時(shí)政新聞客戶端平臺(tái)傳播特點(diǎn)及趨勢(shì)探究
——以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP為例

□李丹

時(shí)政新聞指的是黨和政府在政治生活中新近發(fā)生或者正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，是指政黨、社團(tuán)在處理政治、經(jīng)濟(jì)生活大事或者處理國(guó)際關(guān)系方面的方針、政策和政治活動(dòng)①。近年來(lái)，時(shí)政新聞不斷突破廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)主流媒體傳播方式，將傳統(tǒng)主流媒體與微信、客戶端APP、微博、手機(jī)等新媒體進(jìn)行有效整合，在此平臺(tái)基礎(chǔ)上資源共享、集約生產(chǎn)、分發(fā)傳播，從而達(dá)到最有效的傳播效果。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 無(wú)論從傳播類型、傳播內(nèi)容、傳播方式等方面都進(jìn)行了不斷創(chuàng)新，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段在媒體融合環(huán)境傳播中得到了初步嘗試。新的傳播方式增強(qiáng)了受眾注意力，從而提高了新聞內(nèi)容的受眾關(guān)注度，有效加強(qiáng)了報(bào)道效果，同時(shí)也充分展示了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP在傳播中的傳播力、影響力與感染力。

一、關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 是由中宣部主管，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。該平臺(tái)極大地滿足了互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員干部和人民群眾多樣化、自主化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。

在傳播類型上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的主要內(nèi)容為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，涵蓋了“五位一體”總體布局以及“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。其中包含17 個(gè)板塊180 多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38 個(gè)頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域范圍。

在傳播內(nèi)容上，“習(xí)近平日志”將每日活動(dòng)行程和重要講話進(jìn)行分類，從中可以感受到習(xí)近平總書記對(duì)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的戰(zhàn)略思想?！傲?xí)近平足跡”展示了黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記走遍全國(guó)各地的足跡和出訪的行程，從中可以學(xué)習(xí)內(nèi)政外交方針及其思想的脈絡(luò)?！叭嗣裥闹械牧?xí)近平”匯集了廣大人民對(duì)習(xí)近平總書記重要講話的強(qiáng)烈反響，從中可以感受到人民群眾對(duì)習(xí)近平總書記的支持與信任②。

在傳播方式上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)傳播對(duì)象為廣大黨員干部、高校師生、基層干部以及廣大網(wǎng)民，以提升大眾重視時(shí)政新聞傳播為目的，建立完善的學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，并且有組織地進(jìn)行學(xué)習(xí)；在媒體融合的環(huán)境下，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等先進(jìn)技術(shù)和手段，提高了傳播的針對(duì)性、互動(dòng)性和參與度。

二、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的傳播特點(diǎn)

（一）傳播內(nèi)容豐富、類型多樣

1.內(nèi)容全面，信息海量

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 內(nèi)容全面、信息海量，為廣大黨員干部提供了更多的學(xué)習(xí)資源，其中包括會(huì)議重要講話、國(guó)內(nèi)外要聞時(shí)事等。信息內(nèi)容呈現(xiàn)出較高的戰(zhàn)略性、新聞性、指導(dǎo)性和綜合性，內(nèi)容導(dǎo)向鮮明，思想意識(shí)突出，記錄了習(xí)近平總書記的所見、所聞、所感，呈現(xiàn)了目前在黨的領(lǐng)導(dǎo)下新中國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交和平、人民生活和諧，幫助廣大黨員與群眾學(xué)習(xí)中國(guó)特色主義思想，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.個(gè)性化設(shè)置，素材形式多樣

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 與其他時(shí)政新聞模式的不同之處，在于其個(gè)性化設(shè)置與素材形式的多樣性。受眾可以在客戶端“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩個(gè)板塊中挑選自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。頻道中匯集了各種期刊、公開課程、書籍、電影等學(xué)習(xí)素材，提升了廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)受眾自主學(xué)習(xí)。

3.每日一學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

為了利用受眾碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間，客戶端在“每日學(xué)習(xí)”欄目中每日推送經(jīng)典語(yǔ)句、經(jīng)典文章，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是主題突出，簡(jiǎn)明扼要，讓廣大黨員群眾在閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)受眾利用碎片化時(shí)間的意識(shí)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（二）更新及時(shí)，注重互動(dòng)性

在電視媒介傳播中，《新聞聯(lián)播》是許多受眾需要每天定時(shí)定點(diǎn)收看的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件隨時(shí)更新新聞信息與學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以將最新資訊及時(shí)發(fā)送給廣大黨員群眾，讓受眾第一時(shí)間掌握國(guó)內(nèi)外時(shí)政動(dòng)態(tài)。

此外，黨員群眾在學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的同時(shí)，還可以通過轉(zhuǎn)發(fā)的方式進(jìn)行人際傳播，通過評(píng)論或者與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理解力，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為廣大受眾提供了一個(gè)自由便利的互動(dòng)交流平臺(tái)。

（三）功能全面，實(shí)用性強(qiáng)

在不斷學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，這不僅是一個(gè)可以提供豐富素材的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)具有服務(wù)性、輔助性、綜合性的應(yīng)用平臺(tái)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅可以拓寬眼界、豐富知識(shí)，還可以應(yīng)用到基層工作當(dāng)中，提升受眾服務(wù)意識(shí)，更好地為廣大群眾做好服務(wù)。軟件中包含了“專題考試”“答題活動(dòng)”等模塊讓大眾通過答題的方式對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行自我檢查，從中鞏固其學(xué)習(xí)效果。增加學(xué)習(xí)積分的模式，激發(fā)了人們學(xué)習(xí)的積極性。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 已經(jīng)在政府、事業(yè)單位、高校、企業(yè)等組織中起到了良好的學(xué)習(xí)帶動(dòng)作用，能不斷提高黨員的自身素養(yǎng)和文化需求，改變學(xué)習(xí)方式和意識(shí)，對(duì)工作起到了強(qiáng)化作用。

三、時(shí)政新聞新媒體傳播發(fā)展趨勢(shì)

時(shí)政新聞已不再局限于傳統(tǒng)媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，政府逐漸利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)社會(huì)輿論，潛移默化地影響著公眾對(duì)事件的看法。受眾對(duì)時(shí)政新聞的傳播方式跳出了“框架”概念。“框架”概念最初由貝特森提出，后由戈夫曼引入大眾傳播領(lǐng)域，“框架”是指在人們對(duì)外界客觀世界的認(rèn)知中，習(xí)慣于對(duì)之前生活經(jīng)驗(yàn)的歸納。受眾習(xí)慣于從微博、微信、APP 等新媒體平臺(tái)上獲取新聞內(nèi)容，在媒體融合環(huán)境下，新媒體應(yīng)用已經(jīng)成為時(shí)政新聞未來(lái)傳播的重要平臺(tái)，未來(lái)的時(shí)政新聞將呈現(xiàn)出精、富、強(qiáng)、高四大核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）“精”——精確定位

我國(guó)省、市、縣政府部門已開通各政務(wù)新媒體平臺(tái)，向公眾傳播各種時(shí)政新聞，但在運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)了許多問題，讓政務(wù)新媒體平臺(tái)成為擺設(shè)，時(shí)政新聞傳播范圍和效果均不明顯，沒有實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，引起公眾不滿，甚至導(dǎo)致負(fù)面效應(yīng)。找準(zhǔn)受眾群體定位，是時(shí)政新聞的核心目標(biāo)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 以廣大黨員為主要傳播對(duì)象，以豐富的內(nèi)容、及時(shí)的信息、全新的模式成為廣大受眾學(xué)習(xí)時(shí)政新聞的首選平臺(tái)。因此，時(shí)政新聞新媒體平臺(tái)應(yīng)該精確受眾定位，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)與時(shí)政新聞傳播，建立平等、自由、開放的溝通互動(dòng)機(jī)制。

（二）“富”——豐富內(nèi)容

在媒體融合的環(huán)境下，最重要的不是滿足形式的融合，而是需要滿足內(nèi)容融合。媒介形態(tài)無(wú)論怎樣變化，優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容一直都是稀缺資源，也是核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以“內(nèi)容為王”必須堅(jiān)持。

首先，提升新聞內(nèi)容質(zhì)量。在進(jìn)行時(shí)政新聞編輯時(shí)，既要做出有內(nèi)容、有意義、有高度的新聞，又要貼近群眾、貼近生活?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 注重傳播政務(wù)信息內(nèi)容的比例，做到了“權(quán)威時(shí)政新聞發(fā)布、鼓勵(lì)公眾評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)”，既維護(hù)其時(shí)政新聞的權(quán)威，又貼近群眾，拉近群眾與政府的距離。除此之外，需要重視時(shí)政新聞的原創(chuàng)性，在時(shí)政新聞新媒體平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)容集體制作、協(xié)同發(fā)展。

其次，豐富新聞內(nèi)容形式。在時(shí)政新聞新媒體平臺(tái)傳播中需要了解用戶的話語(yǔ)習(xí)慣，使用更加鮮活，富有創(chuàng)造力、感染力的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)容傳播，做到貼近生活卻不失權(quán)威，富有活力卻不失莊重，消除權(quán)威感，增加親切感。此外，還可以增加一些互動(dòng)方式調(diào)動(dòng)受眾的積極性?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 當(dāng)中有積分排名的形式，熟人見面時(shí)問候一句“你的APP 多少積分了”，在不知不覺中成為廣大受眾生活的新風(fēng)尚。

（三）“強(qiáng)”——強(qiáng)化公眾參與

傳統(tǒng)媒體與新媒體最大的區(qū)別在于互動(dòng)性。新媒體是一種非線性傳播，互動(dòng)性是其核心價(jià)值?！坝捎谌穗H范圍和人的個(gè)性通過媒介化的社會(huì)傳播得以恢復(fù)，位居中心的傳播者與處于邊緣的接受者之間支配與反支配兩種力量得以重新平衡?！雹坌旅襟w的傳播價(jià)值打破了傳統(tǒng)媒體的線性傳播，重視受眾的反饋力量，重塑受眾的中心地位。時(shí)政新聞傳播中需要調(diào)動(dòng)受眾積極性，讓受眾能夠參與到新聞傳播內(nèi)容當(dāng)中?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)里面的專題內(nèi)容豐富，激發(fā)受眾每天打卡的積極性，刷新實(shí)時(shí)新聞，遇到精彩的立刻分享便可以增加積分。用戶在“專題考試”和“答題活動(dòng)”模塊中也可以檢驗(yàn)出學(xué)習(xí)成效，找出自己學(xué)習(xí)中的不足與問題，在不懂的問題中多下功夫。通過對(duì)視頻和文章的學(xué)習(xí)，可以不斷提升廣大黨員群眾的思想意識(shí)和政治覺悟，在工作交談中增強(qiáng)自信心，從而在學(xué)習(xí)與互動(dòng)當(dāng)中感受到“使用與滿足”。

（四）“高”——提高用戶黏性

在電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體時(shí)代，時(shí)政新聞以線性傳播為特點(diǎn)，以一對(duì)多的模式傳播時(shí)政資訊。在這種傳播模式下，出現(xiàn)了“自發(fā)聲、弱回應(yīng)”，甚至“慢發(fā)聲、無(wú)回應(yīng)”的現(xiàn)象，這使時(shí)政新聞傳播媒體成為了“信息繭房”，而廣大受眾也成為了“電視人”“容器人”。在媒體融合環(huán)境下，時(shí)政新聞傳播不僅需要保持自身的權(quán)威性，同時(shí)需要滿足公眾的需要，提升受眾認(rèn)同感，從而跳出過去的思想框架，在新媒體平臺(tái)中交流、互動(dòng)、分享，從而形成一個(gè)有序、活躍、完善的交流平臺(tái)。時(shí)政新聞新媒體平臺(tái)應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)媒體的思維方式，進(jìn)一步提高受眾用戶黏性?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 在黨員干部中加大宣傳力度，讓每個(gè)人將學(xué)習(xí)黨的思想、了解國(guó)家大事、掌握國(guó)家戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)作為每天的必備課?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”蘊(yùn)藏著持之以恒的學(xué)習(xí)真諦，在黨的引導(dǎo)下，每位黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中掌握世情、國(guó)情、黨情，從而提高用戶群體的學(xué)習(xí)慣性與學(xué)習(xí)持續(xù)性。

伴隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的開發(fā)應(yīng)用，實(shí)體世界和數(shù)字世界之間的界限已經(jīng)日益模糊，未來(lái)將是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代④。在媒體融合的環(huán)境下，從新媒體與傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型中可以看出，時(shí)政新聞媒體以摸著石頭過河的經(jīng)驗(yàn)探索，在不斷創(chuàng)新的媒介技術(shù)手段中，政府已經(jīng)將傳播方式從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型為新媒體平臺(tái)。在保持時(shí)政新聞的權(quán)威性的前提下，要重視受眾的互動(dòng)性，從而加強(qiáng)政務(wù)媒體平臺(tái)的社會(huì)影響力?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 從微觀上實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品研發(fā)的媒介產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新，從中觀上調(diào)整媒介組織形態(tài)的單一定位，并且從宏觀上構(gòu)建了媒介產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)制的新形態(tài)，在內(nèi)容的實(shí)、思想的新、傳播的融、技術(shù)的變、機(jī)制的活上做到了全方位改變。從全球時(shí)政新聞傳播格局上看，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 是國(guó)內(nèi)時(shí)政新聞新媒體平臺(tái)的權(quán)威和主流，具有引領(lǐng)作用和競(jìng)爭(zhēng)力。從媒介對(duì)社會(huì)的守望功能上看，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 肩負(fù)著宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命，將成為發(fā)展趨勢(shì)的引導(dǎo)者、媒介技術(shù)的創(chuàng)新者、媒介生態(tài)的調(diào)節(jié)者⑤。

注釋：

①臧雷振.新媒體信息傳播對(duì)中國(guó)政治參與的影響：政治機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)的分析視角[J].新聞與傳播研究,2016(02).

②劉漢俊.以媒體融合優(yōu)勢(shì)做強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)[J].先鋒,2019(02).

③[英]麥奎爾.受眾分析[M].劉燕南等 譯.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2009：12-15.

④吳星星,靖鳴.現(xiàn)實(shí)與幻象：新媒介環(huán)境下的新聞集群效應(yīng)[J].新聞愛好者,2017(10).

⑤鄧林.試論央視新聞“兩微一端”的發(fā)展策略[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊，2018(12).