淺談F3P模型的動作與訓(xùn)練「3」

李顥

3.蛇行動作

“蟲它行”（Snake）動作，顧名思義，即模型飛行時像蛇一樣蜿蜒前行。該動作可看作是模型在水平方向左右側(cè)滑動作的組合。從正面看，模型就像做鐘擺一樣左右往復(fù)運動。

“蛇行”動作正視效果圖

以從右側(cè)進(jìn)入動作為例，“蛇行”動作的操縱方法為：操縱模型從右側(cè)水平正向飛行，使機(jī)身稍向右側(cè)滑，為接下來的動作做準(zhǔn)備。打左方向舵及左副翼，此時模型從右向左（正飛方向）側(cè)滑，機(jī)頭沖左上方。待機(jī)身向左傾斜至約 45°時拉桿，并保持方向舵向左不動，直到其移動到左側(cè)約45°傾斜位置（機(jī)頭沖左下方）。接下來，向右打副翼并推桿，模型會向右側(cè)滑。待其在動作中心線右側(cè)由右向左側(cè)滑至約45°傾斜位置時，一組左右側(cè)滑動作完成。重復(fù)上述動作，即可完成“蛇行”特技動作。熟練掌握后，可嘗試從相反方向進(jìn)入動作。

“蛇行”動作充分體現(xiàn)了模型在三維空間靈活運動的特點，對操縱手提出了較高要求。做動作時，模型的升降舵、副翼、方向舵及油門的配合要適當(dāng)，任何因素的修正量及修正方向如果出現(xiàn)偏差，對整體動作的影響將很難預(yù)估。

“蛇行”動作飛行效果圖（反向路徑）

建議在實際飛這種高階動作前，應(yīng)先在模擬器中練習(xí)。練習(xí)時，可保持其他因素不變，只控制某一個量，同時觀察其對模型動作節(jié)奏、飛行軌跡帶來的影響，從而更好地理解動作的飛行要領(lǐng)。例如模型右側(cè)滑時，方向舵起升降舵的作用，此時打左舵不僅能保持模型的側(cè)滑趨勢，還能防止其上仰。如果其他因素不變，減小方向舵向左（即側(cè)滑時向下）的舵量，同時加大向右（即側(cè)滑時向上）的舵量，在動力充足時，模型會逐漸爬升并轉(zhuǎn)向（該動作也被稱為“蛇行”筋斗）。

4.Snap動作

Snap是一種小半徑滾桶特技動作，銜接其他動作時可根據(jù)整組動作的節(jié)奏、流暢度、觀賞度等靈活運用。Snap動作的應(yīng)用場景較多，既可作為獨立的單一動作，也可作為一組動作的首尾銜接。其中，來回往復(fù)的Snap動作連續(xù)銜接的組合動作，一般被稱為Snap toSnap。

Snap to Hover飛行動作示意圖

Snap之所以可以作為其他特技動作的起始或結(jié)束，主要與該動作的飛行特點有關(guān)。Snap動作近似于橫滾，模型的飛行軌跡為小半徑的螺旋線。做動作時，模型頭部的運動趨勢是“緊湊”的，而尾部的運動趨勢是向外側(cè)“發(fā)散”的，使該動作本身具有極強(qiáng)的節(jié)奏感。這種節(jié)奏感有助于提升特技動作的整體觀賞性，如操縱模型從側(cè)飛改為倒飛時，可通過銜接一圈半的Snap提升動作的力度。此外，Snap動作還能與其他動作很好地銜接，如操縱模型以大迎角進(jìn)入Snap動作，再以懸停動作結(jié)束，這就是Snap to Hover特技動作。此外，由直線航線收緊而突然變化航向的Pop-Top（爆頂）、Blender（攪拌機(jī)）以及部分平螺旋動作，都可以視為Snap動作的衍生。

利用模擬器進(jìn)行練習(xí)

四、空間規(guī)劃的技巧

空間規(guī)劃講究在合適的位置做出合適的動作。對于特技飛行來說，由于人的視覺影響，不同距離、不同角度觀察的動作展現(xiàn)的效果不盡相同。為了追求更好的視覺效果，就要求操縱者具有一定的“舞臺感”，即將限定的飛行場地想象為表演的舞臺，關(guān)鍵的動作應(yīng)圍繞舞臺中央完成，并充分利用空間使動作變化更加豐富，這樣才能更好地提升整組動作的觀賞性。

合理規(guī)劃場地空間

室內(nèi)飛行時操縱者經(jīng)常會將模型飛到身邊

對于新手來說，往往缺少對空間感的認(rèn)識。為此，可嘗試通過分割的方式，將整個場地空間分割成不同的區(qū)域。具體來說，可在一處空間中，設(shè)立遠(yuǎn)、中、近距離及高、中、低空9條航線。這樣，整個空間就像3階魔方一樣被分成了27個等大的小塊區(qū)域。規(guī)劃動作時，可嘗試將不同的動作安放進(jìn)不同的區(qū)域內(nèi)，在安全情況下，逐個嘗試是否可行。下面，介紹空間規(guī)劃時的兩個重要方式。

1.設(shè)計探索

動作編排與空間利用若想完美配合，有時需要激發(fā)大量的靈感，尤其是在設(shè)計新動作時。對于花式特技飛行來說，每次的“即興”飛行都是一種創(chuàng)作，都可能帶來意想不到的奇思妙想。為了更好地根據(jù)不同的場地編排動作，剛開始不要限制動作，而應(yīng)“隨便飛”。在這個過程中，要充分感受整個飛行場地，同時結(jié)合不同特技動作的特點，考慮動作的編排。

2.經(jīng)驗總結(jié)

每次飛行時，無論是日常訓(xùn)練、休閑娛樂還是比賽，都要留意自己曾飛出的好的航線形狀、動作銜接等，以便著重進(jìn)行練習(xí)。另外，借鑒高手的動作編排也是不錯的提高自身水平的方法。注意，若想提高對空間的規(guī)劃能力，必須把基礎(chǔ)航線動作練好，才能保證對空間有基本的感覺。

受場地限制，F(xiàn)3P特技機(jī)的飛行特點可以用“近、小、慢”來概括。其中，“近”是指模型距離操縱者距離相對較近，尤其是在室內(nèi)飛行時，為了在有限的空間內(nèi)盡可能讓動作展開充分，顯得不那么拘謹(jǐn)，有些動作會靠近邊線飛行。

“小”是指模型的尺寸和動作的尺度。相比于室外特技機(jī)型來說，室內(nèi)花式特技模型尺寸通常不大。受場地所限，很多動作的幅度也有所縮減，如在室內(nèi)做筋斗動作時，直徑一般不超過10米，否則會撞到房頂或墻壁。

至于室內(nèi)花式特技飛行中的“慢”，實際上指的是模型的飛行速度以及動作節(jié)奏。

高速飛行的F3P模型

打好基本功才能更好地飛好特技動作

五、節(jié)奏規(guī)劃的技巧

室內(nèi)特技模型做動作的“快”和“慢”不僅指模型飛行速度的快慢，還指整組動作編排的輕重緩急。

在各種應(yīng)用場景中，節(jié)奏的規(guī)劃通常有3類：一是要求動作均勻，常見于規(guī)定動作比賽中;二是要求根據(jù)配樂節(jié)奏完成動作，常見于自選動作比賽中;三是要求以動作完成度優(yōu)先，常見于各種飛行表演。

動作編排的節(jié)奏和個人操縱風(fēng)格有密不可分的關(guān)系，還與比賽的文化背景有關(guān)。如近幾年的花式特技飛行比賽中，高速花式動作頗為盛行，導(dǎo)致側(cè)滑類動作很少出現(xiàn)。

節(jié)奏的把握，除了要考慮上述因素外，還要根據(jù)實際飛行時的環(huán)境條件、操縱狀態(tài)做適當(dāng)調(diào)整。為保證整組動作的完成度，控制動作的節(jié)奏時要留有一定的容錯空間。以低空動作改出所需時間為例，如果用同一款機(jī)型，在低空同一高度飛行（不考慮失速和擾動等問題）時，相對速度較低時更容易控制，能保證模型改出所需時間相對充分。

整組特技動作的編排通常具有一定難度，將多個較好的單獨動作整合在一起，未必能獲得好的整體效果?？傮w來說，把握好特技飛行的節(jié)奏，并使整套動作具有觀賞性不是一件容易的事。

小結(jié)

在飛花式特技模型時，筆者曾聽到一種觀點，認(rèn)為隨著模型電子輔助設(shè)備越來越先進(jìn)，對操縱者的基本功要求會越來越低。這樣的想法顯然是片面的，想要飛好室內(nèi)特技模型，基本功必須扎實，尤其是要熟練掌握基礎(chǔ)動作。這類動作雖然看起來不那么炫酷，但可為操縱者帶來更直觀、更清晰的認(rèn)識和體驗，幫助操縱者更好地感受、了解、熟悉各個特技動作的飛行特點。

電子輔助設(shè)備的出現(xiàn)，在一定程度上降低了操縱的門檻，如一些機(jī)型上配置了增穩(wěn)設(shè)備以及越來越智能、功能越來越豐富的遙控器，可幫助新手快速上手，體驗?zāi)Ｐ偷镊攘?。然而，即使一架裝有飛控的特技機(jī)在直線飛行、甚至懸停等方面可以比肩人的控制能力，但要完成復(fù)雜優(yōu)美的動作，目前還是要靠操縱者扎實的基本功。

此外，練習(xí)特技飛行時，要擺正心態(tài)，切忌急于求成。無論是新手還是有一定飛行經(jīng)驗的老手，在練習(xí)特技動作時都有可能出現(xiàn)各種意想不到的困難和問題。練習(xí)時應(yīng)戒驕戒躁，刻苦努力，而且把眼光放得長遠(yuǎn)一些，不要因暫時的困難而擔(dān)憂。