C語言之switch語句教學研究

摘要：探討了switch分支結構的常見錯誤，分析了與嵌套、循環(huán)結構的綜合使用，通過在計算機專業(yè)的卓越班和實驗班的實踐證明，學生的綜合編程能力和動手積極性得到進一步提高。

關鍵詞：switch;嵌套;循環(huán);函數重載;教學實踐

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）35-0157-01

1 概述

在卓越班和實驗班等基礎較好班級的教學過程中經常遇到學生對switch語句執(zhí)行順序的種種困惑，在多次的上機考試和期末考試中丟分較多，本文針對與之相關的各種難點分析探討。

2 教學實踐

2.1使用背景

在分支結構中我們常用if…else結構實現(xiàn)，但對表達式相同的進行多次重復計算而毫無意義，switch語句正是恰好的解決方案。通過計算表達式的值，結合case語句實現(xiàn)到分支語句地跳轉來高效完成了多分支結構的選擇功能。其語法形式如下：

switch（變量表達式）

fcase常量1：語句;break;

…

case常量n：語句;break;

default：語句;break;

}

2.2常見錯誤

1）switch（表達式）中的表達式類型只能為int、char等離散的整型式類型。如：double x=2.36; switch（x）{case 2：...}不符合要求。

2）case表達式具有唯一性。如：case 2：...case 2：...則錯。

3）case分支中要有break否則繼續(xù)執(zhí)行該分支后繼續(xù)執(zhí)行下句而不跳出。

4）缺少default，則當找不到匹配的case時程序出錯。

2.3綜合舉例

例1 #include

main（）

{ int iVarA=11，iVarB=12，iVarC=16;

switch（iVarA）

{case 11： switch（iVarB）

{case 12：printf（"A"）;break;

case 13：printf（"B"）;break;

case 14：pnntf（"C"）;break;）

case 15： switch（iVarC）

{case 16;printf（"D"）;

case 17：printf（"E"）;}

default： printf（"F"）;}}

上題的輸出結果是"ADEF"。本題出現(xiàn)switch嵌套結構，即在"case"分支中又出現(xiàn)"switch"語句。只要把分支中的復雜語句當作該分支的一句復合語句來處理，則由繁到簡、方便求解。具體過程為："iVarA"=11使得選擇"case 11"，此分支中的"switch四句作為整體來處理即iVarB的值選擇"case 12"輸出"A"后遇到"break"跳出執(zhí)行"case 15"。此時的跳出不是"case11"的跳出，此時的"break"在"1"前，屬于"case 14"。故"case 11"不能跳出后執(zhí)行"case 15"，由于"case 16"和"case 17"兩個分支都沒有;"break"故相繼輸出"DE"，最后無跳轉執(zhí)行缺省語句輸出"F"。

例2 #include main（）

{ char cMyVar;

while（（cMyVar=getchar（））！='＼n'）

switch（cMyVar-'1'）

{case 0：

case 1：putchar（cMyVar+l）;

case 2：putchar（cMyVar+2）; break;

case 3：putchar（cMyVar+3）;

default：putchar（cMyVar+4）; break;}

printf（"＼n"）;}

上題是出錯率很高的試題，當輸入"2345"時輸出"345789"。下面分析解題過程：

"cMyVar"獲取輸入變量的第1個字符2，switch表達式計算得1此時分支對應"case 1"輸出3，但該分支沒跳出語句故繼續(xù)執(zhí)行"case 2"輸出4遇到break而完成本次循環(huán);"cMyVar"獲取輸入的第2個字符3，計算后執(zhí)行"case 2"輸出5，遇到"break"而完成本次循環(huán);同理下2次循環(huán)依次得解。本題錯點：1）沒注意case分支中有的無break而提前跳出本次循環(huán);2）switch表達式中"cMyVar"減1但變量本身沒變，在處理分支結構時有的把該變量減1后再輸出。

3 結論

switch分支結構的跳轉語句讓不少初學者頭疼不已、錯誤不斷，究其原因還是對缺省語句、"break"語句以及變量更改等不熟悉引起，本文結合幾個具體的綜合例子分析了上述易錯原因。

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【通聯(lián)編輯：王力】

收稿日期：2019-09-10

作者簡介：韓祥波（1975-），男，山東淄博人，講師，碩士，研究方向為計算機軟件與理論。