吳小玲
【摘 要】 隨著國(guó)家推動(dòng)單位內(nèi)部控制建設(shè)力度的不斷加大,全國(guó)高校積極響應(yīng),內(nèi)控建設(shè)成為高校的一項(xiàng)重要工作和高校財(cái)務(wù)管理重要研究課題。文章在闡述高校內(nèi)控建設(shè)的重要性和開展內(nèi)控建設(shè)步驟的基礎(chǔ)上,著重分析地方一般本科院校內(nèi)控建設(shè)存在的突出問(wèn)題,并根據(jù)開展內(nèi)控建設(shè)步驟要求提出解決這些突出問(wèn)題的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】 應(yīng)用型本科院校; 內(nèi)部控制; 高校財(cái)務(wù)
【中圖分類號(hào)】 G647? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號(hào)】 1004-5937(2019)04-0126-03
2012年11月,財(cái)政部發(fā)布《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《單位內(nèi)控規(guī)范》),拉開了全國(guó)行政事業(yè)單位建設(shè)內(nèi)部控制體系的帷幕。隨著《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的指導(dǎo)意見》《財(cái)政部關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》《教育部直屬高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)部控制指南(試行)》《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制報(bào)告管理制度(試行)》等多份關(guān)于單位內(nèi)部控制文件的密集出臺(tái),政府推動(dòng)力度不斷加大,全國(guó)高校積極響應(yīng),紛紛推進(jìn)內(nèi)控建設(shè),內(nèi)部控制建設(shè)成為高校財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)交流的熱點(diǎn)話題,更成為當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理的重要研究課題。
一、高校內(nèi)部控制建設(shè)的必要性
根據(jù)《單位內(nèi)控規(guī)范》的定義,高校的內(nèi)部控制是指高校為實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo),通過(guò)制定制度、實(shí)施措施和執(zhí)行程序,對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范和管控。高校內(nèi)部控制的目標(biāo)主要包括合理保證高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財(cái)務(wù)信息真實(shí)完整,有效防范舞弊和預(yù)防腐敗,提高公共服務(wù)的效率和效果[1]。
隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展,高校在高速發(fā)展的同時(shí),也出現(xiàn)了不少腐敗現(xiàn)象,建立一套科學(xué)完整、行之有效的內(nèi)部控制體系是高校防范風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防腐敗的迫切需要。一是學(xué)校資金規(guī)模不斷增長(zhǎng),高等學(xué)校每年的資金總盤少則幾億元,多則幾百億元,如此龐大的公共資金管理使用,需要系統(tǒng)化的內(nèi)部控制體系作為事業(yè)發(fā)展的管理支撐;二是多渠道的資金來(lái)源與多元化的業(yè)務(wù)活動(dòng),行政管理與學(xué)術(shù)管理并重的管理模式,需要行之有效的內(nèi)控體系提供管理支持;三是近年來(lái)高校違法違紀(jì)的案例頻頻發(fā)生,招生、采購(gòu)、干部人事、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、財(cái)務(wù)管理、學(xué)術(shù)規(guī)范等管理已經(jīng)成為重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,迫切需要建立符合高校特點(diǎn)的內(nèi)控體系[2]。
二、高校內(nèi)部控制建設(shè)方法步驟
《單位內(nèi)控規(guī)范》對(duì)內(nèi)部控制建設(shè)的基本原則、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟方法等方面做了明確規(guī)定和要求,高校要全面掌握內(nèi)控規(guī)定要求,圍繞學(xué)校工作任務(wù),有步驟地開展內(nèi)控建設(shè),實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)控建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)。實(shí)施高校內(nèi)控制度建設(shè),可以采取以下五個(gè)步驟。
(一)內(nèi)控基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)
內(nèi)控基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)是高校在開展內(nèi)部控制建設(shè)之前或在內(nèi)部控制建設(shè)初期,對(duì)學(xué)校已有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)情況進(jìn)行的“摸底”評(píng)價(jià)。通過(guò)開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià),了解高校具體組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理結(jié)構(gòu),對(duì)高校業(yè)務(wù)活動(dòng)的流程和適用的法律法規(guī)進(jìn)行全面梳理,找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有內(nèi)部控制基礎(chǔ)的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)。
(二)業(yè)務(wù)流程再造
根據(jù)基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)找出的薄弱環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),確定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略,健全內(nèi)部管理制度。按照分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)的要求,綜合運(yùn)用不相容崗位(職責(zé))分離控制、授權(quán)控制、歸口管理、過(guò)程控制等方法對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行再造,這是高校內(nèi)部控制建設(shè)中最為關(guān)鍵,也是最難的一步。
(三)信息化固化
運(yùn)用信息化的手段,利用信息化工具的支持,建立管理系統(tǒng)來(lái)提高工作效率,固化新流程運(yùn)行,是高校內(nèi)部控制建設(shè)的重要組成部分。高校內(nèi)部控制信息化管理就是將內(nèi)部控制流程嵌入整個(gè)信息化管理系統(tǒng)中,最大限度避免人為因素的干擾,保障內(nèi)控制度有效實(shí)施。
(四)落實(shí)監(jiān)督
采取有效監(jiān)督措施保障各項(xiàng)內(nèi)控制度、流程系統(tǒng)得到有效落實(shí)。建立高校內(nèi)部控制建設(shè)和執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制(包括外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督兩個(gè)層面)。外部監(jiān)督有教育、財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察等上級(jí)主管部門,內(nèi)部監(jiān)督有高校內(nèi)部審計(jì)與監(jiān)察部門,有校內(nèi)各單位、各業(yè)務(wù)主體,乃至全體師生員工,合力對(duì)各高校內(nèi)部控制建立和實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督,確保內(nèi)控落到實(shí)處。
(五)不斷完善
隨著高校的發(fā)展,新業(yè)務(wù)的拓展,高校業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)不會(huì)一成不變,內(nèi)部控制要隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷豐富與完善。同時(shí),內(nèi)部控制建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,內(nèi)部控制體系的最終目的是為管理服務(wù),而管理環(huán)境不斷變化,內(nèi)部控制建設(shè)必須按照動(dòng)態(tài)性原則,建立長(zhǎng)效機(jī)制。因此要不斷對(duì)單位內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)價(jià),不斷進(jìn)行完善。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),高校內(nèi)部控制建設(shè)步驟就是找出單位層面和業(yè)務(wù)層面的不足和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),確定應(yīng)對(duì)策略,健全規(guī)章管理制度,形成用過(guò)程控制的新流程,并用信息化方式進(jìn)行固化,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,不斷完善。
三、地方一般本科院校內(nèi)部控制建設(shè)存在的突出問(wèn)題
2011年2月16日福建省發(fā)布《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》,老本科院校稱為重點(diǎn)建設(shè)高校,20世紀(jì)末新建的地方本科院校稱為一般本科院校。相對(duì)老本科院校,一般本科院校內(nèi)部控制建設(shè)情況較為薄弱,主要表現(xiàn)在院校升本時(shí)間不長(zhǎng),管理體制較不完善,治理結(jié)構(gòu)較不合理,基礎(chǔ)條件較差等等。因此,雖然高校的內(nèi)部控制建設(shè)是防控經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、防范舞弊和預(yù)防腐敗的迫切需求,但目前地方一般本科院校內(nèi)控建設(shè)流于形式,疲于應(yīng)付上級(jí)主管部門的檢查,并未真正建立一套行之有效的內(nèi)部控制體系。地方一般本科院校在內(nèi)部控制建設(shè)中遇到的問(wèn)題很多,相對(duì)于老本科院校,以下這些問(wèn)題更為突出。
(一)“一把手”重視支持不夠
內(nèi)部控制是“一把手”工程,“一把手”的重視與否直接關(guān)系到內(nèi)部控制建設(shè)的成敗。高校內(nèi)部控制的建設(shè)過(guò)程,無(wú)論是前期調(diào)研,中期流程再造,后期流程信息化,需要學(xué)校絕大多數(shù)職能部門的參與,而較好地形成內(nèi)部控制體系往往需要幾年的時(shí)間,這么一個(gè)龐大的工程,沒有“一把手”的重視,基本無(wú)法完成。在實(shí)際的高校內(nèi)部控制建設(shè)中,各高校的領(lǐng)導(dǎo)重視程度并不一樣。教育部直屬高校作為全國(guó)高校的排頭兵,在教育部的直接要求下,大多成立專門工作職能部門,聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)(如會(huì)計(jì)師事務(wù)所),集合大量人力物力開展內(nèi)控建設(shè)。而在地方一般本科院校,由于內(nèi)部控制文件來(lái)自財(cái)政部門,學(xué)?!耙话咽帧本秃炁煞止茇?cái)務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),財(cái)務(wù)處牽頭,工作小組掛靠財(cái)務(wù)處,開展內(nèi)部控制建設(shè),既無(wú)專職工作人員,也無(wú)專業(yè)工作人員,在沒有成熟案例的情況下,摸著石頭過(guò)河,內(nèi)部控制建設(shè)的效果可想而知。
(二)內(nèi)部控制建設(shè)意識(shí)淡薄
隨著高等教育體制改革的不斷深入,創(chuàng)建“雙一流”大學(xué)已成為國(guó)家戰(zhàn)略,全國(guó)高校競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。地方一般本科院校在與老本科院校的競(jìng)爭(zhēng)中處于絕對(duì)的劣勢(shì)。努力發(fā)展求生存,向示范性應(yīng)用型轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展是地方一般本科院校的工作指導(dǎo)思想。在這種思想指導(dǎo)下,高校的管理部門往往強(qiáng)調(diào)以教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等工作為中心,忽視內(nèi)部控制建設(shè),甚至認(rèn)為內(nèi)部控制是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門要做的事情,與自己無(wú)關(guān)。在建設(shè)過(guò)程中,溝通協(xié)調(diào)十分困難,關(guān)鍵人員不配合,推進(jìn)十分困難。有些教職工對(duì)學(xué)校內(nèi)控制度的重要性認(rèn)識(shí)不夠,辦理日常業(yè)務(wù)不依規(guī)操作,凌駕于內(nèi)部控制制度之上,容易直接或間接導(dǎo)致內(nèi)部控制失效。
(三)內(nèi)控專業(yè)隊(duì)伍缺乏
如何實(shí)現(xiàn)制度流程化、流程崗位化、崗位職責(zé)化、職責(zé)表單化、表單信息化,如何找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),制定防控措施,直至編制內(nèi)部控制手冊(cè)都需要具有專業(yè)知識(shí)的隊(duì)伍來(lái)完成。高校內(nèi)部控制建設(shè)啟動(dòng)不久,無(wú)論是老本科院?;蛘邞?yīng)用型本科院校都缺乏有建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。但老本科院校有充足的人員和資金儲(chǔ)備,通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu),抽調(diào)優(yōu)秀人員,組成聯(lián)合工作小組,很快能培養(yǎng)鍛煉出一批專業(yè)隊(duì)伍,而地方一般本科院校人員資金儲(chǔ)備相對(duì)匱乏,內(nèi)部控制建設(shè)舉步維艱。
(四)內(nèi)控基礎(chǔ)條件不足
一是機(jī)構(gòu)設(shè)置不夠完善??焖侔l(fā)展起來(lái)的地方一般本科院校,由于建校時(shí)間短,組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善。沒有設(shè)置內(nèi)部控制職能部門,也沒有完備的部門機(jī)構(gòu)設(shè)置,如沒有合同管理歸口部門,大多由與合同內(nèi)容有關(guān)的職能部門負(fù)責(zé);沒有設(shè)置獨(dú)立內(nèi)審部門,內(nèi)審工作由掛靠于紀(jì)檢部門的審計(jì)科負(fù)責(zé)。完善的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置是開展單位內(nèi)部控制工作的基礎(chǔ)條件。二是信息化基礎(chǔ)較差。信息化基礎(chǔ)較差是地方一般本科院校內(nèi)部控制建設(shè)中遇到的重要問(wèn)題。沒有建立全校統(tǒng)一的信息化平臺(tái),各部門之間通常缺乏良好的信息溝通和信息共享,數(shù)據(jù)彼此口徑不一,個(gè)別部門甚至還未實(shí)現(xiàn)部門工作信息化。沒有實(shí)現(xiàn)信息化管理,內(nèi)部控制體系運(yùn)行效率差,監(jiān)管也困難。
四、地方一般本科院校內(nèi)部控制建設(shè)的思考
高校內(nèi)部控制建設(shè)工作量龐大,對(duì)時(shí)間、資金和人員需求大,難度高,但它的意義非凡。地方一般本科院校如何針對(duì)上述突出問(wèn)題,科學(xué)運(yùn)用內(nèi)部控制步驟方法建立一套切合自身實(shí)際需要又行之有效的內(nèi)部控制制度,來(lái)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,形成不能腐的防范機(jī)制,是黨和人民對(duì)學(xué)校管理者的基本要求。
(一)建立“一把手”問(wèn)責(zé)制,強(qiáng)化內(nèi)控意識(shí)
解決地方一般本科院校內(nèi)部控制建設(shè)遇到的問(wèn)題,最根本的對(duì)策在于增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部控制建設(shè)的意識(shí),特別是“一把手”的重視意識(shí)。內(nèi)控規(guī)范的實(shí)施需要全員參與,但關(guān)鍵是單位領(lǐng)導(dǎo),特別是一把手。俗話說(shuō)得好:“龍頭怎么擺,龍尾怎么甩?!备咝nI(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部控制的意識(shí)是高校內(nèi)部控制能否真正落實(shí)的關(guān)鍵?!秵挝粌?nèi)控規(guī)范》明確規(guī)定,單位負(fù)責(zé)人對(duì)單位內(nèi)部控制的建設(shè)和實(shí)施負(fù)責(zé)。呼吁上級(jí)主管部門應(yīng)當(dāng)建立內(nèi)控建設(shè)一把手問(wèn)責(zé)制,對(duì)于內(nèi)控建設(shè)不力的高校“一把手”進(jìn)行問(wèn)責(zé),對(duì)其政績(jī)考核實(shí)行內(nèi)控一票否決制。
(二)樹立建好內(nèi)部控制制度的信心與決心
一是要宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校上下認(rèn)識(shí)到學(xué)校內(nèi)控制度建設(shè)的重要性,校內(nèi)控制度建設(shè)既是學(xué)校依法辦學(xué)的需要,是減少學(xué)校相關(guān)人員違紀(jì)乃至違法的需要,更是保障學(xué)校教育事業(yè)健康有序發(fā)展的需要。二是要組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)控建設(shè)相關(guān)政策規(guī)定、建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和方法等,讓全校上下了解如何搞好學(xué)校內(nèi)控建設(shè),全體教職員工主動(dòng)參與內(nèi)控建設(shè),把學(xué)校內(nèi)控建設(shè)當(dāng)作一件分內(nèi)的重要工作來(lái)做。通過(guò)宣傳和培訓(xùn)學(xué)習(xí),樹立全校上下建好內(nèi)部控制制度的信心與決心,形成“領(lǐng)導(dǎo)重視、部門協(xié)作、全員參與”的內(nèi)控制度建設(shè)環(huán)境[3]。
(三)加強(qiáng)內(nèi)控人才隊(duì)伍建設(shè)
組織學(xué)校管理人員參加內(nèi)控知識(shí)培訓(xùn),包括參加政府部門培訓(xùn)、學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)、中介機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等,學(xué)習(xí)內(nèi)控專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐案例等。選拔比較優(yōu)秀管理人員組成學(xué)校內(nèi)部控制團(tuán)隊(duì),組織內(nèi)控團(tuán)隊(duì)到老本科院校調(diào)研學(xué)習(xí),借鑒取經(jīng)。鼓勵(lì)內(nèi)控人員以內(nèi)部控制理論為指導(dǎo),邊干邊學(xué),把內(nèi)控體系建設(shè)起來(lái)。同時(shí)實(shí)行內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位輪崗制度,通過(guò)輪崗熟悉多崗業(yè)務(wù),積累管理經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大工作視野,提高個(gè)人工作能力和內(nèi)控管理水平,鍛造一支熟悉內(nèi)控建設(shè)的復(fù)合型管理人才隊(duì)伍。另外,還可聘請(qǐng)高校相關(guān)專業(yè)背景的教授、專家組成內(nèi)部控制咨詢委員會(huì),為本單位的內(nèi)部控制建設(shè)和有效實(shí)施建言獻(xiàn)策。
(四)加強(qiáng)內(nèi)控基礎(chǔ)條件建設(shè)
地方一般本科院校應(yīng)完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置,設(shè)置內(nèi)部控制職能部門,或者在現(xiàn)有部門中確定內(nèi)部控制牽頭部門。內(nèi)部控制職能或牽頭部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校內(nèi)部控制建設(shè)工作,組織全校內(nèi)控隊(duì)伍,根據(jù)本單位的具體情況,制定本單位內(nèi)控建設(shè)目標(biāo),設(shè)計(jì)適合一般本科院校自身管理需要的內(nèi)部控制管理體系,同時(shí),建立與之相適應(yīng)的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,并組織建設(shè)和實(shí)施。另外,要明確合同歸口管理部門,明確每一項(xiàng)業(yè)務(wù)歸口管理部門,也要獨(dú)立設(shè)置內(nèi)部審計(jì)部門,即設(shè)立審計(jì)處,負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)控制度的有效性實(shí)施進(jìn)行審計(jì)評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)控制度不斷改善和有效運(yùn)行。
同時(shí),地方一般本科院校要加強(qiáng)信息管理平臺(tái)建設(shè),實(shí)現(xiàn)部門工作管理信息化。部門之間信息化建設(shè)要加強(qiáng)溝通交流、信息共享。要對(duì)原有的校園信息管理平臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造,建設(shè)全校統(tǒng)一的信息化管理平臺(tái),并將內(nèi)部控制流程嵌入學(xué)校信息管理平臺(tái)系統(tǒng),對(duì)業(yè)務(wù)流程中不相容職務(wù)在系統(tǒng)分別設(shè)置賬號(hào)、密碼和各自操作權(quán)限,減少或消除人為操作因素,確保各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制流程得以有效實(shí)施,提高內(nèi)控的質(zhì)量和效率[4]。
(五)建立健全內(nèi)控制度和監(jiān)督評(píng)價(jià)制度
地方一般本科院校要全面掌握國(guó)家內(nèi)控規(guī)范各項(xiàng)規(guī)定要求,圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)際管理現(xiàn)狀,制定內(nèi)控建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)開展內(nèi)控基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)找出的薄弱環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),確定應(yīng)對(duì)策略,實(shí)施流程再造,建立健全規(guī)章管理制度。同時(shí),地方一般本科院校要建立內(nèi)部控制監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,指定專門部門或?qū)H素?fù)責(zé)對(duì)學(xué)校內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。要將內(nèi)部控制建設(shè)和實(shí)施情況納入日常監(jiān)管范圍,并將其納入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)內(nèi)容,編制單位內(nèi)部控制自評(píng)報(bào)告。各級(jí)教育行政部門要將內(nèi)部控制工作開展情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行和考核內(nèi)容,將評(píng)價(jià)結(jié)果與政績(jī)考核掛鉤[5]。通過(guò)對(duì)內(nèi)控制度的有效評(píng)價(jià),狠抓學(xué)校內(nèi)控建設(shè),促使內(nèi)控規(guī)范不斷完善和有效執(zhí)行,助力學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
綜上所述,加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)是高校防范風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防腐敗的迫切需要,內(nèi)部控制建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程。目前地方一般本科院校內(nèi)控建設(shè)雖然存在很多困難和不足,但是只要“一把手”重視,全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立建好內(nèi)部控制制度的信心與決心;然后確定內(nèi)控建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估,再進(jìn)行基礎(chǔ)條件建設(shè)和流程改造;同時(shí)建立健全管理制度和監(jiān)督執(zhí)行評(píng)價(jià)制度,把風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)納入到管理工作中來(lái),狠抓落實(shí)和執(zhí)行,就能建設(shè)好符合一般本科院校自身情況的有效的科學(xué)的內(nèi)控管理模式,提升辦學(xué)能力,確保一般本科院校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
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