地方高校圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)研究
——以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書(shū)館助推“書(shū)香校園工程”建設(shè)為例

（湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書(shū)館，湖南 長(zhǎng)沙 410205）

朱永新說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)的發(fā)展離不開(kāi)人才，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)閱讀。一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。近年來(lái)，高校圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)可謂是異彩紛呈。湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書(shū)館已連續(xù)開(kāi)展了七屆讀書(shū)月活動(dòng)，圖書(shū)館通過(guò)聯(lián)合校學(xué)工處及學(xué)生社會(huì)團(tuán)利用各種閱讀推廣手段和活動(dòng)來(lái)助推書(shū)香校園建設(shè)，目的在于更好地營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍，打造讀書(shū)品牌，讓濃濃的書(shū)香浸潤(rùn)校園，浸潤(rùn)每一位師生。

一、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院“書(shū)香校園工程”提出的背景

思想品德提升工程、書(shū)香校園工程、寫(xiě)作與口才訓(xùn)練工程，身心素質(zhì)訓(xùn)練工程、社會(huì)實(shí)踐工程，是我校的素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”，是我校為了契合董事長(zhǎng)李光宇先生倡導(dǎo)的教育理念，而開(kāi)展的一項(xiàng)重要校本工程。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香方致遠(yuǎn)，“書(shū)香校園”工程作為素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”之一，它要求學(xué)生在校期間廣泛閱讀中外經(jīng)典名著，通過(guò)定期舉辦導(dǎo)讀、研討、主題演講、視頻展播、讀后感（論文）評(píng)選等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，進(jìn)一步豐富學(xué)生人文知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身文化素養(yǎng)，自覺(jué)養(yǎng)成浸潤(rùn)書(shū)香、沁心墨牘的良好行為習(xí)慣。

為貫徹落實(shí)2018年本科人才培養(yǎng)方案關(guān)于加強(qiáng)本科生通識(shí)教育的理念，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校制定了《書(shū)香校園》校本課程實(shí)施方案。

二、圖書(shū)館如何助力“書(shū)香校園”工程建設(shè)

《書(shū)香校園》是面向我校本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共必修課程，本課程旨在引導(dǎo)大學(xué)生廣泛閱讀中外經(jīng)典著作，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，以此增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生精神生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我?！皶?shū)香校園工程”的建設(shè)中圖書(shū)館多措并舉來(lái)助推書(shū)香校園建設(shè)。

（1）負(fù)責(zé)經(jīng)典書(shū)目的選定。根據(jù)《書(shū)香校園實(shí)施方案》要求，大學(xué)生的經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目由通識(shí)經(jīng)典著作和專(zhuān)業(yè)經(jīng)典著作構(gòu)成，通識(shí)經(jīng)典著作推薦書(shū)目由圖書(shū)館牽頭制訂，包括馬列經(jīng)典著作，科學(xué)經(jīng)典著作，人文經(jīng)典著作，社科經(jīng)典著作。

（2）參與大學(xué)生《書(shū)香校園》校本課程的考試和考查?！稌?shū)香校園》校本課程由必讀書(shū)目和選讀書(shū)目構(gòu)成。必讀著作作為教材發(fā)放給學(xué)生，一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成精讀；學(xué)期末由學(xué)工處和圖書(shū)館聯(lián)合出題統(tǒng)一組織卷面考查，考查合格方可獲得學(xué)分。選讀書(shū)目可以由學(xué)生通過(guò)如下方式進(jìn)行閱讀：①圖書(shū)館借閱；②自購(gòu)閱讀；③通過(guò)超星APP閱讀；④通過(guò)學(xué)校認(rèn)可的其他閱讀平臺(tái)閱讀。選讀著作的閱讀考查方式：提交讀書(shū)報(bào)告或使用超星APP客戶端閱讀，進(jìn)行日常讀書(shū)打卡，撰寫(xiě)閱讀心得。選讀著作讀書(shū)報(bào)告的閱卷，由輔導(dǎo)員和圖書(shū)館工作人員一起完成；線上閱讀由圖書(shū)館統(tǒng)籌管理并指導(dǎo)。

（3）負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。圖書(shū)館整個(gè)學(xué)年的閱讀推廣活動(dòng)以四月二十三號(hào)世界讀書(shū)日為契機(jī)拉開(kāi)序幕，直至今年，我館已連續(xù)開(kāi)展了七屆讀書(shū)月活動(dòng)，閱讀推廣活動(dòng)從無(wú)到有，從單一到形式多樣，在讀者心中形成了一定的品牌效應(yīng)。

圖書(shū)館利用“免費(fèi)還書(shū)日”，為愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的讀者提供實(shí)實(shí)在在的便利和服務(wù)，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。通過(guò)表彰“年度十大優(yōu)秀讀者”，在全校大學(xué)生中樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的示范榜樣，引領(lǐng)全體學(xué)生以“愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)”為榮，一起打造書(shū)香校園。舉辦“經(jīng)典紅色電影展播”，傳播、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的自信。組織讀者參加由省教育廳主辦的《“一校一書(shū)”，經(jīng)典、精讀、經(jīng)世》閱讀推廣活動(dòng)，此活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我校形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣，培育大學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，不斷提升高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。開(kāi)展“書(shū)香傳承，愛(ài)心永存”捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，你的書(shū)、我的書(shū)，筑成知識(shí)的殿堂；你的愛(ài)，我的愛(ài)，融為愛(ài)的海洋，此活動(dòng)讓書(shū)香得以傳承，讓愛(ài)心得以永存。舉辦“經(jīng)典美文誦讀”比賽，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)和書(shū)香校園建設(shè)。另外還舉辦“校園詩(shī)詞”大賽、知識(shí)搶答賽等等一系列不同形式不同類(lèi)別的讀書(shū)活動(dòng)。讀者參加讀者活動(dòng)根據(jù)獲獎(jiǎng)名次可以抵扣相應(yīng)的學(xué)分，參加讀者活動(dòng)人次都會(huì)拉入書(shū)香班級(jí)的考核中去。活動(dòng)的主旨就是讓大學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為他們的一種習(xí)慣。閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展?jié)庥袅藢W(xué)風(fēng)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，讓校園的每個(gè)角落都飽含著濃濃的書(shū)香，很好地促進(jìn)了書(shū)香校園的建設(shè)。

（4）建立和健全閱讀推廣機(jī)制。由專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)閱讀推廣工作的開(kāi)展；由熱愛(ài)閱讀的學(xué)生為中心組建了閱讀推廣小組，在學(xué)校圖書(shū)館與各班級(jí)同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁。閱讀推廣小組的成員就是我們的閱讀推廣大使，傳播讀書(shū)理念，傳遞圖書(shū)信息，帶動(dòng)更多的同伴進(jìn)入閱讀者的行列；形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，聯(lián)合學(xué)工處、學(xué)生社團(tuán)一起，通過(guò)舉辦閱讀推廣活動(dòng)來(lái)濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓愛(ài)讀書(shū)的人更喜歡讀書(shū)，讓游離在圖書(shū)館邊緣、閱讀邊緣的人愛(ài)上圖書(shū)館愛(ài)上讀書(shū)，大力推進(jìn)了書(shū)香校園的建設(shè)。

（5）做好每期的導(dǎo)讀工作。定期向讀者推薦導(dǎo)讀書(shū)目，讓那些在浩瀚的知識(shí)海洋中漫無(wú)目的的讀者閱有所取，做他們書(shū)海的領(lǐng)航人。

在助推“書(shū)香校園”的建設(shè)中，除了以上所述我館還開(kāi)展了數(shù)字閱讀的推廣以及開(kāi)展各種相關(guān)講座；加緊推進(jìn)圖書(shū)館人文環(huán)境和室內(nèi)閱讀環(huán)境的建設(shè)，在各閱覽室貼上關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和閱讀習(xí)慣養(yǎng)成等名人名言，在潛移默化中培養(yǎng)讀者自身素質(zhì)，加深他們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，從而保證圖書(shū)館對(duì)書(shū)香校園建設(shè)的積極促進(jìn)作用。以“書(shū)香校園”理念為核心，在圖書(shū)館大廳專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟學(xué)習(xí)交流空間，擺放多張木質(zhì)圓桌和圓椅，為學(xué)習(xí)小組提供交流場(chǎng)所等眾多舉措來(lái)助推書(shū)香校園建設(shè)。

三、圖書(shū)館助推“書(shū)香校園工程”建設(shè)的幾點(diǎn)感悟

（1）充分調(diào)研，有的放矢，滿足需求。滿足讀者的需求是我們圖書(shū)館人工作的宗旨，只有更好地滿足讀者的需求，我們的閱讀推廣活動(dòng)的效應(yīng)才能更好地彰顯出來(lái)。我們不同的問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解讀者的需求，有的放矢地開(kāi)展讀者活動(dòng)。啟動(dòng)活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀推廣活動(dòng)保持活力和持久力。

（2）善于創(chuàng)新，打造品牌，突出亮點(diǎn)。我們開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，打造書(shū)香校園就是為了讓更多地讀者愛(ài)上閱讀，愛(ài)上圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)的大海洋，那么如何把讀者從手機(jī)、電腦等眾多的電子娛樂(lè)設(shè)備中“拽”出來(lái)回歸書(shū)海是圖書(shū)館人亟須解決的問(wèn)題。因此，我們要跳出那些陳舊的活動(dòng)模式，防止讀者產(chǎn)生“審美疲勞”，我們對(duì)于有價(jià)值的經(jīng)典閱讀項(xiàng)目可以形成自己的品牌，對(duì)于靈動(dòng)閱讀項(xiàng)目可以進(jìn)行內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，讓每年的閱讀推廣活動(dòng)既有經(jīng)典又有亮點(diǎn)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)重視，有效聯(lián)動(dòng)，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)書(shū)香校園工作的重視，對(duì)閱讀推廣工作的重視，是圖書(shū)館開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的最有力的支撐。

推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，僅僅憑圖書(shū)館的一己之力是難以推進(jìn)。必須整合資源，聯(lián)動(dòng)學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)，如：學(xué)工處，校團(tuán)委，校宣傳部等形成一股合力，利用圖書(shū)館自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)領(lǐng)航相關(guān)部門(mén)一起推進(jìn)書(shū)香校園工程建設(shè)。同時(shí)也不要輕視學(xué)生社團(tuán)的力量，我們應(yīng)該盡可能吸引讀者成為閱讀推廣隊(duì)伍的一員，學(xué)生社團(tuán)來(lái)自讀者之中又服務(wù)于讀者，他們最知道讀者需要什么樣的服務(wù)形式，需要什么樣的服務(wù)內(nèi)容。

（4）相互借鑒，共同探討，汲取力量。全民閱讀已是國(guó)家的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作，各級(jí)各類(lèi)校圖書(shū)館作為重要的文化陣地，在實(shí)際工作中都擔(dān)負(fù)了起閱讀推廣的使命。我們可以和兄弟院校交流溝通，同時(shí)我們也可以參加中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)每年舉辦的閱讀推廣案例分享會(huì)議及學(xué)術(shù)研討會(huì)議，通過(guò)相互借鑒和學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊視野，啟發(fā)靈感，為圖書(shū)館活動(dòng)汲取力量。

（5）宣傳到位，內(nèi)化于心，外化于行。在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，可以聯(lián)合學(xué)工處從學(xué)校的OA下文做工作布置，讓輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生參與到各種讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們還要充分利用現(xiàn)代化的媒體手段和傳統(tǒng)宣傳手段相結(jié)合的方式來(lái)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，全方位提高閱讀推廣活動(dòng)的聲音與能見(jiàn)度，讓校園區(qū)區(qū)都是讀書(shū)人的影子，讓書(shū)香浸潤(rùn)著校園的每一寸土地，讓讀書(shū)成為生活的一種習(xí)慣這種理念內(nèi)化于心，外化于行。

四、結(jié)束語(yǔ)

推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，就是要使同學(xué)們愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀。在進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè)時(shí)，也要注意形成聯(lián)動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)引起重視，學(xué)校各級(jí)部門(mén)相互合作，圖書(shū)館發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳和推廣?；顒?dòng)開(kāi)始之前仔細(xì)策劃，過(guò)程之中嚴(yán)密配合監(jiān)督，活動(dòng)開(kāi)展之后進(jìn)行有的放矢地評(píng)價(jià)和總結(jié)，如此才能讓活動(dòng)開(kāi)展得圓滿和成功，并具有可研討性，讓接下來(lái)的工作以資借鑒，發(fā)揮更高能效。