從大眾審美淺析《朗讀者》主持人的角色定位

袁芳 河南廣播電視臺(tái)

美國學(xué)者麥克唐納對(duì)大眾文化曾經(jīng)批判說：“庸俗作家們利用大眾文化需求來賺錢”。近幾年，被視為一股清流的新型節(jié)目形態(tài)再次吸引大眾的目光，并取得了非同的反響，那就是文化類節(jié)目的再次崛起。目前，多元化已經(jīng)成為我國文化類電視節(jié)目發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，觀眾關(guān)注一個(gè)電視節(jié)目，除了節(jié)目本身，另一吸睛點(diǎn)就是節(jié)目的主持人。一個(gè)優(yōu)秀的主持人成為節(jié)目收視率的重要組成部分，而多元化的節(jié)目，主持人在其中找準(zhǔn)角色定位的就顯得至關(guān)重要。

《朗讀者》便是近兩年來文化類節(jié)目中成功的典型案例。主持人董卿的出色表現(xiàn)又是這檔節(jié)目的亮點(diǎn)之一，她在這檔節(jié)目中的角色定位清晰準(zhǔn)確，并成功塑造了民族文化審美意趣的呈現(xiàn)者、媒介文化儀式的主導(dǎo)者和社會(huì)核心價(jià)值的闡釋者的形象。本文以《朗讀者》為例，對(duì)以董卿為符號(hào)的電視文化形象的角色定位入手，淺析大眾審美框架下的主持人角色定位。

所謂主持人角色定位，就是主持人在整個(gè)節(jié)目制作與播出的過程中起到的作用。隨著電視媒體的不斷融合發(fā)展，主持人的角色并不是單一的，而是復(fù)合的，在整個(gè)節(jié)目制作到播出的過程中，既有個(gè)人的角色，同時(shí)也有媒介的角色和社會(huì)角色。隨著新媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，主持人的角色定位逐漸呈現(xiàn)出了一種多元化的發(fā)展趨勢(shì)。

《朗讀者》于二〇一七年二月十八日在央視首次開播，該節(jié)目由央視著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，同時(shí)兼主持人。《朗讀者》對(duì)于主持人董卿來說，是其20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放，是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)。她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作，還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作，呈現(xiàn)出不同于以往主持人形象的另一面，為主持人的文化形象塑造提供了極具價(jià)值的范本。從這一點(diǎn)上來講，董卿的角色定位在這檔節(jié)目中已然超出了一般意義上的“主持”，而是對(duì)全局的把控與“主持”。

從 2016 年開始策劃到節(jié)目的制作播出，《朗讀者》經(jīng)過了一年的時(shí)間之久的籌劃磨合，是董卿和她的團(tuán)隊(duì)精心策劃和醞釀的一檔高品質(zhì)的節(jié)目。從中央電視臺(tái)行業(yè)發(fā)展的角度說，《朗讀者》的出現(xiàn)有一定的必然性，在當(dāng)前文化產(chǎn)品不斷繁榮的大背景下，電視無疑是一種引領(lǐng)先進(jìn)文化傳播的途徑和載體，具有自身的職責(zé)，也需要發(fā)揮自身的積極作用。因此，朗讀者的出現(xiàn)也是順應(yīng)了時(shí)代潮流發(fā)展和大眾審美變化的必然。

節(jié)目籌備的過程中，面對(duì)當(dāng)前文化類節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象，如何找到大眾傳播的契合點(diǎn)，與觀眾產(chǎn)生情感聯(lián)系，成為節(jié)目創(chuàng)作的一大難題。在社會(huì)價(jià)值的大背景中，在喧囂浮躁的社會(huì)里，朗讀者通過精美的文字和平實(shí)的情感傳遞出一種社會(huì)價(jià)值，體現(xiàn)了文化類節(jié)目的社會(huì)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。朗讀者第一期嘉賓許淵沖先生，是一位96歲高齡的翻譯家，對(duì)大多數(shù)人來說都很陌生。在收視率靠流量明星的市場(chǎng)背景下，讓他作為第一期嘉賓出場(chǎng)，這一選擇無疑是冒險(xiǎn)的，但董卿與節(jié)目組的選擇贏得了好評(píng)如潮。也讓觀眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了董卿，認(rèn)識(shí)了她的主持才能，認(rèn)識(shí)了她的創(chuàng)作才能，以及她身上所散發(fā)的深厚的文化底蘊(yùn)，帶給觀眾更多的是真實(shí)的情感與感動(dòng)。

一、董卿的主持人角色定位

(一)文化意蘊(yùn)和人文情懷的形象打造

在《朗讀者》中，董卿擔(dān)任了主持人與制片人的雙重角色，不僅是語言風(fēng)格的設(shè)計(jì)者，也是語言行為的執(zhí)行者。通過節(jié)目我們不難發(fā)現(xiàn)，每期的《朗讀者》都會(huì)圍繞一個(gè)有溫度的主題進(jìn)行，并且按照“札記”、“開場(chǎng)白”、“結(jié)束語”的這三個(gè)環(huán)節(jié)展開，通過主持人的敘述引領(lǐng)整期節(jié)目的情感走向。如，在第一期以"遇見"為主題的朗讀節(jié)目播出中，董卿一改以往主持人通俗化、口語化的敘述風(fēng)格，而是運(yùn)用一種詩意的語言去敘述：“世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命”。通過這種詩意的語言敘述，為整個(gè)節(jié)目的進(jìn)展奠定了深厚的文化基礎(chǔ)。在接下來的開場(chǎng)白環(huán)節(jié)，運(yùn)用《詩經(jīng)》中蒹葭，《紅樓夢(mèng)》寶黛，以及《羅馬假日》里的遇見，錢鐘書與楊絳的遇見等，觸發(fā)了觀眾一種直觀的遇見感受，使觀眾一下子被感染，沉浸在古今中外文學(xué)作品影視臆想中，引起共鳴。最后在總結(jié)中運(yùn)用“遇見一花一葉，遇見大千世界”的隱喻，表達(dá)了對(duì)民族傳統(tǒng)文化的至高無上的敬意。

(二)多重角色的承擔(dān)者

《朗讀者》節(jié)目中主持人的一個(gè)主要特點(diǎn)是多重角色的承擔(dān)者。董卿在節(jié)目中以策劃者、參與者、調(diào)控者三個(gè)角色進(jìn)行轉(zhuǎn)變。董卿在節(jié)目開始時(shí)，通常采用的是策劃者這一角色定位；在與嘉賓互動(dòng)中，董卿則是以參與者的身份參與到節(jié)目中；在觀眾提問溝通環(huán)節(jié)，董卿更多以調(diào)控者身份參與到節(jié)目中。

在一個(gè)有溫度，有情感的節(jié)目中，主持人充當(dāng)?shù)慕巧氖且环N情感的傳遞者。中國新聞周刊在采訪董卿關(guān)于節(jié)目定位的時(shí)候，她說過這樣一句話：“主持人在節(jié)目中展現(xiàn)的角色，不僅是一名報(bào)幕員，把節(jié)目串聯(lián)起來，而且透過主持人，我們還能看到導(dǎo)演的影子”?？梢哉f，導(dǎo)演的很多思路和語言都是通過主持人展現(xiàn)的，從某種意義上說，主持人是導(dǎo)演的外在表現(xiàn)形式。一個(gè)成功的文化節(jié)目，離不開優(yōu)秀的主持人對(duì)節(jié)目的影響。

文化類節(jié)目的主要目的是通過電視節(jié)目向觀眾傳達(dá)一種文化價(jià)值和文化理念，文化類節(jié)目主持人在傳遞文化價(jià)值和文化理念的過程中具有重要的作用。優(yōu)秀的節(jié)目主持人不僅可以增加節(jié)目的文化內(nèi)涵，同時(shí)也會(huì)提升節(jié)目的文化層次，使節(jié)目的收視率不斷提高。

二、董卿在《朗讀者》中的角色定位的審美啟示

第一，情懷讓文化類節(jié)目“高而不冷”?！独首x者》不僅僅是一個(gè)讀書節(jié)目，而是通過朗讀講述文字背后的故事，通過作品朗讀抒發(fā)朗讀者的情感，表達(dá)文化情懷。在以往的朗讀類節(jié)目中，給觀眾的感覺是“高而冷”，《朗讀者》完全打破了這種局面，不僅注重朗讀者的技巧，更注重朗讀者的真情實(shí)感，既體現(xiàn)了節(jié)目的文化品位，又突出了朗讀者的情懷。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)真實(shí)自我，所以當(dāng)莎士比亞、老舍等中西大家經(jīng)典出現(xiàn)在觀眾視野中的時(shí)候，才能夠被廣泛的認(rèn)可和接受，作品中所展現(xiàn)的精神世界與觀眾內(nèi)心的精神世界形成吻合，人類的很多美好品質(zhì)諸如善良、奉獻(xiàn)、勇敢、進(jìn)取、拼搏等精神通過文字最終通過朗讀再一次傳遞給觀眾，形成強(qiáng)大的力量，震撼受眾的內(nèi)心。

第二，情懷依然是大眾審美的主流選擇。隨著時(shí)代的發(fā)展，觀眾對(duì)節(jié)目主持人的要求越來越高，縱觀當(dāng)前文化類節(jié)目現(xiàn)狀，文化情懷與內(nèi)涵是文化類主持人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是大眾渴求的審美需要。為了保證節(jié)目的品質(zhì)，節(jié)目組甚至放棄了一些不適合節(jié)目的廣告投放，正是因?yàn)檫@樣的價(jià)值堅(jiān)持和對(duì)細(xì)節(jié)的完美追求，《朗讀者》才得以“你若盛開，清風(fēng)自來”，奉獻(xiàn)給了大眾一道精雕細(xì)刻的精神大餐，而大眾的認(rèn)可與良好反饋更應(yīng)引起媒體深刻反思。

第三，大眾審美對(duì)節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)的要求。近年來，我國文化類節(jié)目呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，出現(xiàn)了諸如《中國詩詞大會(huì)》、《中國漢字聽寫大會(huì)》《朗讀者》、《見字如面》、《詩書中華》等文化類綜藝節(jié)目，以及《記住鄉(xiāng)愁》、《非凡匠心》、《我在故宮修文物》等文化類紀(jì)錄片，點(diǎn)燃了人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回望與守護(hù)。面對(duì)文化類節(jié)目的火熱，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀文化類節(jié)目主持人，例如《朗讀者》的主持人董卿、《綠水青山看中國》的主持人撒貝寧、《詩書中華》的主持人駱新、《見字如面》的講述人徐濤等?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過這些文化類節(jié)目和主持人，我們不難發(fā)現(xiàn)，文化類節(jié)目對(duì)主持人基本素質(zhì)要求很高，主持技巧僅是其中一小部分，深厚的文化功底和豐富的社會(huì)閱歷才是主持人的靈魂所在。當(dāng)泛娛樂化逐漸退潮，各種搞笑做怪節(jié)目已經(jīng)讓大眾產(chǎn)生審美疲勞的時(shí)候，人們渴望的不再是一時(shí)的喧鬧，而是那些能觸及靈魂、經(jīng)得起琢磨的精品，主持人作為節(jié)目組成部分的重要元素，更要經(jīng)得起時(shí)代考驗(yàn)和選擇。

三、結(jié)論

在當(dāng)前物質(zhì)文化不斷繁榮，精神文化不斷匱乏的時(shí)代，《朗讀者》的主持人董卿將朗讀行為與電視美學(xué)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，通過對(duì)語言、聲音、空間、情感等多種元素的有效結(jié)合，塑造了具有豐富內(nèi)涵的文化形象，將多種角色匯集一身，實(shí)現(xiàn)了新媒體環(huán)境下主持人文化形象的完美塑造，成功打造了《朗讀者》這一優(yōu)秀的文化節(jié)目，為文化類節(jié)目主持人的角色定位提供了很好的參考借鑒。同時(shí)，董卿作為優(yōu)秀主持人的代表，其厚積薄發(fā)，由主持人轉(zhuǎn)型為制片人的經(jīng)歷也為支持人提供了一個(gè)范本，這本身也是主持人職業(yè)的應(yīng)有之義，即一個(gè)優(yōu)秀的主持人就是要具備掌控全局的能力，只有具備了這種能力，才能在節(jié)目中游刃有余，才能在工作中不斷地思考前行。最后，永遠(yuǎn)不要低估了大眾的審美，不要以偏概全的去揣測(cè)大眾審美，喪失了正確價(jià)值觀的審美是無法立足的，也是經(jīng)不起推敲，更是無法贏得受眾的。