久久不見 久久未見

張文馨 孫小靜

終于隨著班長建立了“張老師和他的學(xué)生們”微信群后，記憶拉開了閘門，久遠而綿長。

上初中的時候，我家世代為農(nóng)，家里找不到一本小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《西游記》等都與我無緣。而我就像灰姑娘一樣，思緒里混沌的天昏地暗！

有一次英語老師Ren sir惡作劇地挖苦了我，好像是上課故意踩了我的腳N次（好些同學(xué)都有類似經(jīng)歷），靈魂受傷的我，狠狠地把自己包裹起來，無法表達的一種恨意：記得是媽媽的綠圍巾，別人圍在脖子上，而我，把圍巾半展開，包住嘴巴，甚至半張臉，靜靜地把自己包在一個封閉的世界里，整整一個冬天。那年的冬天，我沒有朋友，幾乎和同學(xué)們沒有任何交集。

初中的生活，甚至想不起來學(xué)習(xí)是什么感覺，家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍，連看小說的氛圍都沒有，學(xué)校里也沒人鼓勵我。班干部都是老師培養(yǎng)的好苗子，他們也都很爭氣，斗志滿滿的，學(xué)的實在是，回回名列前茅。

我倒是想起了好多記憶深刻的事情：

田市初級中學(xué)給予我們的記憶與愛是厚重的。剛上學(xué)時最神秘的一件事就是，剛?cè)雽W(xué)，楊會珍老師把初一各班的女生都集中在女生大院，那時候，女生宿舍是一個獨立的院子，入口處有個小圓門。她給我們培訓(xùn)了一堂生理知識課。培訓(xùn)結(jié)束回到教室，男生們充滿了好奇，而所有女生“保密，一邊去”的神態(tài)硬生生地止住了男生們的好奇。

在初一還是初二的一個學(xué)期，我們遇到了最沉重的一件事情。周三、周日住宿的同學(xué)們回家取饃，做為幾天上課的干糧。一個自習(xí)前的夜晚，“有人掉到水渠里淹死了”瘋傳，學(xué)校立即組織各班清點人數(shù)，而我們班后排有一個位子一直空著，我們懷著各種猜測：同學(xué)病了，有事耽擱了，想了無數(shù)個理由，隨著越來越惶恐的感覺，最后被無望的證實，真是哪位同學(xué)遇難了。嚇得我們班好長時間氣氛都特別的壓抑，我們在用自己的方式懷念。那也是在我們無知的青蔥歲月里，第一次面對身邊的同齡人離去，好像瞬間蒸發(fā)掉了??！

我還是想不起來學(xué)習(xí)是怎樣一種感覺。我沒有奮斗的目標，我也沒有人為我指引航向。

上課的時候，總感覺后背上有一雙眼睛，盯著我，無數(shù)次猛然間回頭，天哪，真是有一雙眼睛，那雙眼睛被我狠狠地盯著低下了頭，躲開我的視線。只是記不起眼睛的主人是誰！還有祖國榮與劉蕊紅斗嘴的時刻，是我感覺最美好的時刻了。他們兩個說得快、罵得快，語言豐富，特豐富。讓人長見識，誰也不饒誰，誰也贏不了誰。

后來張興民張老師從銅川調(diào)回來了，給我們當班主任，記得還有流動紅旗（在我們班原來想都不敢想的事情），都是張老師來了之后才有的榮譽。張老師給我們帶來了競爭的意識和嚴格的學(xué)習(xí)紀律，可依然是那幾個班干部學(xué)習(xí)非常好。張老師那把尺子其實沒打過我，大多時候打的是男生。只是戒尺的威懾力重重地壓著我，讓我后來在成長的日子里，老是疑惑老師打過我的。張老師批評過我，甚至用犀利的眼神秒殺過我，大概最后老師也無望了吧。我這塊鐵讓老師怎么也恨不成鋼。

現(xiàn)在回想起來，還是想不起來當時有學(xué)習(xí)的感覺。老師批評完，回家也無人過問，沒爹親沒娘疼。有次得了三好學(xué)生，學(xué)校獎勵了一個大大的，黃色的搪瓷缸子，回家高興地往老爹眼前一放，期許的表揚只被一個字“嗯”代替了。

想想，父母那個時候，給予我的自由，是一種無限放大的博愛，無形中種下了一種自信，不知道什么是管束和約束。我的世界我做主?，F(xiàn)在再想一下那個自我封閉的冬天，就是父母的開放式管理拯救了我，拯救了一個有抑郁傾向的孩子。那會真是太單純、太無知，沒有人會為你的幼稚買單的。

算得上最開心的是在女生宿舍混日子的時光，王春嬋、劉秋利、柴玉紅都是我的枕邊人，說不完的話，嘰嘰喳喳，喳喳唧唧。我不住宿，對住宿舍格外好奇，午休或者某個周末與她們混在一起，那個和諧的畫面很溫暖、很溫暖。

還有些事、有些畫面是刻在腦海里的。我和學(xué)習(xí)委員劉維華是同桌，劉轉(zhuǎn)玲每每下課都來問他題，一個是學(xué)霸，一個好學(xué)。記得剛學(xué)英語，課文中模擬的問答：

甲：May I Come in ？

乙：Please come in

他們一遍又一遍地演示，一遍一遍地問，一遍一遍地答，畫面童真、美好，始終出現(xiàn)在記憶當中。

班長王國政，外號大sa，是一個大眼睛、做事有耐心、有韌勁的人，我們坐同桌的時候，斗“眼睛瞪眼睛，誰眉毛眨一下，眼睛擠一下就算輸”最后還是在我頑強的拼搏下打敗了班長，那個開心，比學(xué)習(xí)感覺還好。

那個時候，某個學(xué)期興起了寫字上邊的撇都拉的、甩的很長、很張揚。我和劉秋利比寫字，比誰撇的張揚，所以當時，我們兩個的字體當時非常相像。

團支部書記劉曉艷崇拜的是李勝利老師，我迷戀的是潘家強老師，當然團支部書記與學(xué)習(xí)委員成為一家人的時候，這是后來的佳話。

記憶中深刻的是潘家強老師教音樂的時候，教了我們一首“又是一年三月三”，這個歌竟然與我每天神游的思緒相當?shù)奈呛?，每天的思緒就像風(fēng)箏飛滿天：抓把泥土試試風(fēng)，放開長長的線，風(fēng)箏帶著天真的笑聲和白云去做伴，風(fēng)箏懂得我的心，朝我把頭點，牽著我的思念和夢幻，永把我陪伴。

“張老師和他的學(xué)生們”這個群把我拉向到久久的回憶，久久不見的面孔，在記憶中久久見……那年太年少！

回憶班主任張興民老師（現(xiàn)已80多的高齡，依然精神矍鑠）