老書回家

于岳 焦國強(qiáng)

近日我在整理《陸軍步兵學(xué)校第四期同學(xué)錄》史料時，在書的扉頁和尾頁，發(fā)現(xiàn)了原主人高浩光（高尚志）的題簽，翻閱其中查找，明確了他的籍貫是河南南陽。我順手在網(wǎng)上檢索這個人名，驚奇地發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于高尚志的新聞報道和照片，與同學(xué)錄中的戎裝照片比對，一眼便知是同一個人。這些報道的時間集中在2015年，當(dāng)時老人已是百歲高齡了，時隔兩年，他還健在嗎？我立即通過龍越慈善基金會孫春龍會長、關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵志愿者王慧景女士向河南志愿者詢問，很快得到回復(fù)，老人健在，身體健康。

那一晚我心情很是激動。我?guī)椭^數(shù)以千計的人找到長輩的資料和照片，但卻從未“幫助”過手里的一本文獻(xiàn)找到主人，這種難得一遇的巧合，亦是我不曾想象的。我不禁想，如果時隔70多年這本書再次回到它原來主人的手中，老人再次看到它，會有什么樣的感觸呢？我腦海中迅速有了一個“老書回家”的想法，第二天一早我就整理出行動方案，方案得到了南陽方面的支持響應(yīng)。老人年事已高，事不宜遲，我當(dāng)即買好車票準(zhǔn)備前往拜訪。

我到達(dá)南陽后，受到了焦國強(qiáng)老師等人的熱情接待，焦老師是南陽關(guān)愛老兵志愿組織的負(fù)責(zé)人，做了很多有意義的工作，他曾采訪大量抗戰(zhàn)老兵，高尚志老先生也是其中一位，其口述歷史編入了《河南抗戰(zhàn)老兵口述錄》，他們也算是老相識了。在焦老師的帶領(lǐng)下，我來到高老的家中。簡單寒暄后，焦老師故意賣了個關(guān)子，先沒有介紹我的來意，他問高老：“您當(dāng)年在步兵學(xué)校畢業(yè)時，可有一本同學(xué)錄紀(jì)念冊？”高老對這突兀的一問顯然有些莫名其妙，思忖一會，才比劃著說當(dāng)年是有這么個東西，不過早丟啦，早丟啦……焦老師道：“您看看我們帶來了什么！”

我趕緊把同學(xué)錄拿出來切入正題，高老乍見之下不由愕然，翻開就看到了自己當(dāng)年的簽名，隨即發(fā)出爽朗的大笑，這份驚喜恐怕是來得不小。我順?biāo)浦蹎柕溃骸斑@本同學(xué)錄，您怎么就丟了呢？”高老回憶說，是1943年常德會戰(zhàn)那會兒在湖南行軍途中遺失的。

在同學(xué)錄的扉頁和尾頁上有高老1943年的兩處墨跡，都蓋有他的名章，其中一處題“集英才于尺書之內(nèi)，發(fā)光明照世界之上”，字里行間充滿豪情。更讓我感到驚喜的是，這枚精致的名章竟然被高老保存了下來，拿出來一比對，嚴(yán)絲合縫不差分毫！這枚章是高老1934年去開封參觀游覽時所刻，從此一直隨身攜帶，當(dāng)它時隔74年和那方故紙再一次“親密接觸”，時光仿佛又回到了那段崢嶸的歲月……

高尚志1916年出生于河南南陽，小學(xué)畢業(yè)后，由于家境貧寒，無力繼續(xù)進(jìn)入中學(xué)就讀，只能去讀師范（民國時期師范免費(fèi)），師范畢業(yè)后，他到一所小學(xué)教語文，成為一名教師。1937年，抗戰(zhàn)烽火席卷中華大地，那一年高尚志21歲。國難當(dāng)頭，南陽的中小學(xué)校都在搞抗日救亡運(yùn)動，聽聞日寇的種種暴行，高尚志熱血沸騰，決心投筆從戎，從軍報國。

當(dāng)時，中央陸軍軍官學(xué)校第二分校正在南陽設(shè)點招生，高尚志隨即前往投考，順利被錄取。第二分校的前身是武漢分校，抗戰(zhàn)爆發(fā)后改稱第二分校，開始招收學(xué)生總隊。隨著戰(zhàn)火臨近武漢，為確保安全，分校遷往湖南武岡縣。1938年，高尚志與一同考取的200余人步行到達(dá)武岡后，被編入15期8總隊5中隊，開始了艱苦的軍校學(xué)習(xí)。

此時第二分校的主任是李明灝將軍，是一位著名的軍事教育家，在他嚴(yán)格的管理下，分校師資整齊，教育蒸蒸日上，尤以劈刺訓(xùn)練聞名全國。武岡分校畢業(yè)生軍事素質(zhì)過硬，深受各部隊長官的青睞。1939年12月，高尚志軍校畢業(yè)，被分配到陸軍第53軍。

53軍是東北軍部隊，時任軍長周福成，部隊駐扎在湖南津市一帶整訓(xùn)。高尚志與分配到53軍的幾名同學(xué)乘船沿江而下，前往部隊報道，奉令擔(dān)任130師388團(tuán)某排少尉排長。由于53軍在抗戰(zhàn)爆發(fā)后歷經(jīng)陣戰(zhàn)，人員多有損失，此時的中下級軍官多是行伍出身，像高尚志這種軍事技術(shù)過硬的正規(guī)軍校畢業(yè)生實在是鳳毛麟角。于是，高尚志很快就得到了師長朱鴻勛的重視，將他調(diào)升為師干部訓(xùn)練班中尉教官，負(fù)責(zé)輪訓(xùn)全師的基層軍官和軍士。

1940年6月，鄂西重鎮(zhèn)宜昌淪陷，陪都震動！130師奉令進(jìn)駐湖北藕池口，牽制日軍西進(jìn)。1940年12月30日早晨，師長朱鴻勛和副師長、參謀長等人剛吃完早飯走出屋子的時候，正趕上日本飛機(jī)來空襲，由于他們都穿著將官的大衣目標(biāo)明顯，敵人從飛機(jī)上認(rèn)出來是指揮官，就開始投彈。剛開始，警衛(wèi)員帶著朱師長想躲進(jìn)一個重機(jī)槍堡壘里，可是進(jìn)了堡壘之后，看見里面有幾個女職員，他覺得不妥，就又出來準(zhǔn)備換個地方。不幸的是，一顆炸彈正好落下，在他面前爆炸，朱鴻勛當(dāng)場犧牲。中尉教官高尚志就在師部不遠(yuǎn)處，親眼看到了師長犧牲的過程，心中感到很悲痛。將軍的遺體被送往陪都重慶安葬，國民政府追晉朱鴻勛為陸軍中將。

其后，高尚志在益陽等地參加了多次戰(zhàn)斗，也曾在作戰(zhàn)中負(fù)傷，因戰(zhàn)功被提升為上尉連長、副營長。1942年初，團(tuán)長郭業(yè)儒找來高尚志，告知53軍準(zhǔn)備選調(diào)4名中層軍官前往陸軍步兵學(xué)校深造，希望他們學(xué)成歸來后做出更大的貢獻(xiàn)，高尚志即名列其中。不久后，高尚志前往廣西全縣，進(jìn)入陸軍步兵學(xué)校西南分校第4期學(xué)習(xí)，時任分校主任是吳錫祺中將。陸軍步兵學(xué)校于1932年成立，學(xué)員隊是該校的基本學(xué)制，其教育目的是增進(jìn)步兵軍官的戰(zhàn)術(shù)、射擊、通訊等學(xué)術(shù)，以期普及于各步兵部隊。抗戰(zhàn)爆發(fā)前學(xué)員隊共畢業(yè)3期，之后該校就以開辦短期訓(xùn)練班為主，直到1942年才重新恢復(fù)學(xué)員隊。高尚志就是在這個背景下入校的，接受了近一年半的深造，主要修習(xí)各種兵法、戰(zhàn)術(shù)，并熟練掌握了步兵各種武器的操作。1943年10月，陸軍步兵學(xué)校西南分校第4期總計193名學(xué)員畢業(yè)。

由于此時第53軍已開赴云南編入遠(yuǎn)征軍序列，高尚志與原部隊失去聯(lián)系無法返部，學(xué)校分配他至軍訓(xùn)部第六督訓(xùn)處任上尉督訓(xùn)官（湖北恩施），主要工作是到各部隊視察兵員人數(shù)、武器裝備、日常訓(xùn)練等。后第六督訓(xùn)處與重慶的第一督訓(xùn)處合并，高尚志升任少校督訓(xùn)官。

抗戰(zhàn)勝利后，高尚志所在的第一督訓(xùn)處和許多軍事單位一同被裁撤或改編。由于他生性淡薄，從軍只是為了打鬼子保國家，從來沒有過升官發(fā)財?shù)南敕?，此時覺得抗戰(zhàn)勝利了，自己作為軍人的使命也完成了，于是自愿放棄了官職和待遇，返回南陽老家。高尚志在老家重操舊業(yè)教書育人，并一度擔(dān)任鄉(xiāng)長，由于為人寬厚，深得鄉(xiāng)鄰愛戴。1951年，高尚志在“鎮(zhèn)反”運(yùn)動中受到?jīng)_擊，失去公職，從此務(wù)農(nóng)默默無聞，直到近年經(jīng)河南省關(guān)愛老兵志愿者尋訪，得到多方的關(guān)懷與報道。2015年，高尚志獲頒中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念章，得到了國家的認(rèn)可，盡享抗戰(zhàn)老兵之榮光。

在一片歡聲笑語中，與高老近兩個小時的交談匆匆而過，這位和藹可親、性情爽朗的百歲老人給一行人帶來深深的感染。我想正是因為這種樂觀豁達(dá)的心態(tài)，才能讓他在百歲高齡時身體還是如此健康吧。臨了，握手依依惜別，高老揮別來訪的我們，留下的是厚重的歷史與我們真誠的敬意。