高中政治教學(xué)中時事政治的應(yīng)用探討

陳躍

【摘要】? 時事政治是高中政治教學(xué)重要組成部分，對于提高政治教學(xué)整體質(zhì)量有重要促進作用。將時事政治融入到高中政治教學(xué)中可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，在拓寬學(xué)生知識面的基礎(chǔ)上提高政治學(xué)習(xí)效果。本文主要在分析時事政治應(yīng)用意義基礎(chǔ)上探討時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用對策，以為廣大師生提供參考。

【關(guān)鍵詞】? 高中政治 時事政治 應(yīng)用研究

【中圖分類號】? G633.2 ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）01-192-01

時事政治是高中政治教學(xué)重要內(nèi)容，是高考重要考點，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家政治的習(xí)慣，也能使學(xué)生利用理論知識解決生活問題，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在高中政治教學(xué)中教師要將時事政治與教材內(nèi)容進行結(jié)合，在吸引學(xué)生興趣基礎(chǔ)上提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)效果。

一、時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用意義

科技與網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使信息的傳播形式更豐富，傳播速度更快捷，同時也催生了很多新興行業(yè)和職業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)購物等。這些新興行業(yè)對正處于人生價值觀形成期的高中生產(chǎn)生重大沖擊，影響學(xué)生價值觀的形成。在網(wǎng)絡(luò)信息的影響下學(xué)生對一夜暴富等負面價值觀充滿幻想，高中政治教學(xué)主要是幫助學(xué)生形成正確世界觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生不被網(wǎng)絡(luò)負面信息影響。將時事政治融入到高中政治教學(xué)中可以讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，認清自己作為一個公民參與到政治生活的重要性。現(xiàn)在的學(xué)生比較關(guān)注的是明星、影視劇及游戲，認為政治生活與自己無關(guān)。但是作為一個中國公民，有關(guān)心國家政治生活和了解國家政治政策的義務(wù)。學(xué)生將課堂中學(xué)習(xí)到政治理論知識應(yīng)用于實際生活中，可以幫助消化理論知識，并為國家政治建設(shè)貢獻力量。高中政治中的經(jīng)濟、政治、文化、生活哲學(xué)等內(nèi)容相互聯(lián)系，且與學(xué)生的生活密切相關(guān)，時事政治應(yīng)用于高中政治教學(xué)中有利于學(xué)生認清自己的政治使命，有利于學(xué)生形成正確價值觀。

政治是社會發(fā)展的方向性目標，可以帶動社會發(fā)展并對社會的發(fā)展起引導(dǎo)作用。政治對社會的作用顯示在政治教材中，但是有實效性，需要與時事政治聯(lián)系。時事政治是社會發(fā)展過程中政治最新素材，將其融入到政治教學(xué)中可以幫助學(xué)生理解政治內(nèi)容的實踐性。時事政治發(fā)生在我們身邊，與我們的生活密切相關(guān)，是國家政治發(fā)展的表現(xiàn)形式。將時事政治融入到高中政治教學(xué)可以提升學(xué)生對政治事件的關(guān)注度，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，使時事政治成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的交際視野。

二、時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用對策

1.提升學(xué)生對時事政治的關(guān)注度

時事政治是高中政治教學(xué)重要組成部分，時事政治的時代性可以幫助學(xué)生更好的對政治理論進行理解和分析。高考對時事政治內(nèi)容有考查，傳統(tǒng)教學(xué)方式是在高考前集中幾個月時間集中對時事政治熱點問題進行講授和分析，這會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，會使學(xué)生的時事政治學(xué)習(xí)與政治理論內(nèi)容相脫節(jié)。時事政治是政治素養(yǎng)的基本素材，教師在教學(xué)中要提升學(xué)生對時事政治的關(guān)注度，根據(jù)課程內(nèi)容進行時事熱點問題的融入，并讓學(xué)生利用新聞或網(wǎng)絡(luò)進行時事政治信息的積累。時事熱點每天都有新問題，學(xué)生只有不斷積累和學(xué)習(xí)才能從時事政治中找到理論價值，才能學(xué)好政治，才能從容應(yīng)對高考對政治的考查。如在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷講授時教師可以列舉港珠澳大橋熱點問題。2018年10月23日港珠澳大橋的開通儀式在珠海舉行，港珠澳大橋經(jīng)歷了6年規(guī)劃9年建設(shè)，創(chuàng)造了歷史上6項世界之最，在1997年香港回歸之后使香港與內(nèi)地聯(lián)系越來越緊密，港珠澳大橋是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。港珠澳大橋的建設(shè)成功也體現(xiàn)了工程師林鳴的愛國之心及對中國科技強國之路的堅定。在講述這一熱點問題后教師可以讓學(xué)生談?wù)勛约簩蹏目捶ǎ⒊掷m(xù)對這一熱點問題進行關(guān)注。

2.增加課堂時事熱點問題的討論

時事政治融入到高中政治教學(xué)中要在課堂進行討論，以避免因?qū)狳c問題的單純記憶導(dǎo)致的時事政治教學(xué)僵化。在政治課堂對時事政治熱點問題進行小組式討論可以培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感，使學(xué)生在不斷交流中形成對熱點問題的深入理解，并將時事政治知識內(nèi)化為自己知識體系的一部分。

首先，在上課前教師要組織學(xué)生以小組形式進行搜集最新時事政治新聞，并做好評析，在正式上課的5分鐘之內(nèi)進行新聞及分析的播報。對于比較典型的時事政治熱點問題，教師要與學(xué)生一起分析，以使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提升政治理論分析能力，促進政治高效學(xué)習(xí)。

其次，教師要組織學(xué)生參加時事政治辯論，通過辯論形式讓學(xué)生進行資料收集，問題分析，以提高對時事政治的理解深度。如對中國的房價問題，是該漲還是該降？讓學(xué)生選擇一方觀點進行資料查詢，以驗證自己觀點，并與對方進行辯論。課堂的熱點討論可以拓展學(xué)生的視野及知識面，發(fā)散學(xué)生的思維，在提高課堂氛圍基礎(chǔ)上提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)效果。

3.選擇適當?shù)臅r事政治內(nèi)容

時事政治在融入高中政治教學(xué)中時需要教師對時事政治資料進行全面搜集，并根據(jù)時事政治教學(xué)體系進行內(nèi)容選擇，在與其他教師進行交流和溝通的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)質(zhì)資料，以提高時事政治在高中政治教學(xué)中的作用。教師可以通過新華網(wǎng)等官方媒體進行時事政治熱點問題的搜集，以使時事政治內(nèi)容教育性更科學(xué)更全面。教師也可以引導(dǎo)學(xué)生自主進行網(wǎng)絡(luò)時政政治內(nèi)容的查詢，在課后進行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及政治挖掘能力。

總之，時事政治是高中政治重要組成部分，在日常教學(xué)中教師要加強學(xué)生對時事政治的關(guān)注度，有效增加課堂時事政治討論環(huán)節(jié)，適當選擇時事政治內(nèi)容，以使時事政治在高中政治中發(fā)揮最大效用，提升學(xué)生的政治學(xué)習(xí)效果。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

[1]唐鴻，時事政治在高中政治課堂教學(xué)的應(yīng)用[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2018（3）.

[2]張毅，時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用與效果分析[J].學(xué)周刊，2018（7）.