新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育的新思考

摘 要：新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨重任在肩，承擔(dān)重任的精神支撐就是黨的理想信念。同樣對(duì)大學(xué)生黨員的理想信念教育提出了新要求。對(duì)大學(xué)生黨員的理想信念教育要在堅(jiān)定地樹立共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰、牢牢地把握十八大之前理論和實(shí)踐成果的基礎(chǔ)之上，將新鮮的理論和實(shí)踐血液灌入其中，使大學(xué)生黨員理想信念教育漸趨完善且效果顯著。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員；理想信念教育

1 對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育的必要性

中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著新的時(shí)代使命，而全體黨員是使命的最主要擔(dān)當(dāng)者，決定著中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，影響著祖國的未來。大學(xué)生黨員是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象和披荊斬棘之師，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信念是共產(chǎn)黨人的靈魂，習(xí)近平總書記對(duì)于理想信念這樣說，“沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病”。大學(xué)生在入黨之前所接受的教育是客觀籠統(tǒng)的，同時(shí)不能排除大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)不純的問題，所以大學(xué)生如何在成為中國共產(chǎn)黨員之后系好第一顆紐扣，是理想信念教育的重點(diǎn)課題。

吳潛濤教授曾發(fā)表過論斷說，之所以重視對(duì)大學(xué)生的理想教育，其根本原因就是使大學(xué)生能對(duì)客觀規(guī)律有一個(gè)正確的認(rèn)知與了解，并為了追求向往的生活而形成一種美好的發(fā)展圖式，與此同時(shí)也重視大學(xué)生信念教育，通過加強(qiáng)情感、意志和行為等多方面教育，并根據(jù)他們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所作出的突出貢獻(xiàn)而對(duì)其思想進(jìn)行判斷與衡量，唯有此才能不斷增強(qiáng)理想信念教育的影響力與凝聚力[1]。進(jìn)入新時(shí)代以來，中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等方面并駕齊驅(qū)，中國速度有目共睹，但是快速度的背后也帶來一些不良的附屬物，多元的價(jià)值觀入侵、不同程度的道德危機(jī)、不安分的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)常沖擊著人的頭腦，考驗(yàn)著人的價(jià)值取向，對(duì)于大學(xué)生這一特殊群體，正處在人生價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，容易受到多種意識(shí)形態(tài)、多元價(jià)值觀念的影響和沖擊，對(duì)這對(duì)大學(xué)生黨員的理想信念教育面臨著新的挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”[2]。大學(xué)生黨員作為青年代表，將會(huì)以帶頭模范的角色存在于青年群體之中，所以對(duì)于他們的理想信念教育必須不可松懈地抓住整體，以黨性理想信念保持定力，堅(jiān)守一顆純潔的黨心。

2 新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育的理論內(nèi)涵

在新時(shí)代背景下，在大學(xué)生黨員思想信念教育的過程中，筆者認(rèn)為馬克思列寧主義理論是理想信念教育的根本，是任何時(shí)期的大學(xué)生黨員都必須學(xué)習(xí)和掌握的思想理論，這是理想信念教育的武裝頭腦的槍桿；馬克思主義中國化的成果是理想信念教育的理論基礎(chǔ)，新時(shí)代特別強(qiáng)調(diào)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這些是槍桿里的子彈，正是這兩部分形成了一個(gè)理論性教育整體。

首先，學(xué)習(xí)馬克思主義。理想信念教育要從基礎(chǔ)出發(fā)，大學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)馬克思主義基礎(chǔ)理論知識(shí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，辯證地看待客觀存在事物和人的主觀能動(dòng)性，在理論學(xué)習(xí)過程中，思想得以升華，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，學(xué)習(xí)中國化的馬克思主義。馬克思主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合，在中國的革命、建設(shè)和改革的具體實(shí)踐中，形成了經(jīng)典的馬克思主義中國化的理論成果，包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，這是一個(gè)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系，學(xué)習(xí)從歷史唯物主義的角度認(rèn)識(shí)以上優(yōu)秀理論成果；同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行。

最后，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這是馬克思主義中國化最新成果，這是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，牢牢把握和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在新時(shí)代背景下，對(duì)大學(xué)生黨員講好中國故事，做好黨性教育，加深對(duì)中國優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，加強(qiáng)文化自信，使大學(xué)生黨員自覺維護(hù)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大思想。

3 新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)踐內(nèi)涵

新的認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐又指導(dǎo)新的實(shí)踐，所以在新時(shí)代環(huán)境下，對(duì)大學(xué)生黨員理想信念的實(shí)踐教育要制定一種長效機(jī)制，根據(jù)新的國際國內(nèi)形勢(shì)，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，跟緊時(shí)代發(fā)展的要求，培養(yǎng)合格的接班人。在此實(shí)踐教育過程中，要讓大學(xué)生黨員強(qiáng)化認(rèn)知、陶冶情操，實(shí)現(xiàn)思想上的升華，才能達(dá)到對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)的理想信念。大學(xué)生黨員要認(rèn)識(shí)到，積極參加中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，理想信念的內(nèi)涵才能得到豐富和發(fā)展，才能反映時(shí)代的要求，成為大學(xué)生的最高價(jià)值追求[3]。

首先，在準(zhǔn)確把握馬克思主義實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)情況下，必須要求大學(xué)生黨員確立的理想信念是與社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律相符合的。當(dāng)今世界和中國正發(fā)生著深刻的變化，大學(xué)生黨員要認(rèn)識(shí)到，積極參加中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，理想信念的內(nèi)涵才能得到豐富和發(fā)展，才能反映時(shí)代的要求，成為大學(xué)生的最高價(jià)值追求[4]。

其次，大學(xué)生黨員要去接觸群眾，做社會(huì)調(diào)查，體驗(yàn)民間疾苦和發(fā)展變化，把科學(xué)理論與社會(huì)生活聯(lián)系起來，把發(fā)展成果和黨的實(shí)踐聯(lián)系起來，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念；同時(shí)要在實(shí)踐中不斷提高素質(zhì)，磨練意志，增長才干，在實(shí)踐中增進(jìn)情感認(rèn)同。從與人民群眾的接觸、了解、交流，從中受到感染和體驗(yàn)，激發(fā)大學(xué)生黨員的積極性，投身社會(huì)主義事業(yè)，到祖國需要的地方堅(jiān)守自己的信仰，奉獻(xiàn)自己的力量。在體驗(yàn)和行動(dòng)中為自己的努力鼓掌，為中國特色社會(huì)主義的偉大成就歡呼。實(shí)踐的力量可以讓大學(xué)生黨員更加堅(jiān)定理想和信念，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)馬克思主義信仰的情感認(rèn)同，成為優(yōu)質(zhì)的青年馬克思主義者。

最后，校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，表現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能。積極鼓勵(lì)大學(xué)生黨員參與校園文化建設(shè)，積極參加校園文化活動(dòng)，對(duì)于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與發(fā)展，對(duì)于成長為一名青年馬克思主義者具有不可替代的作用[5]。大學(xué)生黨員在校園中的日常行為要接受黨組織和群眾的監(jiān)督，同時(shí)要培養(yǎng)他們?yōu)槠返潞土?xí)性的模范，做好黨員的代言人，鄧小平同志曾指出：“青年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想，又要十分重視任何細(xì)小的工作。要有遠(yuǎn)大的理想，才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向。而達(dá)到理想的道路是要由無數(shù)細(xì)小的日常工作積累起來的。”[6]所以要求大學(xué)生黨員以主人翁的姿態(tài)積極參與校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)去感染群眾，鼓勵(lì)和帶動(dòng)群眾向中國共產(chǎn)黨靠攏，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的責(zé)任。

一個(gè)人擁有什么樣的理想信念就體現(xiàn)著什么樣的價(jià)值追求，也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)什么樣的人生意義。在新時(shí)代大學(xué)生黨員理想信念教育工作中，必須將理論與實(shí)踐兩者有機(jī)的結(jié)合起來，用科學(xué)的理論來樹立共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰，用正確的實(shí)踐來踐行和堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和馬克思主義信仰，使他們擁有更加飽滿的熱情，意志也將會(huì)變得十分堅(jiān)定，其價(jià)值觀也將能正確持久，逐步將理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓大學(xué)生黨員真正成為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)

[1]吳潛濤.正確理解理想信念的科學(xué)含義[J].教學(xué)與研究，2011.04.

[2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28.

[3][4][5]張國臣.試論大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想、信念和信仰的途徑[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011.10

[6]中共中央文獻(xiàn)研究室.鄧小平同志論教育[M].人民教育出版社，1990年，第8頁.

作者簡(jiǎn)介

蔡文玉（1993-），女，滿族，河北省秦皇島市青龍滿族自治縣，燕山大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，研究方向，思想政治教育。