淺論社科類圖書稿件審讀的三個(gè)維度

□嚴(yán)穎

社科類圖書稿件的審讀通常有三個(gè)維度，明確每一個(gè)審讀維度的核心任務(wù)，逐層推進(jìn)，練就一雙“火眼金睛”，能使社科類圖書的編輯人員審讀成效呈現(xiàn)事半功倍的效果。

一、把好政治方向，注意圖書稿件的內(nèi)容導(dǎo)向

新時(shí)期圖書方向怎么把握，需要每一位圖書編輯人員深入理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化思想的內(nèi)涵。我們一定要注意圖書稿件的思想方向是否清晰準(zhǔn)確，是否符合國家的出版方針，這是對(duì)圖書稿件最基本的要求。

對(duì)圖書稿件方向的把關(guān)，要從選題策劃開始。在策劃選題的時(shí)候，最首要的，是注意確定選題的思想方向。圖書選題的思想方向要符合《出版管理?xiàng)l例》指出的“出版活動(dòng)必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)”。

當(dāng)圖書初稿完成寫作，編輯人員首次拿到稿件時(shí)，編輯要注意以下兩個(gè)方面。一方面，要注意圖書稿件內(nèi)容方向是否適合公開發(fā)表?！拔幕療o國界，但出版工作有國界”①，根據(jù)我國《出版管理?xiàng)l例》第二十五條規(guī)定，任何出版物不得含有“反對(duì)憲法確定的基本原則；危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整；泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽(yù)和利益”等禁止的內(nèi)容。第二十六條規(guī)定，不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會(huì)公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容。這些是圖書出版不能跨越的底線。

另一方面，對(duì)涉及國家安全、社會(huì)安定等方面的內(nèi)容，對(duì)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等會(huì)產(chǎn)生較大影響的選題，在出版之前，必須依照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行重大選題備案，未經(jīng)備案的不得出版發(fā)行。《圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》(新出圖[1997]860號(hào))第三條里規(guī)定的十五個(gè)方面的內(nèi)容，指明了需要重大選題備案的內(nèi)容范圍，在出版有關(guān)內(nèi)容的圖書時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定履行備案手續(xù)。

所以，社科類圖書編輯人員在拿到稿件的時(shí)候，注意不要直接一頭撲到書稿里，立即進(jìn)行逐字逐句的閱讀加工，而要快速翻閱，了解稿件的大方向。把好大方向是圖書出版最基本的要求，不符合大方向的選題必須“一票否決”，需要重大選題備案的選題必須按規(guī)定走重大選題備案程序，這既是對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的負(fù)責(zé)，也是一個(gè)出版人的職責(zé)?！耙磺杏欣趪腋粡?qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的精神追求和文化夢(mèng)想，是我們編輯出版的重要價(jià)值導(dǎo)向。”②

二、把好內(nèi)容框架，注意圖書稿件的整體結(jié)構(gòu)

在明晰了圖書稿件的政治方向，確定內(nèi)容適合公開發(fā)表后，圖書編輯人員仍然不要立即投入文字細(xì)節(jié)的汪洋大海中。作為一名合格的社科編輯人員，還要注意把好稿件的內(nèi)容框架。

（一）認(rèn)真了解稿件的內(nèi)容板塊，把握每個(gè)板塊的內(nèi)容方向

編輯人員通過瀏覽書稿目錄及其對(duì)應(yīng)的各板塊，逐個(gè)確定各個(gè)板塊的觀點(diǎn)和思想表達(dá)，并甄別是否有不合適公開發(fā)表的內(nèi)容。這一點(diǎn)的要求，與前面所述社科類圖書稿件審稿的第一個(gè)維度，“把好政治方向”的標(biāo)準(zhǔn)類似。所不同的，只是在層面上，這里的“方向”細(xì)化到書稿的個(gè)別段落觀點(diǎn)和行文表達(dá)。以筆者審讀過的書稿舉例，比如一本研究教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題的書稿，全書內(nèi)容完全符合為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向。但是，書稿在一個(gè)橫向?qū)Ρ确治龅钠?，將港澳臺(tái)和其他國家并列在一起做比較，這明顯只是作者缺乏相關(guān)意識(shí)的筆誤，但在表達(dá)形式上卻違反了“只有一個(gè)中國”的基本立場(chǎng)。在與作者商議，并對(duì)整個(gè)篇章的表述方式做調(diào)整后，保證了稿件局部方向的表達(dá)正確。

（二）認(rèn)真分析圖書稿件的邏輯推演是否科學(xué)合理

每種類型的圖書都有其內(nèi)在的推演邏輯，落實(shí)在社科類圖書上，框架結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理，論據(jù)是否準(zhǔn)確有效，論證是否嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，結(jié)論是否正確等，都是編輯人員需要考慮的。筆者曾審讀一本研究瑤族哲學(xué)思想的圖書，作者在論述了瑤族哲學(xué)思想起源、流變之后，突然加入了一章關(guān)于明清時(shí)期瑤族人民起義和反抗精神的論述，但沒有推演出起義和反抗精神對(duì)于瑤族哲學(xué)思想研究的關(guān)聯(lián)，而且打亂了整本書稿論述的流暢。這種情況就屬于內(nèi)容邏輯推演不夠科學(xué)。為保持書稿論述的連貫性，經(jīng)與作者商議，刪除了這部分內(nèi)容，保證了書稿推演論證的清晰和連貫。

（三）分析圖書稿件內(nèi)容框架的表達(dá)方式是否還有調(diào)整、提升的空間

閱讀是“從書面材料中獲取信息以及在獲取信息的過程中影響讀者的非智力因素的過程”③，如果圖書的內(nèi)容框架不夠合理，會(huì)影響讀者順暢地獲取信息，進(jìn)而降低對(duì)圖書信息的接收。如何讓圖書的關(guān)鍵信息更容易被讀者獲取，提升圖書傳播的效用，這對(duì)編輯人員的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)有比較高的要求。比如有些文集類的書稿，作者交來的初稿是多年的作品匯編。如果按照原樣編輯出版，就僅僅是對(duì)成果的匯集，不能充分展現(xiàn)作者的思想。而對(duì)讀者來說，可能因?yàn)閮?nèi)容線索繁多而失去閱讀的耐心。面對(duì)這類書稿，編輯人員可以根據(jù)不同主題把所有文章進(jìn)行梳理歸類，不符合分類的個(gè)別篇目，則建議作者舍棄。這樣，為浩繁的文字整理出了閱讀線索，從適宜讀者認(rèn)知的角度，提供方便閱讀理解的文本。

三、把好呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，注意圖書稿件的表述形式

我國對(duì)圖書質(zhì)量的管理有嚴(yán)格的規(guī)定，“差錯(cuò)率超過萬分之一的圖書，其編校質(zhì)量屬不合格”④。因此，把握好圖書稿件的政治方向、內(nèi)容框架后，還一定不能放過呈現(xiàn)細(xì)節(jié)。

（一）注意圖書的版面格式

版面格式是圖書內(nèi)容的第一印象，一本層次清晰、格式規(guī)范統(tǒng)一的圖書，不僅能幫助讀者更好地理解圖書內(nèi)容，而且能給讀者一種規(guī)范、專業(yè)的感受。由于社科類圖書內(nèi)容比較專業(yè)，所表達(dá)的思想面向、內(nèi)容層次豐富，特別需要表達(dá)清晰的版面格式。版面格式主要包括封面格式、書名頁格式、目錄格式、書眉格式、標(biāo)題格式、注釋格式、表格格式、參考文獻(xiàn)格式等，相應(yīng)的格式都有相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，作為一名編輯人員必須熟悉，并在書稿處理中注意遵循這些規(guī)范。

（二）注意內(nèi)容表達(dá)的事實(shí)性、知識(shí)性、政治性三種錯(cuò)誤

進(jìn)入對(duì)內(nèi)容細(xì)節(jié)的甄別閱讀，重點(diǎn)要把控好三方面的錯(cuò)誤：事實(shí)性錯(cuò)誤，常見的有事實(shí)有誤、年代有誤、數(shù)據(jù)有誤等；知識(shí)性錯(cuò)誤，除了要注意防范一般知識(shí)性錯(cuò)誤外，特別要注意防范偽科學(xué)和反科學(xué)；政治性錯(cuò)誤，要注意防范政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治傾向錯(cuò)誤以及導(dǎo)向性、政策性錯(cuò)誤。⑤比如，2005年4月18日，根據(jù)中國政府有關(guān)部門的通知精神，地圖上的錫金作為印度的一個(gè)邦表示，原首都“甘托克”作為一般城市表示，與此同時(shí)，我國的陸上鄰國數(shù)目也由15個(gè)改為14個(gè)。如果遇到圖書稿件中將錫金作為獨(dú)立國家提及，或繼續(xù)沿用舊提法說我國的鄰國有15個(gè)，那就同時(shí)犯了上述的事實(shí)性、知識(shí)性、政治性錯(cuò)誤，需要編輯人員對(duì)書稿的表述方式進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

（三）注意語言邏輯、語句、文字、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)表達(dá)的規(guī)范和整理

圖書編輯人員的一個(gè)重要任務(wù)是通過圖書把規(guī)范的文字、表達(dá)方式傳遞給讀者。因此，編輯人員的語言文字功底直接關(guān)系到社會(huì)上語言文字規(guī)范的傳播。人們常說，文字功底是一名編輯人員的基本功。確實(shí)，不管是社科類編輯人員，還是其他類編輯人員，都必須掌握好相應(yīng)的語言文字規(guī)范，比如《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《出版物漢字使用管理規(guī)定》、《出版物上的數(shù)字用法》（GB/T15835—2011）、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T15834—2011）等相關(guān)規(guī)定，把好圖書的出版質(zhì)量關(guān)。

四、小結(jié)

在各項(xiàng)知識(shí)更新日益加快的今天，對(duì)社科類圖書編輯人員的要求也在不斷發(fā)展和變化。但是，對(duì)國家方針政策的明確性、對(duì)圖書內(nèi)容的敏感性、對(duì)語言文字使用的規(guī)范性，永遠(yuǎn)是一名社科類編輯人員在處理圖書稿件的時(shí)候需要牢牢把握的。社科類圖書編輯人員做好這三性，掌握好審稿的三個(gè)維度，對(duì)做好社科類圖書的編輯出版工作，保障編輯出版的社科類圖書真正起到傳播人類文明和智慧的作用意義重大。

注釋：

①譚煒麟.社科類圖書政治性問題的審讀習(xí)慣和能力培養(yǎng)思考[J].傳播與版權(quán),2015(10).

②游俊,雷丹.出版新時(shí)代編輯的價(jià)值導(dǎo)向與文化選擇[J].編輯之友,2014(7).

③張必隱.閱讀心理學(xué)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社,2003：4.

④出自《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》第五條，2004年12月24日中華人民共和國新聞出版總署令第26號(hào)發(fā)布，2005年3月1日起施行。

⑤黎洪波,利來友.圖書編輯校對(duì)實(shí)用手冊(cè)（第四版）[J].桂林：廣西師范大學(xué)出版社,2016：592.