不同情緒影響老年人工作記憶的實(shí)驗(yàn)研究

徐 鴻,侯詩(shī)宜

（四川工商學(xué)院 心理健康教育中心，成都 610039）

英國(guó)心理學(xué)家巴德利等人于上世紀(jì)70年代末提出了“工作記憶”的概念，用以描述暫時(shí)性的信息加工和存儲(chǔ)。工作記憶在人類(lèi)許多復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)中，如在邏輯推理、語(yǔ)言理解、默記心算等過(guò)程中都起著重大作用[1]。工作記憶被認(rèn)為是認(rèn)知老化的重要中介變量，是人類(lèi)高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的核心。因此，對(duì)于老年人工作記憶的研究，有助于了解工作記憶與認(rèn)知老化之間的關(guān)系，深入揭示人類(lèi)認(rèn)知功能衰退的機(jī)制，幫助老年人制定有效的預(yù)防和干預(yù)措施[2]?！吨袊?guó)統(tǒng)計(jì)年鑒——2018》[3]顯示，截止2017年底，我國(guó)65歲及以上人口已經(jīng)超過(guò)1.58億人，占總?cè)珖?guó)人口數(shù)的比重為11.38%，2019年中國(guó)社會(huì)老年化數(shù)據(jù)還在不斷增長(zhǎng)。因此，面對(duì)日益嚴(yán)重的中國(guó)社會(huì)老齡化的問(wèn)題，研究老年人的工作記憶有著重要的社會(huì)意義及應(yīng)用價(jià)值。

2019年7月—8月，我們“老年人工作記憶研究課題組”選擇了四川地區(qū)（成都、內(nèi)江、南充）部分療養(yǎng)院及社區(qū)老年中心，使用n-back范式來(lái)探究不同情緒對(duì)老年人言語(yǔ)理解、空間記憶以及性別差異的影響，以期得出不同情緒對(duì)老年人工作記憶的影響和原因，擴(kuò)展和深入老年人認(rèn)知老化的理論及實(shí)驗(yàn)研究。

一、實(shí)驗(yàn)對(duì)象與方法

（一）實(shí)驗(yàn)對(duì)象

本實(shí)驗(yàn)被試篩選四川地區(qū)（成都、內(nèi)江、南充）部分療養(yǎng)院及社區(qū)老年中心50人，其中男29人，女21人，平均年齡68歲，均為右利手，初中以上文化程度，無(wú)身體缺陷和重大疾病，無(wú)色盲，心理表現(xiàn)正常。如表1所示被試分為三組，即：積極條件組、消極條件組和實(shí)驗(yàn)參照組。

表1 各組被試年齡及性別情況

（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

本實(shí)驗(yàn)采用三因素試驗(yàn)設(shè)計(jì)：2（被試差異：男、女）×2（工作記憶任務(wù)：言語(yǔ)工作記憶任務(wù)、空間工作記憶任務(wù)）×3（誘發(fā)被試情緒：積極情緒條件組、消極情緒條件組、實(shí)驗(yàn)參照組）。以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的視頻誘發(fā)被試的積極情緒和消極情緒，考察兩種情緒對(duì)工作記憶任務(wù)的反應(yīng)準(zhǔn)確率和反應(yīng)時(shí)的影響。

（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h3>

本實(shí)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)針對(duì)60歲以上老年人而設(shè)計(jì)，目的是考察50名被試在不同性質(zhì)的情緒（積極情緒、消極情緒）影響下，他們的言語(yǔ)工作記憶與空間工作記憶的反應(yīng)時(shí)和準(zhǔn)確率的差異,以及性別、年齡、文化程度、工作性質(zhì)與工作記憶之間的關(guān)系。

（四）實(shí)驗(yàn)材料

本實(shí)驗(yàn)情緒測(cè)定選取的情緒報(bào)告問(wèn)卷來(lái)自陳巍[4]碩士學(xué)位論文“積極情緒對(duì)外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響研究”實(shí)驗(yàn)中所用的報(bào)告問(wèn)卷，用以評(píng)定被試的情緒狀態(tài)，以此來(lái)得知被試的情緒狀況。該問(wèn)卷包括10種情緒，為5點(diǎn)等級(jí)量表。涉及到5種積極情緒和5種消極情緒，分別是快樂(lè)、滿意、興趣、自豪、感激和緊張、憤怒、悲傷、恐懼和痛苦，分別用0-4表示情緒由弱至強(qiáng)。

正式試驗(yàn)之前，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前側(cè)，用以選擇正式實(shí)驗(yàn)所需誘發(fā)情緒的視頻。18位老年被試對(duì)10個(gè)視頻材料進(jìn)行評(píng)定，被試在觀看視頻后，填寫(xiě)《情緒狀態(tài)自評(píng)問(wèn)卷》，總?cè)藬?shù)的2/3以上評(píng)價(jià)達(dá)到目標(biāo)情緒的電影片段為正式實(shí)驗(yàn)所用。積極情緒誘發(fā)材料為小品《打工》；消極情緒誘發(fā)材料為電影《唐山大地震》片段。

實(shí)驗(yàn)儀器為15寸顯示屏的聯(lián)想筆記本電腦，在“D”鍵上貼上“相同”，“J”鍵上貼上“不同”。電腦上安裝Eprime-2.0程序，操作系統(tǒng)為Windows7系統(tǒng)。

（五）實(shí)驗(yàn)程序

本實(shí)驗(yàn)采用n-back實(shí)驗(yàn)范式，共有2個(gè)任務(wù)，言語(yǔ)工作記憶任務(wù)和空間工作記憶任務(wù)。被試正式實(shí)驗(yàn)前，告知實(shí)驗(yàn)流程，并簽署知情同意書(shū)，在主試的指導(dǎo)下完成情緒自評(píng)問(wèn)卷后，向其解釋工作記憶任務(wù)，并進(jìn)行10次練習(xí)，正確率達(dá)到70%以上的被試進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)。

被試分別觀看兩種情緒誘發(fā)視頻，積極條件組被試觀看能夠誘發(fā)積極情緒的小品視頻，消極條件組被試觀看能夠誘發(fā)消極情緒的《唐山大地震》視頻，實(shí)驗(yàn)參照組被試不觀看視頻，直接完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。被試觀看視頻后，填寫(xiě)《情緒狀態(tài)自評(píng)問(wèn)卷》確定成功喚醒情緒狀態(tài)，若沒(méi)有成功喚醒，則再次觀看視頻，并填寫(xiě)《情緒狀態(tài)自評(píng)問(wèn)卷》以達(dá)到情緒喚醒。

1.言語(yǔ)工作記憶任務(wù)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程，首先在屏幕中央呈現(xiàn)一個(gè)紅色“+”字1000ms，屏幕背景為黑色，后呈現(xiàn)幾個(gè)數(shù)字1500ms，呈現(xiàn)3000ms的空屏，之后出現(xiàn)靶刺激，被試判斷數(shù)字是否與之前相同，不在乎數(shù)字的位置，同時(shí)按鍵反應(yīng)，如果相同，用左手食指按“相同”鍵，如果不同，用右手按“不同”鍵，時(shí)間為3000ms，不反應(yīng)視為錯(cuò)誤。記錄反應(yīng)時(shí)以及正確率。

2.空間工作記憶任務(wù)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在屏幕中央呈現(xiàn)紅色“+”字1000ms，屏幕背景為黑色，后在屏幕不同位置呈現(xiàn)灰色方塊1500ms，色塊出現(xiàn)的位置隨機(jī)，3000ms空屏后，出現(xiàn)靶刺激，被試判斷，色塊與之前位置是否相同，同時(shí)按鍵反應(yīng)，如果相同，用左手食指按“相同”鍵，如果不同，用右手按“不同”鍵。時(shí)間為3000ms，不反應(yīng)視為錯(cuò)誤，記錄反應(yīng)時(shí)以及正確率。

圖1 實(shí)驗(yàn)流程圖

為了平衡無(wú)關(guān)變量，言語(yǔ)工作記憶任務(wù)和空間工作記憶任務(wù)都采用ABBA的順序呈現(xiàn)。一組任務(wù)持續(xù)約3分鐘，完成一組后休息若干時(shí)間，之后再次進(jìn)行情緒誘發(fā)，然后執(zhí)行下一組任務(wù)，總共循環(huán)十次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程大約需要45分鐘。消極情緒組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀看積極視頻，并進(jìn)行情緒自評(píng)，消除實(shí)驗(yàn)影響。

（六）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

Eprime程序采集反應(yīng)時(shí)（RT）以及準(zhǔn)確率（ACC），將所有數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS 21.0程序?qū)ζ溥M(jìn)行分析處理。

二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)

（一）老年人工作記憶差異研究

1.老年人不同任務(wù)工作記憶差異研究結(jié)果見(jiàn)表2：

表2 不同任務(wù)工作記憶差異

由表2可知，老年人言語(yǔ)工作記憶成績(jī)顯著低于空間工作記憶成績(jī)（差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）。

2.不同負(fù)荷量工作記憶差異研究

結(jié)果見(jiàn)表3：

表3不同負(fù)荷量工作記憶差異

由表3可知，老年人低負(fù)荷工作記憶成績(jī)高于高負(fù)荷工作記憶成績(jī)，且差異顯著（差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）。

（二）老年人工作記憶的相關(guān)研究

結(jié)果見(jiàn)表4：

表4 老年人工作記憶的相關(guān)（r）

由表4可知，老年人工作記憶與情緒、年齡、記憶負(fù)荷量高度相關(guān)，情緒與年齡對(duì)老年人工作記憶的影響主要為言語(yǔ)工作記憶。不同性別、文化程度、工作類(lèi)型（腦力勞動(dòng)/體力勞動(dòng)）與老年人工作記憶沒(méi)有顯著相關(guān)。

（三）情緒對(duì)工作記憶的影響研究

1.不同情緒對(duì)工作記憶的影響研究結(jié)果見(jiàn)表5：

表5不同情緒對(duì)工作記憶的影響

從表5中可以看出，兩種不同情緒對(duì)工作記憶的影響，積極情緒組及實(shí)驗(yàn)參照組工作記憶能力均高于消極情緒組，且差異顯著。積極情緒組與試驗(yàn)參照組工作記憶成績(jī)沒(méi)有顯著差異。

2.不同情緒對(duì)不同任務(wù)材料工作記憶的影響

結(jié)果見(jiàn)表6：

表6不同情緒對(duì)不同任務(wù)工作記憶的影響

不同任務(wù)工作記憶在不同的情緒下的記憶成績(jī)進(jìn)行多元協(xié)方差分析，結(jié)果表明兩種情緒對(duì)不同任務(wù)工作記憶差異非常顯著，如表6所示。進(jìn)一步的多重比較發(fā)現(xiàn)，言語(yǔ)工作記憶，消極情緒組與實(shí)驗(yàn)參照組差異顯著（p=0.018）；空間工作記憶，消極情緒組與積極情緒組差異顯著（p=0.012）。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，老年人言語(yǔ)工作記憶顯著低于空間工作記憶（差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）。在延緩老年人認(rèn)知老化方面，可從訓(xùn)練言語(yǔ)工作記憶方面進(jìn)行，如演講、閱讀、討論交流等等。

老年人工作記憶成績(jī)與記憶負(fù)荷量高度負(fù)相關(guān)，老年人低負(fù)荷工作記憶成績(jī)高于高負(fù)荷工作記憶，且差異顯著（差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）。因此，在日常生活中，對(duì)老年人記憶負(fù)荷量應(yīng)進(jìn)行有效控制，即盡量簡(jiǎn)化老年人所需記憶內(nèi)容。

不同情緒對(duì)工作記憶的影響，積極情緒組及實(shí)驗(yàn)參照組工作記憶成績(jī)均高于消極情緒組，且差異顯著，這與胡倩等人研究結(jié)果相似,負(fù)性情緒積累會(huì)加速老年人大腦機(jī)制老化進(jìn)程，使老年人認(rèn)知能力下降[5]，即在消極情緒影響下，老年人工作記憶成績(jī)顯著下降。

積極情緒組與實(shí)驗(yàn)參照組沒(méi)有顯著差異，這與劉虹積極情緒增強(qiáng)工作記憶廣度成績(jī)[6]不一致，但可能與程理英負(fù)性情緒總是容易阻礙記憶的，而正性情緒并不一定會(huì)促進(jìn)記憶[7]結(jié)論一致。

老年人工作記憶與情緒和年齡高度相關(guān)，而不同性別、文化程度、工作類(lèi)型（腦力勞動(dòng)/體力勞動(dòng)）沒(méi)有顯著相關(guān)，這與潘誠(chéng)等[8]實(shí)驗(yàn)結(jié)果相似，但與其在空間工作記憶任務(wù)中消極刺激下，女性大學(xué)生的正確率要低于男性大學(xué)生有差異，這可能與本次實(shí)驗(yàn)老年人的年齡和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的情緒刺激材料有關(guān)。情緒與年齡對(duì)老年人工作記憶的影響主要表現(xiàn)在對(duì)言語(yǔ)工作記憶的影響，與空間工作記憶沒(méi)有顯著相關(guān)。

老年人認(rèn)知能力對(duì)老年人的健康影響巨大，而工作記憶能力是認(rèn)知能力的重要組成部分。綜上，我們得出結(jié)論：年齡會(huì)顯著影響老年人工作記憶，但性別、文化程度、工作性質(zhì)等與老年人工作記憶能力無(wú)關(guān)。老年人工作記憶的老化存在言語(yǔ)記憶與空間記憶的差異，老年人空間工作記憶比言語(yǔ)工作記憶成績(jī)更好，在日常生活中可以更多采用圖片、動(dòng)作演示等方法來(lái)加深老年人的記憶水平，并且可進(jìn)行一定程度的言語(yǔ)訓(xùn)練。已有心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)老年人認(rèn)知能力進(jìn)行有效干預(yù)，如：少量指導(dǎo)和訓(xùn)練，老年人的認(rèn)知系統(tǒng)功能可以獲得一定的改善[9]。老年人情緒狀態(tài)與工作記憶顯著相關(guān)。負(fù)性情緒狀態(tài)會(huì)顯著阻礙工作記憶的效果，在日常生活中，保持老年人情緒狀態(tài)的穩(wěn)定是更為重要的，尤其需要避免負(fù)性情緒的影響。

四、實(shí)驗(yàn)不足與展望

本次老年人工作記憶實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)的情緒誘發(fā)材料較為單一，使用視頻誘發(fā)被試情緒不夠豐富，對(duì)情緒誘發(fā)喚醒程度無(wú)法精確控制，被試人際關(guān)系的熟悉程度以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程的空間影響，都存在有不同程度的瑕疵和問(wèn)題。情緒與老年人的工作記憶影響因素較多，作用機(jī)制復(fù)雜，希望在未來(lái)的老年人工作記憶研究中能夠進(jìn)行更深一步的探索。