新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革分析

丁楊

摘 要：隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)成熟的階段，傳統(tǒng)的媒體傳播方式已經(jīng)不能跟上時(shí)代的步伐。因此，各種新興媒體開(kāi)始不斷的出現(xiàn)在大眾的視野當(dāng)中，目前已經(jīng)有多種新的媒體傳播方式已經(jīng)開(kāi)始普及，人們也開(kāi)始學(xué)會(huì)應(yīng)用各種新的媒體傳播方式，這也帶動(dòng)著我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革。本文主要從新媒體時(shí)代的廣告特點(diǎn)為中心，圍繞目前廣告設(shè)計(jì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行探討和分析，希望能為我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革提供有效的建議。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代 廣告設(shè)計(jì) 教學(xué)改革 設(shè)計(jì)人才

一、新媒體時(shí)代，廣告的特點(diǎn)

為了能使廣告設(shè)計(jì)教學(xué)能夠跟上新媒體時(shí)代的步伐，必須要讓它的發(fā)展方向更加貼近新媒體時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，必須要更加熟悉新媒體廣告具有的特點(diǎn)，目前新媒體時(shí)代廣告具有的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)互動(dòng)交流

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)始成為新媒體技術(shù)最典型的代表之一，利用互聯(lián)網(wǎng)作為載體的新媒體時(shí)代廣告已經(jīng)開(kāi)始普遍出現(xiàn)在人們的日常生活當(dāng)中。使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行新媒體時(shí)代廣告的傳播可以提高廣告的互動(dòng)性，其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，廣告的傳播形式就是需要廣告?zhèn)鞑フ吆蛷V告接受者進(jìn)行一定的互動(dòng)交流，才可以使廣告更加科學(xué)合理，也可以進(jìn)一步增加廣告的傳播效果。因?yàn)閭鞑フ呤峭ㄟ^(guò)廣告發(fā)布商品的各種信息，而接受這個(gè)根據(jù)自己的需求來(lái)有意識(shí)的選擇市場(chǎng)上的商品信息，以此傳播者與接受者之間的交流可以使該過(guò)程更加順暢。

（二）整合品牌信息

市場(chǎng)中的消費(fèi)者存在性別，性格，職業(yè)，文化，地區(qū)等方面的差別，因此在市場(chǎng)上存在著無(wú)數(shù)未知的因素影響著廣告的制作。在此基礎(chǔ)上，為了能夠更好的表達(dá)出廣告效果，我們需要從商品本身的特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化，盡量滿足消費(fèi)者的需求心理，打造出一個(gè)新媒體時(shí)代的廣告品牌，并且將企業(yè)的各種信息整合到該品牌當(dāng)中，然后才能使商品在市場(chǎng)中得到更好地進(jìn)行銷(xiāo)售。

（三）連接信息服務(wù)

在使用傳統(tǒng)的媒體廣告?zhèn)鞑バ问綍r(shí)，市場(chǎng)的消費(fèi)者是處于被動(dòng)的地位，也就是說(shuō)，廣告播放什么內(nèi)容，受眾就可以觀看和收聽(tīng)什么內(nèi)容，沒(méi)有多大的選擇性。新媒體時(shí)代的廣告?zhèn)鞑ゴ蚱屏嗽械男问?，可以讓消費(fèi)者們自由的選擇自己想要接受的廣告內(nèi)容，而且在選擇途徑上也有更加便捷的操作。消費(fèi)者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)尋找自己所需要的信息，只要是互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的內(nèi)容，消費(fèi)者就可以進(jìn)行搜索，提高互聯(lián)網(wǎng)包含的范圍可以使連接信息服務(wù)的效率更高。

二、新媒體時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革的機(jī)遇

因?yàn)樾旅襟w的快速發(fā)展，我國(guó)大部分消費(fèi)者都已經(jīng)成為了新媒體用戶的群體。新媒體不僅包含了傳統(tǒng)媒體的廣告形式，它還加入了移動(dòng)通信，電視，網(wǎng)絡(luò)等形式，因此，在文字，數(shù)據(jù)，圖像，語(yǔ)音等方面可以進(jìn)行綜合處理。新媒體廣告形式的增加可以為消費(fèi)者提供更加全面的信息服務(wù)，并且在一定程度上豐富了廣告?zhèn)鞑サ牟呗裕沟眯旅襟w廣告發(fā)布的途徑更加多樣化。面對(duì)新媒體廣告的快速發(fā)展，在從事新時(shí)代廣告設(shè)計(jì)的工作人員需要提高自己的綜合能力，除了要具有傳統(tǒng)的平面媒體和視頻媒體制作能力之外，還需要增加諸多媒體聚集的能力。使用傳統(tǒng)的媒體廣告教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足如今市場(chǎng)上對(duì)廣告設(shè)計(jì)方面人才的需求，因此，在新媒體時(shí)代下，廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的革新就顯得更加重要。

（二）廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

使用傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)方法，大部分都是比較注重理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)踐操作很少涉及，因此大部分廣告設(shè)計(jì)的教師在對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，都不會(huì)將主要的精力放在課程的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)上，最后培養(yǎng)出的廣告設(shè)計(jì)人才不能滿足新媒體時(shí)代的需要。廣告設(shè)計(jì)師需要具有較高的實(shí)際操作能力，才能適應(yīng)新媒體技術(shù)時(shí)代的發(fā)展，如果技術(shù)能力不達(dá)標(biāo)，那么制作出來(lái)的廣告作品將會(huì)缺乏一定的創(chuàng)意性。這時(shí)，廣告設(shè)計(jì)師就需要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)技術(shù)和藝術(shù)的表現(xiàn)力也需要在作品上能夠淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。負(fù)責(zé)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)教師的態(tài)度會(huì)影響到廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)情況，因?yàn)樗麄冏陨聿荒軡M足新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)的要求，因此，在學(xué)生的廣告技術(shù)表現(xiàn)和操作表現(xiàn)方面就無(wú)法進(jìn)行全方面的培養(yǎng)。綜上所述，我們可以看出，在新媒體時(shí)代下，廣告設(shè)計(jì)教育的發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)，我們需要一一克服，才能使新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展走向更加繁榮的道路。

三、新媒體時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革的具體策略

（一）全方位構(gòu)建實(shí)習(xí)模式，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)

開(kāi)設(shè)有廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高校可以與社會(huì)上的事業(yè)單位進(jìn)行長(zhǎng)期的合作關(guān)系，讓該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生在實(shí)習(xí)的期間，不僅可以鞏固廣告設(shè)計(jì)的知識(shí)，還可以了解到廣告創(chuàng)作的困難以及創(chuàng)業(yè)的艱辛，還可以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力以及人際交往能力，為畢業(yè)之后走向社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。除此之外，擁有校企合作的關(guān)系還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更多的接觸新事物，進(jìn)一步提高自己的適應(yīng)能力。校企合作的關(guān)系不僅可以加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)效果，為企業(yè)提供更好的專(zhuān)業(yè)型人才，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是提升自己的機(jī)會(huì)來(lái)源。

（二）增加教學(xué)投入，建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

為了能夠提高廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還可以在教學(xué)方面增加資金的投入，并且重點(diǎn)放在提高教師綜合素質(zhì)方面，擁有一個(gè)綜合素質(zhì)能力較高的廣告設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍可以促進(jìn)高校廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。除了對(duì)目前擁有的教師資源進(jìn)行培訓(xùn)之外，還可以招聘一些來(lái)自廣告企業(yè)的工作人員作為兼職教師來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，她們可以向?qū)W生們傳授一定的廣告設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

（三）構(gòu)建適應(yīng)新媒體時(shí)代廣告特點(diǎn)的互動(dòng)性教學(xué)模式，提升教學(xué)效果

一直以來(lái)，我國(guó)的教學(xué)模式都是教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)的現(xiàn)象，但是為了能夠更好地構(gòu)建新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，就是必須要激發(fā)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在讓學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才可以形成互動(dòng)教學(xué)的模式，教師和學(xué)生除了可以在課堂上進(jìn)行互動(dòng)交流之外，還可以利用手機(jī)上的各種社交軟件進(jìn)行交流，幫助學(xué)生們提高廣告設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

以上所說(shuō)的方式都可以提高廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)效果，然后進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新和改革。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，為了能夠培養(yǎng)出廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的綜合性人才，學(xué)校必須要加大該專(zhuān)業(yè)的改革力度，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，提高學(xué)生的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

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