物理與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研雙重功能的建設(shè)思考

高 華

(寧夏大學(xué) 物理與電子電氣工程學(xué)院, 寧夏 銀川 750021)

綜合性大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室作為理論教學(xué)的實(shí)踐平臺和科學(xué)研究的設(shè)備平臺,作用極其重要。對于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理問題,一直是困擾實(shí)驗(yàn)室健康發(fā)展的難題。為了建立良好的實(shí)驗(yàn)室管理體系,最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和科研功能,很多學(xué)者進(jìn)行了探索,如曹宇等對高校實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題進(jìn)行了分析,認(rèn)為存在學(xué)校重視程度不夠、實(shí)驗(yàn)室管理觀念和體制相對落后、經(jīng)費(fèi)投入不合理、師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定四大問題[1]。郭亞利等提出了以提高實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系,從教學(xué)目標(biāo)體系的確立、內(nèi)容體系的架構(gòu)、保障體系的完善、管理體系的完善等方面入手[2]。陳兵兵建議高校必須加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量[3]。汪靜等對中央與地方共建特色物理實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)行了思考[4]。陸紫生對海外一流院所的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對我國“雙一流”大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒進(jìn)行了分析[5]。孫文靜等對高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)行了探究[6]。陳文倩等對高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)效益進(jìn)行了評價(jià)[7]。唐吉玉等對高校物理實(shí)驗(yàn)室的安全管理進(jìn)行了探討[8]。張占新等基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),思考了物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[9]。尤祖明等基于綜合改革視角討論了高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)[10]。陳永軍等探索了基于量化考核的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員管理模式[11]。

寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校和國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。物理與電子電氣工程學(xué)院是學(xué)校作為區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、西部一流的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的重要支撐。學(xué)校的物理與材料實(shí)驗(yàn)室(以下簡稱“實(shí)驗(yàn)室”)是以物理與電子電氣工程學(xué)院為依托單位,在自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科凝聚態(tài)物理基礎(chǔ)上規(guī)劃建設(shè)的。本文從實(shí)驗(yàn)室目前現(xiàn)狀出發(fā),深入思考實(shí)驗(yàn)室建設(shè),并提出了相關(guān)的建議。

1 物理與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研現(xiàn)狀

物理與材料實(shí)驗(yàn)室立足寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總需求,按照“注重基礎(chǔ)、拓寬面向、提高素質(zhì)、創(chuàng)新思維、突出能力”的思路,培養(yǎng)知識面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高級專門人才。實(shí)驗(yàn)室面向全院本科生和研究生開放,主要功能包括三個方面:

(1) 本科生和研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,承擔(dān)全院物理學(xué)(教師教育)、物理學(xué)(應(yīng)用物理)、新能源材料與器件專業(yè)本科生及研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該準(zhǔn)備好各類教學(xué)資料包括實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,借助多種教學(xué)手段，例如多媒體課件、軟件及教學(xué)節(jié)目,根據(jù)實(shí)驗(yàn)具體情況,安排指導(dǎo)教師,充分保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成,使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高; 注意引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技巧和能力,訓(xùn)練學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和態(tài)度,努力使實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的重要基地。目前,基本能滿足做實(shí)驗(yàn)1～2人一組的教學(xué)要求,每年接待全院3個專業(yè)近100名學(xué)生的物理與材料方面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),平均每學(xué)年完成安排實(shí)驗(yàn)近3 000人次。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員采用全院聘任制,充分體現(xiàn)出設(shè)備集中、資源共享的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室采用分層次的教學(xué)模式,按照各專業(yè)的不同需要分為三類實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,分別為基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)、綜合性類實(shí)驗(yàn)、研究類實(shí)驗(yàn)。對學(xué)生所做的每一個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行考核,各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目平均分即為該課程的總成績。學(xué)生根據(jù)自己專業(yè)特點(diǎn)及個人愛好,可自由選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)時間,達(dá)到該課程的基本要求。

(2) 大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐教學(xué)體系主要包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)三個環(huán)節(jié)。其中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)對應(yīng)理論課程設(shè)置,目的在于建立完整的知識體系,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力; 實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要側(cè)重對學(xué)生的操作技能、技術(shù)應(yīng)用能力和綜合能力的訓(xùn)練,包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文、技能競賽等; 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),是將校內(nèi)所學(xué)理論知識和技能向?qū)嶋H工作能力轉(zhuǎn)換的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)際教學(xué)過程中,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,努力提高綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例和實(shí)驗(yàn)效果。同時,實(shí)驗(yàn)室面向承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生開放,為提高學(xué)生創(chuàng)新能力提供實(shí)驗(yàn)平臺。

(3) 開展科學(xué)研究工作。根據(jù)需要積極為科學(xué)研究工作的開展創(chuàng)造條件。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代儀器的功能開發(fā)和利用,完善實(shí)驗(yàn)條件,以確保高質(zhì)量、高效率地完成科研實(shí)驗(yàn)工作,提供良好的實(shí)驗(yàn)平臺，為全院教師完成科研任務(wù)作出貢獻(xiàn)。

2 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研功能規(guī)范化管理

2.1 建立有效的實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)驗(yàn)室制度在實(shí)驗(yàn)室管理中起著重要作用,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的所有人員,必須認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理規(guī)章制度執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)章制度應(yīng)掛在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部墻壁上,并及時更新和更換。實(shí)驗(yàn)室制度的建立和規(guī)范,是實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)室工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立和規(guī)范公共實(shí)驗(yàn)室制度,制定“實(shí)驗(yàn)室工作守則”“實(shí)驗(yàn)室安全制度”“實(shí)驗(yàn)室儀器管理辦法”“貴重儀器管理辦法”“實(shí)驗(yàn)室材料管理辦法”“實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)使用辦法”“實(shí)驗(yàn)室設(shè)施有償使用辦法”“實(shí)驗(yàn)室信息管理制度”“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”等[1-11]。

2.2 規(guī)范實(shí)驗(yàn)室使用管理

凡申請進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究或使用儀器的所有實(shí)驗(yàn)人員,必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的管理?xiàng)l例以及相關(guān)儀器的操作說明進(jìn)行工作,使用中如操作不當(dāng)造成儀器損壞,由使用者照價(jià)賠償,并記錄在案,嚴(yán)重違反規(guī)定者暫停課題組的使用權(quán)。所有的實(shí)驗(yàn)申請者只能是本學(xué)院在編的專職教職員工,學(xué)生實(shí)驗(yàn)的申請者必須由指導(dǎo)教師代為申請,費(fèi)用及相關(guān)事項(xiàng)均由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

2.3 規(guī)范儀器設(shè)備管理

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備是國家的財(cái)產(chǎn),是學(xué)校固定資產(chǎn)的重要組成部分。必須制定實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理辦法以便于加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理。實(shí)驗(yàn)人員自覺接受該管理辦法的約束,做好儀器清潔衛(wèi)生等日常維護(hù)以及使用記錄工作,維護(hù)實(shí)驗(yàn)室安全包括防火防水防盜。使用完畢按儀器實(shí)際運(yùn)行時間計(jì)算價(jià)格,計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要保證能夠彌補(bǔ)儀器維護(hù)費(fèi)用和消耗品成本費(fèi)用; 應(yīng)該嚴(yán)格管理、合理收費(fèi),確保儀器設(shè)備始終處于良好工作狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)室里放置有各種類型、數(shù)量較多的儀器設(shè)備,為了保證儀器設(shè)備的安全使用,必須制定嚴(yán)格的管理制度和具體儀器設(shè)備的操作規(guī)程,積極做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和檢修工作,提高儀器設(shè)備的完好率、利用率以及實(shí)驗(yàn)開出率。嚴(yán)格按管理制度和操作規(guī)程使用,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,及時處理解決。儀器設(shè)備借用需經(jīng)管理人員同意,保證按期歸還,管理人員須記錄在冊。實(shí)驗(yàn)室儀器出現(xiàn)故障要及時維修,要有儀器設(shè)備損壞和維修記錄。因違反操作規(guī)程或責(zé)任事故造成儀器設(shè)備損壞和丟失,應(yīng)根據(jù)損失情況進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。儀器設(shè)備不得隨意拆卸和改造,如果確實(shí)需要改造時,須經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),備案方可拆改。儀器設(shè)備的使用說明書、圖紙,驗(yàn)收報(bào)告等資料必須妥善保管。儀器設(shè)備帳、物、檔案相符率要達(dá)到100%,并定期核對。

貴重儀器是實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研設(shè)備中的核心部分,為了盡可能發(fā)揮這類儀器裝備的作用,進(jìn)一步提高使用效益,適應(yīng)物理與電子電氣工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和科研工作發(fā)展的需要,應(yīng)制定精密貴重儀器管理辦法。凡是單臺價(jià)值在40萬元以上的實(shí)驗(yàn)儀器均視為貴重儀器。實(shí)驗(yàn)室貴重儀器在完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上,為了發(fā)揮貴重儀器的多種功能,提升儀器設(shè)備的利用效率,教職工經(jīng)申請批準(zhǔn)后可以進(jìn)行教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)。貴重儀器設(shè)備必須派專人負(fù)責(zé),專人管理。相關(guān)工作人員必須經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核才能允許操作使用、維護(hù)和管理這些貴重儀器設(shè)備,并建立對應(yīng)的管理辦法。除對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)外,應(yīng)制定實(shí)驗(yàn)室對外開放測試的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),所收費(fèi)用先由實(shí)驗(yàn)室代為收取,再由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一核算管理,用于補(bǔ)償儀器設(shè)備的日常運(yùn)行、損耗、維護(hù)及支出必要的勞務(wù)費(fèi)用[1-11]。

2.4 規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,檢查儀器設(shè)備、材料等是否完備,精心指導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)操作說明做好實(shí)驗(yàn)。使用儀器設(shè)備時,必須嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行。注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神及創(chuàng)新思想,提升學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的綜合能力。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前,要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教材、儀器設(shè)備使用說明、實(shí)驗(yàn)規(guī)程、實(shí)驗(yàn)掛圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等相關(guān)資料。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須規(guī)范,只能由具有指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)資質(zhì)的教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員進(jìn)行講授。任課教師必須參加所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課程的巡查指導(dǎo)工作,解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中提出的各種問題。實(shí)驗(yàn)完成以后,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)該要求學(xué)生按照規(guī)定保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔有序,并對儀器設(shè)備進(jìn)行逐一檢查。如果發(fā)現(xiàn)有人因不當(dāng)操作致使儀器設(shè)備受損,當(dāng)即予以追究責(zé)任。建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案,主要包括以下資料:實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔、實(shí)驗(yàn)教師教案和試做報(bào)告及實(shí)驗(yàn)開出情況記錄; 儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、修理情況; 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中常見問題的情況說明及處理辦法; 有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的文件資料及提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)文獻(xiàn)等。積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究和實(shí)踐,對教學(xué)體系、內(nèi)容、手段和方法開展有意義的探索,不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法; 積極借助現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)手段用于輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué),切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量[1-11]。

2.5 規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理

物理與材料實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)主要包括:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及運(yùn)行費(fèi)用; 收取的設(shè)備有償使用費(fèi); 實(shí)驗(yàn)室的維持費(fèi); 學(xué)校下?lián)艿乃娰M(fèi)。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)管理各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)設(shè)立專項(xiàng)帳簿,做好專款專用。

(1) 物理與材料實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行及建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用:建設(shè)費(fèi)包括:房屋、設(shè)備、人才引進(jìn)等費(fèi)用; 運(yùn)行費(fèi)包括:自主研究、國際交流、日常運(yùn)行設(shè)備維護(hù)、更新改造等費(fèi)用。

(2) 收取的設(shè)備有償使用費(fèi):主要用于實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)器具、耗材、工具的購置及儀器維護(hù)等相關(guān)費(fèi)用的補(bǔ)充; 此外還包括有關(guān)的人員培訓(xùn)、管理費(fèi)以及必要的實(shí)驗(yàn)輔助勞務(wù)費(fèi)等項(xiàng)的支出。

(3) 實(shí)驗(yàn)室的維持費(fèi):主要用于本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)器具、耗材、工具的購置及儀器維護(hù)等相關(guān)費(fèi)用。

(4) 學(xué)校下?lián)艿乃娰M(fèi):用于實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)及本科生教學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的水電費(fèi)等。

3 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研隊(duì)伍管理

目前,物理與材料實(shí)驗(yàn)室擁有一支相對穩(wěn)定、愛崗敬業(yè),集教學(xué)和管理為一體的教學(xué)隊(duì)伍?，F(xiàn)有專職教師和管理人員10余名,具有副高以上職稱的教師占60%以上,多人次被評為自治區(qū)級、校級優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者。自2018年以來累計(jì)承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等各類項(xiàng)目10余項(xiàng),在國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇。為了更好地管理實(shí)驗(yàn)室,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人才培養(yǎng),在學(xué)院主管院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制,配備實(shí)驗(yàn)室主任、副主任、專職人員及大型儀器設(shè)備技術(shù)責(zé)任人。各類人員應(yīng)該有各自明確的責(zé)任分工,既各司其職,又有團(tuán)結(jié)合作,努力完成各項(xiàng)工作。

3.1 實(shí)驗(yàn)室管理人員

實(shí)驗(yàn)室主任主持全面工作,負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室總體發(fā)展規(guī)劃、任務(wù)和管理; 組織貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系、管理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi); 協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室人員的工作任務(wù)、對他們進(jìn)行思想政治教育和年度考核等工作; 實(shí)驗(yàn)室副主任負(fù)責(zé)分管實(shí)驗(yàn)室的國有資產(chǎn),包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備和計(jì)算軟件等具體管理; 協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)日常管理及相關(guān)教學(xué)和科研服務(wù)工作。

3.2 實(shí)驗(yàn)室專職技術(shù)管理服務(wù)人員

(1) 根據(jù)教學(xué)和科研對實(shí)驗(yàn)工作的要求,編制實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制定具體實(shí)驗(yàn)方案,認(rèn)真履行實(shí)驗(yàn)室崗位職責(zé),完成實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作。

(2) 負(fù)責(zé)對常規(guī)儀器進(jìn)行日常管理和基本維護(hù),編制本實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和耗材采購計(jì)劃以及設(shè)備檢修計(jì)劃; 及時處理工作中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題,排除各種安全隱患,管好用好維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備,保證實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器的安全; 積極做好實(shí)驗(yàn)室人員的日常出入情況登記以及儀器設(shè)備使用情況記錄。

(3) 開展對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技術(shù)和手段的新探索,進(jìn)行儀器設(shè)備功能的利用開發(fā)、升級改造,使儀器設(shè)備功能得以擴(kuò)展,積極掌握國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)技術(shù)動態(tài),在做好基本實(shí)踐性教學(xué)工作的前提下,開發(fā)科技實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用研究。

3.3 實(shí)驗(yàn)室聘請教師擔(dān)任大型儀器設(shè)備技術(shù)責(zé)任人

(1) 開展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的研究,探索大型實(shí)驗(yàn)平臺多種功能的應(yīng)用,根據(jù)教學(xué)和科研對實(shí)驗(yàn)工作的要求,指導(dǎo)并協(xié)助其他教師或研究生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2) 負(fù)責(zé)大型儀器的采購、調(diào)試、日常管理和維護(hù); 管好用好維護(hù)好大型貴重儀器,積極處理工作中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題,及時排除各種安全隱患,保證實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器的安全。每一臺大型儀器相關(guān)技術(shù)問題均由相關(guān)的責(zé)任教師負(fù)責(zé); 責(zé)任教師在該儀器設(shè)備采購時需提供相關(guān)技術(shù)功能要求、用途說明,并編制實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用規(guī)程等。

4 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研功能拓展

為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研功能,擬規(guī)劃設(shè)立6個二級實(shí)驗(yàn)室,包括近代物理實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)室、光電材料與器件實(shí)驗(yàn)室、材料物理性能實(shí)驗(yàn)室、儲能材料與器件實(shí)驗(yàn)室、材料制備與微觀組織實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室建成以后將成為學(xué)院進(jìn)行教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)的重要實(shí)驗(yàn)平臺和研究基地。實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃目標(biāo)是擁有專職和兼職教師30人,實(shí)驗(yàn)室面積為2 000 m2以上。實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)院教學(xué)和科研公共實(shí)驗(yàn)平臺,通過儀器共享、資源管理、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、大型設(shè)備專人負(fù)責(zé)等方式進(jìn)行管理和建設(shè),滿足了物理與電子電氣工程學(xué)院的教學(xué)和科研需求,同時還提供對學(xué)校內(nèi)部其他學(xué)院和兄弟單位的儀器共享服務(wù)。作為西部地區(qū)高校建設(shè)的物理與材料實(shí)驗(yàn)室,充分利用自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和教學(xué)水平,將會對自治區(qū)物理與材料相關(guān)專業(yè)本科生及研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到一定的示范指導(dǎo)作用。

未來應(yīng)首先建立和完善實(shí)驗(yàn)室工作制度,使各項(xiàng)工作有章可循。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)際需要,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理,充分調(diào)動技術(shù)人員工作的自覺性和積極性,高效地做好本職工作。對實(shí)驗(yàn)室工作人員要加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),不斷提高他們自身的專業(yè)化水平,努力做好學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作。這有助于整合學(xué)院現(xiàn)有物理類和材料類實(shí)驗(yàn)室,打破各個實(shí)驗(yàn)室條塊分割、實(shí)驗(yàn)資源不能共享、培養(yǎng)過程標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)狀,形成規(guī)范統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)體系。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的有關(guān)規(guī)定,為實(shí)驗(yàn)室的日常運(yùn)行和儀器設(shè)備的正常使用提供保證。實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)精心使用、維護(hù)和保管儀器設(shè)備,認(rèn)真做好日常維護(hù)工作,特別是校驗(yàn)和維修記錄,使儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài),確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確度。

實(shí)驗(yàn)室在確保做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和科研工作的基本前提下,應(yīng)加強(qiáng)與社會各行業(yè)的聯(lián)系,積極開展技術(shù)開發(fā)、多種類型的學(xué)術(shù)和技術(shù)交流活動及社會性服務(wù)工作。積極創(chuàng)造條件向全校教師、學(xué)生和社會開放,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)和技術(shù)優(yōu)勢,進(jìn)一步提高儀器設(shè)備的使用效益; 建立和健全規(guī)范的財(cái)務(wù)制度,制定合理的儀器使用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)大力開展校內(nèi)外合作,以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)相互交流活動。

5 實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展思考

(1) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)納入學(xué)院發(fā)展規(guī)劃中,突出學(xué)院特色,制訂符合實(shí)際的近期和長遠(yuǎn)規(guī)劃,各項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃都要綜合考慮學(xué)院現(xiàn)有的學(xué)科發(fā)展水平、儀器設(shè)備硬件、經(jīng)費(fèi)投入等現(xiàn)實(shí)因素,并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn),方可安排實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)首先要盡可能發(fā)揮原有設(shè)備的功能,考慮設(shè)備投資效益,要認(rèn)真選好需要購買實(shí)驗(yàn)設(shè)備的型號,注重體系化建設(shè),盡快形成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ⑼度胧褂?。購置貴重儀器設(shè)備之前,應(yīng)進(jìn)行廣泛征求意見和充分調(diào)研論證,要杜絕重復(fù)投資和建設(shè)。

(2) 實(shí)驗(yàn)室要實(shí)行科學(xué)化和制度化管理,建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位責(zé)任制。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按規(guī)定做好儀器設(shè)備和設(shè)施的日常維護(hù)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室對納入實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的課程,實(shí)行無償服務(wù),優(yōu)先滿足本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)學(xué)時和機(jī)時計(jì)入設(shè)備利用率和開出率指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)室對全校教師、學(xué)生和社會開放,進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù),實(shí)行有償服務(wù),按規(guī)定核收相關(guān)費(fèi)用,在學(xué)校設(shè)立獨(dú)立的財(cái)務(wù)賬戶,并原則上實(shí)行?？顚Ｓ?用于實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)和管理。

(4) 應(yīng)定期開展學(xué)術(shù)交流和管理研究,開展實(shí)驗(yàn)室工作及投資效率的評估、評比活動,提高整體管理水平; 積極配合學(xué)院對教師、實(shí)驗(yàn)人員、研究生等進(jìn)行培養(yǎng),提高教師、實(shí)驗(yàn)人員、研究生等的實(shí)驗(yàn)水平與研究能力。