對(duì)原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)出版的思考

安守軍 江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社

素質(zhì)教育是當(dāng)前教育改革的核心項(xiàng)目，是一項(xiàng)具有偉大意義的工程。實(shí)施素質(zhì)教育不僅僅是一個(gè)目的性的期望，而且更應(yīng)該是一個(gè)推動(dòng)我國(guó)在教育發(fā)展方面所能涉及到領(lǐng)域大小，在我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展中，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的創(chuàng)新性人才，已成為基礎(chǔ)教育的重中之重。那么對(duì)于少兒教育的主角就涉及到相關(guān)圖書(shū)社，出版社，教育組織。它們需要做到立足當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀，從我國(guó)教育的實(shí)際情況出發(fā)，去創(chuàng)新，去思考怎樣出，怎樣才能讓少兒的素質(zhì)教育有更好的提升空間，怎樣去設(shè)計(jì)讓孩子們更好的去接受這種素質(zhì)教育。在黨的十六大報(bào)告中，在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的過(guò)程中明確提出了“教育是現(xiàn)代發(fā)展的基礎(chǔ)，而人民的素質(zhì)提高才是我們需要去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。為了這個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)，全民閱讀也隨之出現(xiàn)，地鐵，公交，圖書(shū)館等都是一道靚麗的風(fēng)景，其目的就是為了素質(zhì)的提高。

一、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)出版的思考

在現(xiàn)代發(fā)展速度如此之快的社會(huì)中，少兒的教育又是重中之重，很多人說(shuō)兒童的發(fā)展關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，我國(guó)從新中國(guó)成立以來(lái)在教育這方面是發(fā)展得越來(lái)越快，分別針對(duì)城市和農(nóng)村又不一樣的政策，對(duì)所有小學(xué)教育來(lái)說(shuō)我國(guó)實(shí)行了九年義務(wù)教育，可謂是教育史上偉大的壯舉。鄧小平說(shuō)過(guò)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，相繼出現(xiàn)了一系列戰(zhàn)略，例如科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施可謂把我國(guó)的教育提升到一個(gè)境界。各出版工作取得了重要進(jìn)展，尤其是原創(chuàng)少兒圖書(shū)的出版，更表現(xiàn)出了不一樣的勢(shì)頭，在慢慢向少兒發(fā)展。

二、原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)出版的建議

(一)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重?，F(xiàn)在兒童圖書(shū)市場(chǎng)需求旺，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力度很大，導(dǎo)致了一些商家過(guò)分的去追求量的突破，而忽視了質(zhì)量的保障，導(dǎo)致了少兒們無(wú)法去讀到更新鮮的文章，少兒圖書(shū)粗制濫造，盜版，照抄同質(zhì)化的產(chǎn)品造成了圖書(shū)市場(chǎng)的混亂與失信，很難看到一支獨(dú)立書(shū)籍出現(xiàn)。打比方說(shuō)如一些名著類(lèi)的長(zhǎng)銷(xiāo)書(shū)，隨處可見(jiàn)。所以各出版社要做的是讓寫(xiě)者做到創(chuàng)新，踐行社會(huì)核心主義價(jià)值觀，深入去思考兒童的心理發(fā)展需求。

(二)中國(guó)少兒科普書(shū)籍出版已進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，若想在百家爭(zhēng)鳴中脫穎而出，就應(yīng)當(dāng)走不一樣的道路。就像中國(guó)的一帶一路一樣，教育也是一樣的，首先要改變少兒科普?qǐng)D書(shū)過(guò)去的種缺陷：一種就是過(guò)分的強(qiáng)調(diào)說(shuō)教，還是傳統(tǒng)內(nèi)容，缺乏創(chuàng)新思維，這樣圖書(shū)缺少了趣味性，導(dǎo)致少兒們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中感到枯燥無(wú)味，失去閱讀的興趣；一種是過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子天性的釋放和愛(ài)好的培養(yǎng)，結(jié)果娛樂(lè)化太嚴(yán)重，缺乏應(yīng)有了教育和引導(dǎo)方向。針對(duì)我國(guó)中小學(xué)現(xiàn)行教育現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)科普知識(shí)上融進(jìn)一些新的元素，增加圖書(shū)的趣味性與互動(dòng)性，使閱讀向知識(shí)型、個(gè)性化閱讀、興趣型閱讀轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新的閱讀方式，更能讓孩子們更好的去接受。

(三)保質(zhì)保量。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，不論是非常暢銷(xiāo)還是無(wú)人問(wèn)津的圖書(shū)，出版商始終要堅(jiān)守職業(yè)道德，在量的提高上還要把質(zhì)量提高，所謂精益求精就是這個(gè)道理，提升自身素質(zhì)以及創(chuàng)新的能力，始終保證好圖書(shū)的質(zhì)量，提升自身政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，這樣才能更好的去寫(xiě)出更好的作品，進(jìn)而受到少兒們以及家長(zhǎng)們的歡迎。

三、總結(jié)

原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書(shū)對(duì)于這些小孩子們來(lái)說(shuō)特別重要，往往是他們?nèi)松膯⒚烧?，很多圖書(shū)會(huì)從小對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響，所以這些科普?qǐng)D書(shū)的質(zhì)量一定要把好關(guān)，不能吃讓那些質(zhì)量不過(guò)關(guān)，甚至是帶有黃色暴力的圖書(shū)出版，從而影響了孩子們的心性，對(duì)他們以后造成不可磨滅的影響。另外對(duì)于這些科普?qǐng)D書(shū)，在出版前一定要仔細(xì)閱讀內(nèi)容，要保證內(nèi)容適合這個(gè)年齡段的孩子們，不能晦澀難懂，從而讓他們失去興趣，這些孩子們才是國(guó)家的未來(lái)，只有全面提高他們的素養(yǎng)，國(guó)家才有希望，這也是每一冊(cè)圖書(shū)出版者的責(zé)任和義務(wù)。