投入到新時(shí)代的偉大斗爭中去。立足新時(shí)代，因地制宜、精心設(shè)計(jì)特色紅色旅游線路，形成以弘揚(yáng)英雄精神為主題的革命圣地、景點(diǎn)，更加有利于把紅色文化一代代地傳下去。同時(shí)，習(xí)近平也強(qiáng)調(diào)：“革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地建設(shè)一定不要追求高大全，……可以通過傳統(tǒng)教育帶動(dòng)旅游業(yè)，但不能失去紅色旅游的底色?！盵19]紅色旅游要增強(qiáng)參與性、故事性，但要警惕娛樂性、低俗化，真正喚起英雄精神集體記憶，使英雄成為全社會(huì)最受尊崇的時(shí)代標(biāo)桿。

人民英雄紀(jì)念碑上“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字熠熠生輝，訴說著中國這個(gè)“天地英雄氣”的偉大國家，彰顯著漫長的歲月中塑造的不屈的民族品格，傳唱著浩瀚的大國風(fēng)范所蘊(yùn)養(yǎng)的血性的英雄氣魄。在新時(shí)代推進(jìn)偉大斗爭，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須使英雄情懷深植于人們內(nèi)心，讓英雄精神煥發(fā)出新的強(qiáng)大生命力。習(xí)近平英雄情懷無疑在全社會(huì)發(fā)出了鏗鏘有力的號(hào)召，在新時(shí)代，全體中華兒女要用實(shí)際行動(dòng)崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、傳承英雄，以巨大的英雄力量創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績，繼續(xù)朝著建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的方向邁進(jìn)。