芻議如何培養(yǎng)會計人員的終身學習能力

韓蓓

摘要：為了順應知識經濟的快速發(fā)展，相關的會計工作人員的素質以及能力都提出了更多的要求。那么要怎么做才能提高相關會計人員的終身學習的能力呢？相關的工作單位，辦學單位以及相關部門的內部氛圍都是很重要的，同時還需要相關工作人員對本身素質進行提高。進行的途徑主要是讓學校的教育向素質教育進行轉變，提高相關會計人員的學習能力，另外還需要將各種專題和教育進行結合，同時需要健全監(jiān)督素質。

關鍵詞：會計;終身學習能力;培養(yǎng)

隨著經濟時代的快速發(fā)展，并且隨著加入WTO以后，我國的社會經濟面對的很多問題，相關的會計工作人員作為社會發(fā)展中的必要人物，也正在面臨著非常嚴峻的考驗。也就是說，相關的會計工作人員不僅需要有專業(yè)的知識和良好的道德品質，而且需要加強相關工作人員不斷接受新型事物以及不斷學習的能力。如果相關的工作人員缺乏不斷學習能力的話，就不能對新型的知識進行更新，那么他們可能會缺乏相應的職業(yè)判斷能力，也無法掌握基本的會計處理。除此之外，在這個知識經濟時代不斷發(fā)展的時期，技術的革新不斷加快，這也就意味著相關工作人員對于知識需要不斷的學習。

一、會計人員終身學習能力的影響因素

首先是對于外界的環(huán)境[1]。所謂的外界環(huán)境說的是相關的工作單位以及學校能夠提供學習機會以及良好的學習氛圍，同時設有完善的監(jiān)督機制，主要是為了督促相關的會計工作人員能夠學到更多的知識以及能夠用于實踐的東西。除了以上所說的工作單位和學校之外，還要有專業(yè)的機構以及組織，對相關的會計工作人員進行定期的審查考核，這樣的話，可以從整體上提高會計工作人員的素質。

其次是相關工作人員的努力程度[2]。這就要是說相關的會計工作人員必須要有不斷進取的精神以及自我約束的能力。目前來看，社會中競爭越來越多，優(yōu)勢之處已經不能僅僅依靠知識和文化了，現在有知識的人越來越多，如果你不能及時的進行學習不思進取的話，那么就會被社會淘汰。因此，相關工作人員必須要有一直學習的能力，這樣的話才能順應時代的發(fā)展，展現出自身的更多價值。由此可以看出，相關會計工作人員要想提高自身的終身學習能力，外界環(huán)境和自身的努力是必不可少的。

二、會計人員終身學習能力的培養(yǎng)途徑

（一）外界環(huán)境

1.學校教育

要想真正的做到素質教育，學校應該重視會計專業(yè)的學校教育。會計專業(yè)和企業(yè)專業(yè)的學習差不多，學校教育是所有學生進行知識掌握的主要途徑，不過隨著相關學校的招生越來越多，帶來的一定的負面影響，在學校中學生能夠學習的東西越來越少了。針對這種現象，學校的教育應該將教育的重點轉移到教育人方面。學生要想掌握更多處理事情的方式以及做事的方法，必須要從實踐當中不斷的學習[3]。

相對于會計專業(yè)，中專學校主要培養(yǎng)的目標就是培養(yǎng)未來的會計工作人員的道德素質以及終身學習的能力。相關學校應當為會計專業(yè)的學生提供終身學習的基礎，這樣的話，可以保證他們在畢業(yè)以后可以不斷的進行學習。所以，會計工作人員要想獲得生存和發(fā)展，首先必須要具備獨立自主的能力。

與此同時，每個學校的培養(yǎng)目標都是不同的。相關的中專學校主要是根據普通會計工作人員的要求對學生進行培養(yǎng)，根據財務會計主管的要求對學生進行培養(yǎng)，越是高級的大型企業(yè)就越需要培養(yǎng)更優(yōu)秀會計人員，因此，學校教育要適應和滿足這種需求。

2.加強會計實踐能力的訓練

會計專業(yè)的應用性很強，培養(yǎng)會計的實踐能力和相關職業(yè)的判斷能力有著密不可分的關系。因此在進行會計培養(yǎng)的課程當中，必須要重視和加強實踐性的過程。與此同時，在進行會計培養(yǎng)的過程中，要本著學以致用的原則，并且要模擬真實的情況，針對真實的經濟業(yè)務，進行會計處理方法的培訓。這樣的話，可以更快的提高相關會計人員的分析以及解決問題的能力。

3.建立健全各種監(jiān)督與鞭策制度

這其中主要是學校對于學生的監(jiān)督和相關的工作單位對于相關的會計工作人員的監(jiān)督考核。相關學校應當加大對每個環(huán)節(jié)的監(jiān)督考核力度，防止監(jiān)督機制只是表面工作，這樣的話可以提高相關培養(yǎng)的效果和效率。相關的財政和業(yè)務部門要加強對相關會計人員培訓單位的監(jiān)督力度，與此同時，還應當建立完善的監(jiān)督和考核制度，加強對會計工作人員的考核力度。

（二）會計人員自身的不斷努力[4]

在外界的環(huán)境當中，可以提供學習的機會并且可以提供良好的學習氛圍，不過，相關的工作人員要不要自主學習，能不能學習東西，就要靠自身的素質決定了。當然了，相關的會計工作人員要是具備獨立自主的學習能力，就可以不斷的進行自我學習，就可以不斷的提升自己。

三、結語

總得來說，自身的素質和環(huán)境的因素是一樣重要的，二者缺一不可。因此，每個相關的會計工作人員必須要珍惜自身的學習機會，通過不斷的學習來提高自身的素質。

參考文獻：

[1]楊文會.會計人員終身學習的人文環(huán)境研究[J].當代經濟管理，2009，31 （6）：86-88.

[2]侯艷花.如何培養(yǎng)會計人員終身學習的能力[J].會計之友，2011 （35）：124-126.

[3]黃偉桐.如何培養(yǎng)會計人員的終身學習能力[J].現代經濟信息，2016 （8）：94.

[4]金其森.基于會計專業(yè)終身學習的探討[J].經濟師，2015 （8）：196-196，198.