開展大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長

危文意

[摘 要]保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，對(duì)增進(jìn)師生情感、豐富校園文化、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成等方面，具有積極的促進(jìn)意義。結(jié)合地區(qū)特色，武鳴城區(qū)教育局開展了壯族地區(qū)中小學(xué)校“昂逢逢”大課間活動(dòng)實(shí)踐，通過營造積極的運(yùn)動(dòng)氛圍，豐富活動(dòng)形式，激發(fā)全體教師和學(xué)生的參與熱情，從而提高師生的身心健康水平，改善師生關(guān)系，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。

[關(guān)鍵詞]體育教學(xué);“昂逢逢”大課間活動(dòng);活動(dòng)目標(biāo);組織策略

[中圖分類號(hào)] G623.8[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2019）06-0057-01

開展體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、增進(jìn)師生情感、豐富校園文化、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成等方面，具有積極的促進(jìn)意義。近幾年，武鳴城區(qū)教育局教研室組織開展了壯族地區(qū)小學(xué)?！鞍悍攴辍贝笳n間活動(dòng)實(shí)踐研究，取得了顯著的效果，現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況闡述如下。

一、成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動(dòng)目標(biāo)

武鳴城區(qū)各中小學(xué)都成立了體育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定“昂逢逢”大課間活動(dòng)目標(biāo)。教育局先統(tǒng)一組織各學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組成員觀摩具有代表性的優(yōu)秀學(xué)校開展大課間活動(dòng)的錄像，然后各校體育領(lǐng)導(dǎo)小組一起研讀有關(guān)大課間體育活動(dòng)的資料，制定符合各校實(shí)際的大課間活動(dòng)方案，確定活動(dòng)目標(biāo)。

二、“昂逢逢”大課間活動(dòng)的組織策略

1.轉(zhuǎn)變觀念，改革工作體制

新時(shí)期需要樹立新觀念，深入貫徹課程改革理念，推動(dòng)素質(zhì)教育深入發(fā)展。教師必須正確認(rèn)識(shí)健康教育的意義，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代健康教育的內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思和總結(jié)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與健康需求為主導(dǎo)，為“昂逢逢”大課間活動(dòng)注入新的活力，促進(jìn)當(dāng)前教育工作體制的改革以及體育活動(dòng)的有序開展。

2.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，完善激勵(lì)政策

開展體育活動(dòng)的目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。為進(jìn)一步推動(dòng)“昂逢逢”大課間活動(dòng)的開展，學(xué)校要建立完善的管理制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，強(qiáng)化活動(dòng)的管理，豐富活動(dòng)內(nèi)容，確立適合的體育活動(dòng)目標(biāo)。此外，學(xué)校還應(yīng)重視全員參與機(jī)制的建立和激勵(lì)政策的實(shí)施，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與體育活動(dòng)，并定期對(duì)體育活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，將教師和學(xué)生的表現(xiàn)納入期末師生綜合考評(píng)中，對(duì)積極參與的教師和學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以提高教師和學(xué)生的參與積極性。

三、“昂逢逢”大課間活動(dòng)的實(shí)施過程

1.營造積極的運(yùn)動(dòng)氛圍，激發(fā)參與熱情

學(xué)校可利用微信公眾號(hào)及校園網(wǎng)等媒介，加強(qiáng)體育文化知識(shí)的宣傳，并定期匯報(bào)體育活動(dòng)的開展成果，促使家長積極參與學(xué)校體育活動(dòng)。同時(shí)，每天上午和下午，學(xué)校預(yù)留半小時(shí)作為大課間活動(dòng)時(shí)間。除了體操項(xiàng)目外，學(xué)校還增設(shè)了其他學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，如“滾鐵環(huán)”“踢毽子”“跳繩”“跳房子”等單人游戲項(xiàng)目，以及“雙人抓魚”“兩人趕豬”“三人板鞋”“跳竹竿”等集體合作項(xiàng)目。

2.實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的價(jià)值，豐富活動(dòng)形式

“昂逢逢”大課間活動(dòng)，可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)體育技能，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身體狀況和學(xué)習(xí)需求，設(shè)置了必練項(xiàng)目和選練項(xiàng)目。小學(xué)組的選練項(xiàng)目包括“跳竹杠”“拋繡球”“三人板鞋”“滾鐵環(huán)”“球類活動(dòng)”“鼠跳”“趕豬比賽”等。必練項(xiàng)目除了“廣播體操”“武術(shù)操”及“啦啦操”之外，還針對(duì)不同年級(jí)增加了不同的項(xiàng)目。如一年級(jí)增設(shè)了“跳短繩”項(xiàng)目，二年級(jí)增設(shè)了“踢毽子”項(xiàng)目，三～五年級(jí)則分別增設(shè)了“雙人跳繩”“跳長繩”“花樣踢毽子”項(xiàng)目。

四、“昂逢逢”體育大課間活動(dòng)取得的成果

1.增強(qiáng)鍛煉意識(shí)，提高學(xué)生的身心健康水平

大課間活動(dòng)充分彰顯了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，促使學(xué)生積極選擇自己喜愛的體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)。與傳統(tǒng)的體育教學(xué)活動(dòng)相比，“昂逢逢”大課間活動(dòng)使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，在增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)的同時(shí)，提高了體育運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，形成積極的生活態(tài)度。

2.改善師生關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率

在以往的體育活動(dòng)實(shí)踐中，教師往往只是走走過場，并未真正參與到實(shí)踐活動(dòng)中，而大課間活動(dòng)使教師與學(xué)生一起鍛煉，不僅拉近了師生間的距離，還體現(xiàn)了師生的平等地位，促進(jìn)師生間的交流合作，使師生之間相互尊重、共同成長。

自壯族地區(qū)中小學(xué)?！鞍悍攴辍贝笳n間活動(dòng)開展以來，武鳴城區(qū)從校長到后勤教師、從班主任到任課教師，都積極參與其中，使每一位學(xué)生都體驗(yàn)到體育活動(dòng)的快樂，以及“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的意義。

（特約編輯 木 清）