過好傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚傳統(tǒng)文化

孫志華

“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！绷?xí)近平總書記曾強調(diào)：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！碑斍埃骷壐黝悓W(xué)校通過組織豐富多彩的活動來學(xué)習(xí)和推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。然而，不少學(xué)校組織開展的相關(guān)活動缺少科學(xué)規(guī)劃和認真研究，內(nèi)容選擇具有隨意性，教育缺少系統(tǒng)性和持久性，看似轟轟烈烈，實際收效甚微。

中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容非常豐富，到底讓學(xué)生了解和繼承什么，學(xué)校相關(guān)部門要做到心中有數(shù)，要有符合社會主義核心價值觀的正確選擇和教育途徑，這樣才能取得實效。像我國的許多傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也可以作為教育內(nèi)容之一。例如，在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校相關(guān)部門可以在校園顯著位置張貼宣傳海報以烘托氣氛;可以通過廣播站、宣傳欄、班級黑板報、學(xué)校官方微信公眾號等途徑介紹關(guān)于端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等相關(guān)內(nèi)容;也可以在班內(nèi)組織一個別開生面的主題班會“話說端午”，如果能動手體驗一下包粽子那就更好了;還可以舉辦一次以端午為背景的詩歌朗誦會等。這樣一系列活動下來，不但讓學(xué)生們對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解，也能豐富學(xué)生的生活體驗和情趣。

再如，二十四節(jié)氣也是我國特有的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，學(xué)?？梢圆扇☆愃品椒ㄩ_展教育活動。2018年12月21日，是冬至的前一天，鶴壁工業(yè)中專把烹飪專業(yè)的學(xué)生家長請到學(xué)校，和學(xué)生一起包餃子，過節(jié)日，話親情。學(xué)生們還拿出自己在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)，烹制了一桌桌美味佳肴。很多家長吃著自己孩子做的美食，感動得熱淚盈眶。在這里，冬至不僅僅是一個節(jié)氣，更是一場團圓的盛會、感恩的聚會。

感恩敬老也是我們的傳統(tǒng)文化。我們從增強感恩意識、培養(yǎng)感恩行為兩個方面著手。學(xué)校的具體做法如下：第一，新生入學(xué)軍訓(xùn)期間就聘請專業(yè)人員來校進行大型感恩教育演講活動，讓學(xué)生從內(nèi)心明白應(yīng)該感恩，應(yīng)該孝順父母、尊敬長輩。第二，讓感恩教育日常化，并落實到行動中。在每個周末，我校都要舉行感恩送別儀式，在儀式上，學(xué)生面對師長宣讀感恩詞，觀看上周優(yōu)秀感恩作業(yè)，同時教師布置本周的感恩作業(yè)。這項活動每周堅持，久而久之，感恩就成了學(xué)校的一種文化符號，成為流淌在學(xué)生們血液中的一種素養(yǎng)。第三，讓感恩敬老活動的內(nèi)涵擴大化。除了教育學(xué)生尊重自己的長輩，還要“老吾老以及人之老”。 每周學(xué)校都會派值周生到敬老院慰問，在那里他們幫助老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，孩子們的行為換來了老人開心的微笑。

總之，弘揚傳統(tǒng)文化，不需要轟轟烈烈，而需要有目標地讓學(xué)生從點滴做起，從自身小事做起，天天做，周周做，讓對美好事物的追求成為每個學(xué)生的自覺行動。