音樂(lè)選秀類節(jié)目中導(dǎo)師模式的局限與矛盾探析
——以《中國(guó)好聲音》為例

劉航 西南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院

一、導(dǎo)師模式概述及導(dǎo)師角色分析

(一)導(dǎo)師模式概述

電視選秀節(jié)目中的導(dǎo)師制度是一種全新的評(píng)審模式，以《中國(guó)好聲音》節(jié)目為例，“導(dǎo)師制度”是指與傳統(tǒng)意義上的“評(píng)委”不同的全新的節(jié)目元素，在節(jié)目中，四位導(dǎo)師不止擔(dān)任著評(píng)價(jià)表演的評(píng)審角色，同時(shí)享有極大的決議權(quán)，可以決定一個(gè)選手的去留，更重要的是擔(dān)任起引導(dǎo)、教育、幫助參賽選手的導(dǎo)師的角色。這是與傳統(tǒng)選秀節(jié)目的評(píng)委老師最為本質(zhì)的區(qū)別。

2012年《中國(guó)好聲音》的開播將導(dǎo)師模式帶入了中國(guó)的選秀節(jié)目中，在該節(jié)目播出八年后的今天我們?cè)趪?guó)內(nèi)各大選秀節(jié)目中頻繁的見(jiàn)到應(yīng)用導(dǎo)師模式的節(jié)目，可謂是讓人眼花繚亂、目不暇接，據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，僅在2019年6月的在播網(wǎng)絡(luò)綜藝類節(jié)目中，具有“導(dǎo)師”模式的電視節(jié)目就有十個(gè)，例如：《樂(lè)隊(duì)的夏天》《明日之子》《中國(guó)新說(shuō)唱》《我是唱作人》等。

而新一季的《中國(guó)好聲音》節(jié)目將在2019年7月19日于浙江衛(wèi)視正式播出，本季節(jié)目將繼續(xù)延續(xù)其最具特色的導(dǎo)師模式，目前公布的四位導(dǎo)師除了常規(guī)導(dǎo)師那英、庾澄慶之外又增加了王力宏、李榮浩兩位新晉導(dǎo)師。

導(dǎo)師模式的一再傳承與延續(xù)使我們不禁思考：這樣一種節(jié)目元素究竟有何功能？又是否有著短板與弊端？筆者試圖以國(guó)內(nèi)首款引入“導(dǎo)師模式”的真人秀節(jié)目《中國(guó)好聲音》進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

(二)導(dǎo)師的多重角色定位

《中國(guó)好聲音》的新型節(jié)目模式使傳統(tǒng)評(píng)審形象被賦予了更多的角色信息，導(dǎo)師的功能發(fā)生了多層次的擴(kuò)張，多重性的角色定位使得導(dǎo)師在節(jié)目中成為一個(gè)最核心的架構(gòu)元素，在節(jié)目中導(dǎo)師的功能包括但不限于1.流量擔(dān)當(dāng)?shù)拿餍?，明星?dǎo)師的出現(xiàn)不僅可以保證節(jié)目的收視率，同時(shí)也提高了節(jié)目的關(guān)注度，導(dǎo)師成為了一個(gè)流量擔(dān)當(dāng)?shù)谋Ｕ蠌亩褂^眾將注意力從導(dǎo)師身上轉(zhuǎn)移到選手的身上來(lái)達(dá)到一種“移情”效果。2.作為評(píng)委的導(dǎo)師，繼續(xù)發(fā)揮其本位價(jià)值——一名專業(yè)點(diǎn)評(píng)的老師，他們作為具有權(quán)威性的專業(yè)代表而出現(xiàn)，為選手們提供意見(jiàn)，引導(dǎo)觀眾們看懂選手的表演內(nèi)容。3.作為技術(shù)入股的商人，節(jié)目組將四位導(dǎo)師作為了以技術(shù)入股的合作方，從將節(jié)目的后期市場(chǎng)化利益與導(dǎo)師組進(jìn)行了綁定，節(jié)目經(jīng)濟(jì)效益的不斷攀升也會(huì)為導(dǎo)師們帶來(lái)相關(guān)的利益分成。4.培養(yǎng)選手的老師，導(dǎo)師們負(fù)責(zé)培養(yǎng)在雙選制度下與自己結(jié)成同盟關(guān)系的學(xué)員，在第二階段的賽程中會(huì)對(duì)自己的學(xué)員給予指導(dǎo)。5.作為現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的主持人，在節(jié)目中，主持人的身份功能被不斷的弱化和分散，而將部分的話語(yǔ)權(quán)與主導(dǎo)權(quán)交還給了導(dǎo)師的手中。

二、導(dǎo)師制度的問(wèn)題分析

(一)“雙選制度”的悖論

“雙選制度”是指在比賽的海選階段，導(dǎo)師與學(xué)員都擁有選擇權(quán)，如當(dāng)四位導(dǎo)師同時(shí)為某一位學(xué)員轉(zhuǎn)身時(shí)，學(xué)員則化被動(dòng)為主動(dòng)具有了反選導(dǎo)師的權(quán)利，這就構(gòu)成了導(dǎo)師與學(xué)員之間的雙向選擇。

但當(dāng)我們深入了解后不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的導(dǎo)師都會(huì)為了某一位特別優(yōu)秀的學(xué)員而“轉(zhuǎn)身”這就造成了個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)員面對(duì)著四位導(dǎo)師的盛情邀請(qǐng)的場(chǎng)面，在這樣一種情況下，學(xué)員選擇導(dǎo)師的原因可能有如下幾種：由于導(dǎo)師的實(shí)力相對(duì)于其他三位導(dǎo)師更為強(qiáng)勁、導(dǎo)師的專業(yè)能力優(yōu)于其他幾位導(dǎo)師、導(dǎo)師的名望與名氣更為突出、導(dǎo)師的個(gè)人性格與自己匹配、導(dǎo)師擅長(zhǎng)的領(lǐng)域與自己符合、導(dǎo)師本身是自己的偶像出于偶像崇拜心理選擇自己中意的導(dǎo)師。

于是在綜合考慮各種因素后，學(xué)員極有可能選擇一位在四位導(dǎo)師中社會(huì)地位更高、資歷更長(zhǎng)的導(dǎo)師，我們必須承認(rèn)盡管四位導(dǎo)師已經(jīng)是業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，但其綜合表現(xiàn)上仍存在著一定的細(xì)微差別，于是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在節(jié)目中出現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的局面：即更加優(yōu)秀的導(dǎo)師帶領(lǐng)著更為優(yōu)秀的學(xué)員。

而公正的比賽中每支隊(duì)伍中的強(qiáng)勁選手?jǐn)?shù)量應(yīng)當(dāng)是平均分布的，而并非扎堆集中于某幾位的導(dǎo)師手中。于是節(jié)目中出現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：那英導(dǎo)師已經(jīng)成功獲得了三次的冠軍導(dǎo)師稱號(hào)，她帶領(lǐng)的學(xué)員：梁博、張碧晨、張磊分別獲得了2012年度、2014年度、2015年度的總冠軍。而相反庾澄慶導(dǎo)師與周杰倫導(dǎo)師卻至今仍未獲得過(guò)“冠軍導(dǎo)師”的稱號(hào)。

筆者認(rèn)為，這樣一種比賽模式更像是一種潛藏在學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)之下的導(dǎo)師之爭(zhēng)，其節(jié)目的結(jié)尾通常是各導(dǎo)師之間綜合實(shí)力的對(duì)比在學(xué)員表演上的體現(xiàn)。

(二)從聲音本位到導(dǎo)師本位的畸變

《中國(guó)好聲音》主打“聲音本位”的招牌來(lái)與傳統(tǒng)音樂(lè)選秀節(jié)目進(jìn)行區(qū)分，旨在突出選手的獨(dú)特音樂(lè)表現(xiàn)而不側(cè)重于其他外在因素的考察，在節(jié)目中我們也確實(shí)看到了許多向音樂(lè)回歸的節(jié)目編排方式，比如盲選制度要求導(dǎo)師在背對(duì)著臺(tái)上演唱選手的方向，在無(wú)法看到選手的個(gè)人形象的條件下只依據(jù)聲音進(jìn)行判斷。

聲音本位的主體理應(yīng)是諸位海選選手，但在節(jié)目實(shí)際播出中，卻出現(xiàn)了導(dǎo)師的話題量超過(guò)了選手的話題量的局面，這種情況尤其在偶像型導(dǎo)師加入后尤為明顯，如周杰倫導(dǎo)師、謝霆鋒導(dǎo)師以及即將加入的王力宏導(dǎo)師，微博的熱搜榜中時(shí)常出現(xiàn)了幾位導(dǎo)師的名字，從而覆蓋了選手本身的表現(xiàn)。

明星導(dǎo)師一方面為節(jié)目帶來(lái)了大量的收視保證，另一方面也喧賓奪主的掩蓋了選手們的光芒。仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)師模式”的內(nèi)在邏輯是想要將一群“素人”打造成觀眾心中的勵(lì)志明星，而導(dǎo)師制度一方面可以使素人與明星導(dǎo)師之間迅速締結(jié)成一種同盟關(guān)系，從而使導(dǎo)師們對(duì)自己的學(xué)員給予無(wú)條件的幫助與社會(huì)資源的分享，另一方面由于素人的表演難以快速抓住觀眾們的興趣點(diǎn)，導(dǎo)師制度就將觀眾的一部分注意力先放在導(dǎo)師身上，并通過(guò)移情效應(yīng)來(lái)達(dá)到對(duì)選手的關(guān)注上。

但對(duì)導(dǎo)師們的過(guò)度的前期宣傳也加劇了觀眾群體對(duì)導(dǎo)師們的過(guò)分關(guān)注，造成了由聲音本位向?qū)煴疚坏幕儭?/p>

(三)導(dǎo)師選擇學(xué)員風(fēng)格的窄化

《中國(guó)好聲音》節(jié)目中的“雙選制度”有著兩重的選擇關(guān)系，第一重的選擇關(guān)系是導(dǎo)師選擇學(xué)員，只有導(dǎo)師選擇了學(xué)員后，學(xué)員才擁有第二重的選擇導(dǎo)師的機(jī)會(huì)與權(quán)利。

在這樣的情況下，導(dǎo)師實(shí)際上掌握了節(jié)目的裁決權(quán)，擁有決定選手去留的權(quán)利，而導(dǎo)師的判斷方式是根據(jù)自己的音樂(lè)偏好。于是我們看到這樣一種現(xiàn)象：導(dǎo)師們選擇了大量的與自己的音樂(lè)風(fēng)格相近的學(xué)員。如那英導(dǎo)師的幾位著名學(xué)員：萱萱、張碧晨、姚貝娜、周深等風(fēng)格都與那英本人有一定的相似之處，都是走細(xì)膩的情歌路線，在每一位學(xué)員身上我們都能找到一小塊導(dǎo)師的影子。

我們不難看到，節(jié)目中與四位導(dǎo)師的音樂(lè)風(fēng)格背道而馳的新音樂(lè)形態(tài)或新聲音很難在舞臺(tái)上立足，這就使節(jié)目中對(duì)于聲音本位的強(qiáng)調(diào)變成了一種學(xué)員選擇的“偽自由”。最典型的例子就是在《中國(guó)有嘻哈》的冠軍選手周延，周延在參加《中國(guó)好聲音》時(shí)，并無(wú)導(dǎo)師為他轉(zhuǎn)身，然而周延的新型中式嘻哈音樂(lè)雖然在《中國(guó)好聲音》的節(jié)目中受挫，但隨后就在《中國(guó)有嘻哈》節(jié)目中大放異彩最終獲得冠軍。四位導(dǎo)師在面對(duì)這樣一個(gè)全新的音樂(lè)風(fēng)格時(shí)很難敏銳的把握到精髓，出現(xiàn)看走眼的現(xiàn)象。這實(shí)質(zhì)上就是導(dǎo)師在選擇學(xué)員的方式上過(guò)于窄化的最好體現(xiàn)。

(四)個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格與審美風(fēng)格的強(qiáng)制性附加

然而導(dǎo)師模式更為致命的一個(gè)短板體現(xiàn)在節(jié)目后期的戰(zhàn)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)之中，具體而言，在第二階段的戰(zhàn)隊(duì)爭(zhēng)霸賽中，導(dǎo)師的任務(wù)包括：選擇合適的學(xué)員進(jìn)行參賽、為參賽學(xué)員選擇合適的歌曲與外組選手進(jìn)行1v1的對(duì)唱比賽、決定學(xué)員的去留(晉級(jí)或淘汰)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師擁有著更為集中性的權(quán)利，從選歌一直到裁決選手去留，都是導(dǎo)師在進(jìn)行著實(shí)際的操縱，而這就帶來(lái)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：由于學(xué)員的自主性被削弱，于是所有學(xué)員呈現(xiàn)的表演都是在導(dǎo)師一個(gè)人精心策劃下的演出，是一種相對(duì)于第一環(huán)節(jié)的自主選歌階段更為被動(dòng)的競(jìng)演方式。我們看到學(xué)員們完全處于導(dǎo)師們的擺布與設(shè)計(jì)之中，按照導(dǎo)師規(guī)劃的音樂(lè)路線來(lái)進(jìn)行表演。

例如在選曲上，大部分演唱曲目都是導(dǎo)師個(gè)人鐘愛(ài)的音樂(lè)曲目，庾澄慶導(dǎo)師組的導(dǎo)師考核賽中演唱曲目有：《對(duì)你愛(ài)不完》、《我愿意》、《愛(ài)是你我》、《bad romance》等，都是節(jié)奏歡快、旋律明確的音樂(lè)，與庾澄慶導(dǎo)師本人的音樂(lè)風(fēng)格極為相似。

這種局面一方面有利于導(dǎo)師為學(xué)員傳授自己的音樂(lè)心得，另一方面也剝奪了學(xué)員自身的主體性，整場(chǎng)比賽更像是四位導(dǎo)師的個(gè)人音樂(lè)綜合實(shí)力的較量，是一種導(dǎo)師個(gè)人音樂(lè)審美風(fēng)格的強(qiáng)制性附加。

三、總結(jié)分析

(一)真人秀節(jié)目中“導(dǎo)師模式”的應(yīng)用與推進(jìn)

《中國(guó)好聲音》對(duì)于我國(guó)的廣播電視行業(yè)的影響是空前的，我們看到2012年至今導(dǎo)師模式被不斷的吸收進(jìn)真人秀節(jié)目中，此時(shí)對(duì)于導(dǎo)師模式的創(chuàng)新就顯得格外重要。目前國(guó)內(nèi)選秀節(jié)目對(duì)于導(dǎo)師模式的運(yùn)用大致分為以下三種思路。

第一，通過(guò)細(xì)分音樂(lè)類型建構(gòu)新型節(jié)目如嘻哈類音樂(lè)真人秀節(jié)目《中國(guó)有嘻哈》、電子音樂(lè)類真人秀節(jié)目《即刻電音》等。

第二，是在將導(dǎo)師模式在其他藝術(shù)門類中進(jìn)行擴(kuò)展應(yīng)用，如語(yǔ)言類選秀節(jié)目《超級(jí)演說(shuō)家》、街舞類選秀節(jié)目《這！就是街舞》、戲劇表演類節(jié)目《演員的誕生》等。

第三，還有海選群體和節(jié)目形式的變換如女團(tuán)類選秀節(jié)目《創(chuàng)造101》、偶像養(yǎng)成類節(jié)目《明日之子》等。

我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)真人秀節(jié)目在學(xué)習(xí)這種節(jié)目模式的同時(shí)并沒(méi)有陷入一種“拿來(lái)主義”的深淵中，而是能夠?qū)⑦@樣一種節(jié)目創(chuàng)新思維融合進(jìn)具體的節(jié)目?jī)?nèi)容之中。

(二)“導(dǎo)師模式”的改進(jìn)方法與完善對(duì)策

為應(yīng)對(duì)導(dǎo)師模式所遮蔽的短板與隱性問(wèn)題，試提出三點(diǎn)導(dǎo)師模式的完善方案與對(duì)策。1.在導(dǎo)師陣容選擇上，挑選風(fēng)格互補(bǔ)、樂(lè)壇實(shí)力地位相當(dāng)?shù)娜宋铮瑥亩箤?dǎo)師本身的實(shí)力對(duì)比更加均衡2.將節(jié)目的營(yíng)銷重點(diǎn)放置于參賽選手本身與演唱作品上，將導(dǎo)師陣容的宣傳只投入在節(jié)目開播前期。3.將觀眾與主流樂(lè)評(píng)人的意見(jiàn)納入賽程考核系統(tǒng)中，從而在節(jié)目中后期分散一部分導(dǎo)師的絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)，從而讓選手們呈現(xiàn)一個(gè)更加多元與豐富的表演。