圖書館加強閱讀推廣的途徑與方式

李莉 黎亞峰

摘 要：閱讀推廣是現(xiàn)代圖書館運行的重要工作內(nèi)容?；诖?，本文通過對現(xiàn)代圖書館開展閱讀推廣意義的分析與闡述，談?wù)劰P者對于圖書館加強閱讀推廣的方式和途徑的看法及建議。希望能夠?qū)ξ覈陆貐^(qū)圖書館的發(fā)展和創(chuàng)新有所裨益。

關(guān)鍵詞：閱讀推廣 圖書館 創(chuàng)新發(fā)展 方式途徑

中圖分類號：G252.1 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）02-00-01

引言

閱讀是人類獲取知識和信息的重要途徑。構(gòu)建終身學習、全民學習的學習型社會對我國人力資源和經(jīng)濟資源的建設(shè)是非常關(guān)鍵的。作為我們知識學習的重要途徑，閱讀不僅能夠豐富我們的文化修養(yǎng)，還能夠使我們的思想和精神境界獲得明顯的提升。近年來，我國國民圖書閱讀的比例正在逐年上升之中，但與發(fā)達國家相比還是具有一定的距離。因此，現(xiàn)代化圖書館的發(fā)展的首要目標除了完善自身的建設(shè)和服務(wù)之外，還要加強閱讀推廣的工作力度，提高國民參與閱讀的興趣和積極性。

一、圖書館開展閱讀推廣的意義

圖書館閱讀推廣工作的開展在一定程度上促進了國民閱讀能力的培養(yǎng)，讓更多的人參與到全面閱讀中，一方面推動了學習型社會的發(fā)展和建設(shè)，有效提升了我國的綜合國力；另一方面加快了我國社會主義人才隊伍的建設(shè)，提升了全民族的的崇高精神素質(zhì)，對社會主義和諧社會的發(fā)展和建設(shè)起著積極的促進作用。伴隨著國家科學技術(shù)的日新月異，圖書館豐富的藏書資源和大量的紙質(zhì)文獻，都為人們科技的發(fā)展和思想的進步帶來了巨大影響，這也是圖書館自身價值和獨特優(yōu)勢的體現(xiàn)。

二、圖書館加強閱讀推廣的方式與途徑

1.全面了解讀者的閱讀需求，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)

圖書館的存在是為了為讀者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，圖書館在開展閱讀推廣的過程中應當更加深入的去了解讀者的閱讀需求，才能為其提供針對性的服務(wù)，促進閱讀推廣工作的開展。圖書館在為了解讀者需求，為其提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過程中可以圍繞著以下兩點來開展工作：（1）首先，圖書館員要以專業(yè)且正確的工作態(tài)度來對現(xiàn)有的藏書和文獻資料進行整理，并將其制成專門的目錄推薦，讓讀者在使用或是查找的時候更加便捷。其次，圖書館員在對文獻資料進行整理的過程中一定要給予讀者積極的正面閱讀引導，讓讀者掌握辨別文獻資料價值的能力，從而有效提高其閱讀效率。（2）圖書館在對閱讀群體需求和結(jié)構(gòu)進行定位的過程中，要將社會體系中的每一個組成對象都考慮進去，用更加科學和全面的眼光來對待圖書館的閱讀理論研究工作。

2.完善圖書館閱讀服務(wù)的工作機制

為了進一步推動閱讀推廣工作的開展，圖書館必須充分發(fā)揮自身作為社會公共教育機構(gòu)的作用，并從以下幾個方面來完善自身的閱讀服務(wù)：（1）加強讀者對圖書館的入館認識，使其對圖書館閱讀的重要性及優(yōu)勢地位有更加深入的了解；（2）制作專門的講解視頻或短片，使讀者對圖書資料的檢索使用流程更加清晰，提高其閱讀效率；（3）優(yōu)化圖書館的學習氛圍和閱讀環(huán)境，做好導讀工作，充分發(fā)揮其社會機構(gòu)的功能性；

3.開展多樣化的閱讀活動，激發(fā)讀者的閱讀興趣

隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，人們的閱讀方式和閱讀習慣發(fā)生了極大的改變。電子書或是手機網(wǎng)頁等閱讀方式降低了讀者對閱讀的深入和廣度，這種“淺閱讀”的方式無法讓讀者獲取到更多科學的信息和知識，更談不上其文化素養(yǎng)的提升。因此，圖書館在推廣閱讀的過程中，可以通過多樣化的閱讀活動的開展，為讀者營造濃厚的文化氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如，圖書館的閱讀活動可以走進校園、走進社區(qū)，讓更多的人了解到圖書閱讀的重要性，擴大社會閱讀群體，使其能夠受到傳統(tǒng)文化的感召，走進中國文學歷史，從而提高自身的文學素養(yǎng)。

4.開展系列閱讀活動，促進全民閱讀

現(xiàn)階段，系列閱讀活動已經(jīng)成為圖書館閱讀推廣中較為常見的一種有效方法。在黨的領(lǐng)導和建設(shè)下，全民閱讀成為了我國人力資源建設(shè)的重要途徑，很多單位和機關(guān)為了提高黨員的思想政治覺悟及其思想政治的建設(shè)，營造了“處處可學習、時時能學習、人人皆學習”的讀書氛圍，開展了系列讀書活動。有效提升了各機關(guān)黨員的思想政治覺悟，提高了其對黨員工作的認識和理解，促進了其為人民辦實事、辦好事的工作指導。很多高校也通過系列讀書活動的開展，有效提升了現(xiàn)代大學生對閱讀推廣活動的認識和理解，提高了參與閱讀的積極性。因此，圖書館在閱讀推廣工作的開展過程中，可以借鑒以上的成功經(jīng)驗，開展系列閱讀活動，促進國民參與閱讀。例如，圖書館可以在各個社會組織機構(gòu)或是社區(qū)以：“全民閱讀、共享書香”為主題來進行系列閱讀活動的開展，權(quán)利倡導國民參與到圖書的閱讀中來，弘揚經(jīng)典文學。其中，活動的形式也可以是多種多樣的：舉辦社區(qū)辯論賽、開設(shè)講壇等，在弘揚傳統(tǒng)文學的過程中，讓更多的人投身到閱讀活動中來。此外，在讀書活動的開展過程中，圖書館要與讀者構(gòu)建長期的對接關(guān)系，引導讀者讀好書、多讀書，完成閱讀活動的傳遞和分享，讓全民閱讀的氛圍感染和影響到每個人。最后，圖書館還要針對讀者的閱讀習慣進行調(diào)研，構(gòu)建濃厚的閱讀氛圍，完善閱讀推廣工作。

5.完善圖書館閱讀推廣委員會的工作和管理機制

為了確保圖書館閱讀推廣活動的工作順利開展，圖書館需要進一步完善自身閱讀推廣委員會的工作和管理機制，幫助其工作人員樹立積極的工作態(tài)度和服務(wù)態(tài)度，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境和全面的閱讀服務(wù)體系。其次，閱讀推廣文員需依照閱讀推廣活動的發(fā)展情況和社會受眾群體的閱讀需求，實事求是的進行讀書方案和推廣計劃的制定和實施。同時，制定科學的工作和管理制度，明確閱讀推廣工作的主題和重心思想，從多方面、多角度來進行推廣活動，確保閱讀推廣工作及活動的有效開展和落實。

總之，圖書館閱讀推廣活動的開展是為了實現(xiàn)全面閱讀、終身閱讀的目標，促進我國和諧社會的發(fā)展和建設(shè)。因此，在閱讀推廣工作的開展中，圖書館要充分發(fā)揮自身作為社會公共教育機構(gòu)的優(yōu)勢和特點，制定科學的閱讀方案和推廣計劃，不斷完善自身的工作、服務(wù)和管理機構(gòu)，積極爭取社會其他公共組織或機構(gòu)的配合與支持，吸引更多的人參與到閱讀活動中來。這樣才能有效完成推廣閱讀的活動和工作，以實現(xiàn)我國“科技興國、人才強國”的戰(zhàn)略目標。

參考文獻

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