網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

林瑩

[摘 要]當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在信息化的改革浪潮中還處于孤立狀態(tài)，本文結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀和當(dāng)前的技術(shù)水平開發(fā)研制出網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用當(dāng)下最流行的B/S架構(gòu)模式，客戶端使用Win7或者XP系統(tǒng)+任何瀏覽器，服務(wù)器采用Win2008 server與ASP進(jìn)行搭建，數(shù)據(jù)庫采用輕型數(shù)據(jù)庫MySQL。網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)包括教學(xué)信息、教學(xué)資源、用戶論壇、在線作業(yè)等功能模塊。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)；高校；信息化

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.02.093

[中圖分類號(hào)]TP311.52 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2019）02-0-02

1 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)總體框架采用BS架構(gòu)模式，相較傳統(tǒng)的CS模式，用戶不用下載客戶端，只需要打開瀏覽器并輸入固定的網(wǎng)站地址即可進(jìn)入本系統(tǒng)，方便快捷。系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)升級(jí)的時(shí)候也不需要用戶做任何更改，只需要網(wǎng)站管理員在服務(wù)器端更新維護(hù)即可。為了前臺(tái)美觀，將Dreamweaver作為前臺(tái)樣式設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行網(wǎng)站的排版布局。由于網(wǎng)站需要用到大量圖片，故采用Photoshop進(jìn)行圖片處理。前臺(tái)頁面主要由PHP嵌入HTML頁面以滿足動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的要求，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用快速輕型數(shù)據(jù)庫MySQL進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。

2 系統(tǒng)需求

系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，可以在線提供學(xué)生學(xué)習(xí)、做作業(yè)、測(cè)試等功能。教師可以通過系統(tǒng)發(fā)布作業(yè)、發(fā)布課程，同時(shí)還提供了論壇功能，以供學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生通過系統(tǒng)做完教師布置的作業(yè)后即可在網(wǎng)上進(jìn)行提交。教師在收到學(xué)生提交的作業(yè)后即可進(jìn)行查看。

2.1 系統(tǒng)的性能要求

2.1.1 磁盤容量要求

由于系統(tǒng)采用的是B/S構(gòu)架模式，所以對(duì)數(shù)據(jù)的容量要求不是很大，所以系統(tǒng)采用輕型數(shù)據(jù)庫MySQL足以支持網(wǎng)站運(yùn)行。但是由于要用該系統(tǒng)傳輸很多文件，如講課視頻文件、學(xué)生作業(yè)等，所以要求硬盤越大越好，預(yù)計(jì)需要最低500 G的容量。在系統(tǒng)正常運(yùn)行的情況下，如果硬盤的容量不是很大，那么就需要網(wǎng)站管理員經(jīng)常性地維護(hù)硬盤空間，刪除不必要的文件，尤其是視頻文件會(huì)占用較大容量。如果不及時(shí)清除無用文件騰出空間，一旦服務(wù)器硬盤空間已滿很有可能會(huì)造成系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。

2.1.2 安全性要求

為了安全性考慮，系統(tǒng)必須要有嚴(yán)格的權(quán)限設(shè)置，系統(tǒng)權(quán)限分為3種：管理員、教師、學(xué)生。每種權(quán)限用戶都有不同的操作功能。其中，管理員的權(quán)限是最大的，可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行任何操作，教師和學(xué)生具有部分固定的功能，二者不能相互越權(quán)操作。

2.1.3 適應(yīng)性要求

為了減少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，使任何人都能夠進(jìn)行操作，系統(tǒng)必須要有良好的界面。尤其是功能菜單必須要簡(jiǎn)單易懂，結(jié)構(gòu)清晰，減少學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)成本。

2.2 系統(tǒng)功能需求

2.2.1 功能劃分

網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站根據(jù)不同的使用者（教師和學(xué)生），可以分為面向教師用戶部分和面向?qū)W生用戶部分。①面向教師用戶部分。教師用戶的內(nèi)容包括文章審核、公告管理、教程管理、課件管理、論壇模塊管理和退出功能。②面向?qū)W生用戶部分。學(xué)生可以查看教師發(fā)布的課程消息，并在系統(tǒng)下載所需要的資料，完成老師布置的作業(yè)，并通過論壇與同學(xué)進(jìn)行學(xué)業(yè)交流。

2.2.2 功能簡(jiǎn)介

（1）登錄功能。每個(gè)使用者必須使用自己的賬號(hào)才能登錄系統(tǒng)。同時(shí)，考慮實(shí)際情況，作為一個(gè)基本的登錄系統(tǒng)，應(yīng)具有以如下功能。①本系統(tǒng)根據(jù)安全性考慮，不允許任何人進(jìn)行在線注冊(cè)，新用戶都必須要由管理員統(tǒng)一分配賬號(hào)，一般以學(xué)生的學(xué)號(hào)作為登錄賬號(hào)。②實(shí)現(xiàn)用戶登錄。

（2）課程簡(jiǎn)介功能。該模塊提供了本次課程的主要簡(jiǎn)介、教師信息以及教學(xué)條件等要求。

（3）課件下載功能。用戶進(jìn)入此模塊后找到需要下載的文件，直接點(diǎn)擊即會(huì)彈出下載提示，點(diǎn)擊確定即可將文件下載到電腦以供學(xué)習(xí)。

（4）上傳功能。上傳功能主要用于教師上傳資料和學(xué)生上傳作業(yè)。用戶必須登錄學(xué)號(hào)后才能上傳。

（5）論壇功能。論壇為學(xué)生提供了暢所欲言、排疑解難的版塊，在論壇中學(xué)生可以自由進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得，提出問題或者幫助別人解決問題。

（6）公告功能。當(dāng)有重大事件需要告知學(xué)生時(shí)，之前都是通過電話或者通過學(xué)生口耳相傳，此種方法耗費(fèi)財(cái)力且效果不明顯，當(dāng)教師在網(wǎng)站發(fā)布公告后學(xué)生即可在網(wǎng)站最醒目的地方看見。

（7）文章搜索功能。由于系統(tǒng)功能模塊較多，且教師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些文章資料，如果時(shí)間一長(zhǎng)，那么之前發(fā)布的文章或資料便難以找尋，系統(tǒng)提供的文章搜索功能可以通過輸入關(guān)鍵字進(jìn)行模糊搜索，將擁有相似文章名的資料羅列出來。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)需求分析，網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)如圖1所示。

圖1 網(wǎng)站系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

3.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)

系統(tǒng)包含以下幾種實(shí)體：課程、課程資源、課程作業(yè)提交、用戶、論壇板塊、發(fā)帖文章和發(fā)布課程通知。

4 課程網(wǎng)站系統(tǒng)測(cè)試

4.1 軟件測(cè)試簡(jiǎn)介

測(cè)試的主要目的在于模擬真實(shí)的環(huán)境，將系統(tǒng)置于將來系統(tǒng)可能運(yùn)行的環(huán)境中，包括各種開發(fā)軟件的版本和各種操作系統(tǒng)，看系統(tǒng)在運(yùn)行后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么問題，或存在已知的漏洞，看功能流程是否符合預(yù)期，并能真正為學(xué)校的宿舍管理起到真正的輔助作用。系統(tǒng)測(cè)試是針對(duì)整個(gè)產(chǎn)品系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，目的是驗(yàn)證系統(tǒng)是否符合預(yù)期中所要實(shí)現(xiàn)的具體功能，找出功能與實(shí)際存在不符的地方。剛做出的系統(tǒng)肯定會(huì)存在一些問題，只有經(jīng)過仔細(xì)測(cè)試才能發(fā)現(xiàn)問題。尤其是對(duì)于學(xué)校管理系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，將很可能會(huì)使宿舍管理陷入癱瘓狀態(tài)。所以系統(tǒng)正式運(yùn)行前的測(cè)試階段是必不可少的。

測(cè)試主要是人員進(jìn)行功能測(cè)試，有經(jīng)驗(yàn)的人員會(huì)清楚測(cè)試的重點(diǎn)，知道在哪些地方=比較容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，在測(cè)試技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)也比較豐富，而測(cè)試也需要一定的技巧性和耐心。有些測(cè)試是可以借助一些測(cè)試軟件或工具的，如壓力測(cè)試、性能測(cè)試等，但這種測(cè)試并不適用所有系統(tǒng)，且并不是主要的，只能起到輔助作用。通常情況下，手動(dòng)測(cè)試占據(jù)絕大部分，根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際情況本系統(tǒng)采用手工測(cè)試的方式。

黑盒測(cè)試是在用戶知道系統(tǒng)已有功能的前提下，測(cè)試系統(tǒng)中每個(gè)功能模塊的功能是否符合預(yù)期，是否存在Bug，以及流程是否順暢。在測(cè)試的整個(gè)過程中，程序就像一個(gè)盒子一樣，只能從外部進(jìn)行觀察，測(cè)試人員嚴(yán)格按照指定的需求說明書進(jìn)行操作，查看功能是否能夠正常使用，測(cè)試數(shù)據(jù)是否能夠正常傳輸。

白盒測(cè)試就是已知系統(tǒng)代碼實(shí)現(xiàn)的整個(gè)流程，數(shù)據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)的整個(gè)方式，可以通過測(cè)試來確定程序內(nèi)部是不是按照預(yù)先設(shè)想的那樣正常運(yùn)行，并檢查程序的每一條支路是否按照設(shè)想的那樣進(jìn)行流轉(zhuǎn)，進(jìn)而測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是否正確?！鞍缀小睖y(cè)試法可以全面掌握程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀態(tài)。

4.2 功能測(cè)試

雖然測(cè)試方法很多，但是測(cè)試是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，不可能想到每一個(gè)可能出現(xiàn)的情況。下面僅舉一個(gè)用戶登錄的例子來說明對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)所做的功能測(cè)試。在用戶登錄的時(shí)候，要求必須填寫用戶名和密碼。本測(cè)試主要通過對(duì)輸入的用戶信息進(jìn)行分析與判斷，得出預(yù)期的輸出結(jié)果，然后將實(shí)際的輸出結(jié)果與預(yù)期的輸出結(jié)果進(jìn)行比較，進(jìn)而得出最終的結(jié)論。當(dāng)用戶名和密碼輸入錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示用戶名、密碼輸入錯(cuò)誤，當(dāng)輸入正確時(shí)系統(tǒng)會(huì)跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)首頁，說明此功能能夠正常使用。

5 結(jié) 語

本文利用PHP和MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)，重點(diǎn)介紹了網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)調(diào)查、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、系統(tǒng)物理配置方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)站測(cè)試和調(diào)試。該系統(tǒng)的功能能夠基本滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所需要的功能，并且可以在論壇中與學(xué)生和教師進(jìn)行交流，下載所需要的課程資源。

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