論壇綜述

王子耕/WANG Zigeng

中央美術(shù)學(xué)院于2018年11月2至3日成功舉辦國際美術(shù)教育大會，其間，建筑論壇“挑戰(zhàn)：反觀建筑思想、教育與實(shí)踐”作為分論壇之一，共有來自全球33個國家的200余位著名建筑院校院長與知名學(xué)者、建筑師、策展人、藝術(shù)家出席。會議秉承開放性框架與對當(dāng)前建筑議題的反思，在“建筑思想與挑戰(zhàn)”“建筑教育與挑戰(zhàn)”“建筑實(shí)踐與挑戰(zhàn)”3個板塊中，追問我們應(yīng)如何面對挑戰(zhàn)帶來的危機(jī)情境、展開悖論性時刻相連的文化態(tài)度、進(jìn)行投射性計劃與批判性決斷，以此重新界定起點(diǎn)、厘清此刻并創(chuàng)造未來。

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長朱锫在論壇開幕會上作了題為“走向新生態(tài)”的演講，通過對比央美與包豪斯百年歷程，指出當(dāng)今建筑學(xué)正面臨著諸多不確定和挑戰(zhàn)。他呼吁建立一個良性健康的全球建筑教育生態(tài)，使我們在新時代中，兼容并包、求同存異、相互尊重。最后，他對此次論壇成果表示殷切的期待。

論壇板塊一“建筑思想與挑戰(zhàn)”于11月2日下午拉開帷幕，由朱锫院長擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。哈佛大學(xué)設(shè)計研究生院教授、中央美術(shù)學(xué)院榮譽(yù)教授雷姆·庫哈斯發(fā)表了題為“鄉(xiāng)村是城市的未來”的主題發(fā)言。過去的4年中，庫哈斯將鄉(xiāng)村作為其主要研究對象。庫哈斯希望通過研究鄉(xiāng)村來幫助我們了解全球性問題，認(rèn)識技術(shù)發(fā)展如何對其產(chǎn)生影響。庫哈斯的合作伙伴斯蒂芬·彼得曼強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村地區(qū)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展使得鄉(xiāng)村地區(qū)取得了進(jìn)步。他指出：對中國鄉(xiāng)村新發(fā)展的關(guān)注將有助于我們預(yù)測全球未來的發(fā)展。隨后的發(fā)言中，磯崎新提出了“建筑≠Architecture”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，現(xiàn)有的漢字詞匯中，還沒有完全能與“architecture”一詞的含義相符的詞匯。他希望通過今天的發(fā)言，拋出”architecture”在東西方語境中差異的問題，并引發(fā)進(jìn)一步的探討和研究。哈佛大學(xué)設(shè)計研究生院院長莫森·莫斯塔法維指出，理論、學(xué)術(shù)和實(shí)踐的關(guān)系是藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)常面臨的問題。他非常關(guān)注現(xiàn)在學(xué)院所扮演的角色、進(jìn)行研究的方式，以及如何高效地傳播研究得到的知識。他認(rèn)為學(xué)院應(yīng)當(dāng)更好地去了解世界的變動，并在學(xué)術(shù)層面嘗試解決社會問題，與學(xué)術(shù)界各領(lǐng)域進(jìn)行合作以履行自己作為學(xué)院的社會責(zé)任。

接下來的圓桌討論環(huán)節(jié)中，中國工程院院士、中國建筑設(shè)計研究院總建筑師崔愷，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副院長李翔寧教授，清華大學(xué)建筑學(xué)院副教授周榕以及中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院院長邱志杰共同參與對話。崔愷認(rèn)為當(dāng)今的建筑師需要參與到?jīng)Q策和思想的交流中去，并強(qiáng)調(diào)當(dāng)今中國城市轉(zhuǎn)型中思想和價值觀的重要性。李翔寧指出，今日的中國還在不斷接受西方過去的建筑價值觀啟蒙，當(dāng)代建筑所面臨的最大挑戰(zhàn)是人類正在失去欣賞和建造打動人心的空間形式的能力。周榕指出了現(xiàn)代人類知識結(jié)構(gòu)性的困境和建筑思維的結(jié)構(gòu)性閑置的問題，并表達(dá)了運(yùn)用廣義架構(gòu)思維打造知識跨基新結(jié)構(gòu)的期望。邱志杰表示在創(chuàng)作中不斷建立和重構(gòu)是他創(chuàng)作藝術(shù)的方式和理解場所的過程。庫哈斯、磯崎新以及莫森對中國建筑屆在這個不斷改變的時代中所做出的變革與發(fā)展表達(dá)了贊許，并對當(dāng)今建筑與建筑師的意義展開討論。

論壇板塊一下半場由中央美術(shù)學(xué)院副院長呂品晶教授擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院院長王澍教授首先發(fā)表了主題為“不斷試驗(yàn)”的演講。王澍認(rèn)為在中國傳統(tǒng)的工匠體系下，應(yīng)當(dāng)把“建造”定義為建筑的核心。王澍提出“重建一種當(dāng)代中國本土建筑學(xué)”的認(rèn)識，他指出，建筑學(xué)科教育要如何保證介入社會現(xiàn)實(shí)中而不是與之脫節(jié)是值得思考的問題。隨后，塔里埃森建筑學(xué)院院長艾倫·貝斯奇進(jìn)行了名為“另一種建筑教育的傳統(tǒng)”的發(fā)言。他首先引用《The Two Paths》中的觀點(diǎn)：社會應(yīng)當(dāng)是由藝術(shù)來變革，其影響甚至可以觸及到我們當(dāng)代的美學(xué)藝術(shù)建筑教育。以這本書為切入點(diǎn)，他分享了塔里埃森建筑學(xué)院和包豪斯的教學(xué)理念以及其發(fā)展歷史。接下來紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館, 菲利浦·約翰遜建筑與設(shè)計部首席策展人馬蒂諾·史泰利介紹了其近期策展項(xiàng)目“Towards A Concrete Utopia”。他認(rèn)為，一方面我們要關(guān)注現(xiàn)代以及當(dāng)代的建筑，與此同時我們也要關(guān)注那些沒有參與到全球經(jīng)濟(jì)活動的國家，多元文化會促使現(xiàn)代化的進(jìn)步。

隨后，中國工程院院士孟建民與南京大學(xué)建筑研究所及同濟(jì)大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院教授王駿陽共同參與進(jìn)了圓桌論壇環(huán)節(jié)，幾位嘉賓就未來科技與傳統(tǒng)、以及中國與美國建筑學(xué)院建筑學(xué)教學(xué)之間的聯(lián)系展開了深入討論。

當(dāng)晚，雷姆·庫哈斯新版《建筑的元素》在中國大陸的首次新書發(fā)布會在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館成功舉辦。庫哈斯介紹道，本書的主要內(nèi)容是闡釋基本建筑元素的不斷變化。他表示希望這本書可以作為像百科全書一樣理性的書籍存在，把不同文化的建筑元素歷史都呈現(xiàn)給大家。一同出席新書發(fā)布會的還有中央美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任徐冰教授，中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長朱锫教授，哈佛大學(xué)研究生院院長莫森·莫斯塔法維教授，本書的主要編輯斯蒂芬·彼得曼。幾位嘉賓以談話的形式展現(xiàn)了本書的創(chuàng)作歷程及東西方思想的差異化體現(xiàn)。

論壇板塊二“建筑教育與挑戰(zhàn)”于11月3日上午如期開幕，東南大學(xué)建筑學(xué)院院長韓冬青教授作為此部分的學(xué)術(shù)主持。加州大學(xué)洛杉磯分校藝術(shù)與建筑學(xué)院院長布雷特·斯蒂爾教授在他的演講“Search,not research”中談到了工具對建筑設(shè)計的影響，他認(rèn)為教學(xué)的重點(diǎn)在于永恒的啟示而非教程的變革，并提出建筑學(xué)院應(yīng)了解如何使用技術(shù)。蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院教授菲利浦·烏爾施普龍以ETH在建筑教學(xué)中的獨(dú)特探索“旅行”作為主題，向大家介紹自1970年起學(xué)院組織不同年級學(xué)生旅行的傳統(tǒng)。同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授、非常建筑設(shè)計事務(wù)所主持建筑師張永和先生提出了他對“Discipline”這一單詞的理解，用“Discipline”的幾種不同含義 ——“學(xué)科”“嚴(yán)謹(jǐn)”“本體論”來闡釋他本人對建筑以及建筑教育的思考。最后張永和總結(jié)道，我們應(yīng)當(dāng)從建筑師的角度考慮建筑，并不是以一種教條的方式對Discipline進(jìn)行定義。

隨后，香港中文大學(xué)建筑學(xué)院教授顧大慶，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授朱文一，北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院院長教授夏海山及中國科學(xué)院大學(xué)建筑研究與設(shè)計中心教授張路峰，與前三位演講者共同進(jìn)行了圓桌會議。會議就建筑教育是否應(yīng)當(dāng)屬于通識教育、建筑教師資質(zhì)以及當(dāng)代建筑學(xué)院性別比例等問題進(jìn)行了討論。最后韓冬青教授以教育部發(fā)布“不唯帽子、不唯論文、不唯學(xué)位”的方針作為總結(jié)，并邀大家共同期待中國建筑教育的未來。

論壇板塊二下半場由同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長李振宇教授作為學(xué)術(shù)主持。麻省理工學(xué)院建筑學(xué)院教授，即任康奈爾大學(xué)建筑學(xué)院院長的尹美珍以“從MIT到康奈爾：對設(shè)計、調(diào)研、教學(xué)理念的反思”為題，介紹了MIT致力于開發(fā)促進(jìn)研究和教學(xué)研討的新技術(shù)。雪城大學(xué)建筑學(xué)院院長邁克爾·斯皮克斯教授在發(fā)言中首先向聽眾介紹了雪城大學(xué)的教育。他指出，建筑教育的目的不但在于培養(yǎng)建筑師，同時也在于訓(xùn)練學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維，以及面向客戶的推廣能力。奧斯陸大學(xué)建筑學(xué)院艾萊夫森教授從歐洲的背景出發(fā)探討了一些實(shí)踐問題。他總結(jié)歐洲建筑教育的三個特點(diǎn)：學(xué)科間的合作，工作室的氛圍，教育和國家政策、生產(chǎn)系統(tǒng)的密切關(guān)系。 他認(rèn)為，歐洲教育的趨向是多樣化和專業(yè)性；學(xué)校是知識和思想交流的平臺，應(yīng)走在職業(yè)發(fā)展的前沿。

圓桌環(huán)節(jié)由中國建筑設(shè)計研究院總建筑師李興鋼、都市實(shí)踐建筑設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)始合伙人王輝、OPEN建筑事務(wù)所創(chuàng)始合伙人李虎與三位演講者共同參與。在發(fā)言環(huán)節(jié)，李興鋼提出當(dāng)今建筑學(xué)院需成為應(yīng)對未來變化世界的一種基礎(chǔ)。王輝認(rèn)為學(xué)術(shù)追求是學(xué)科的終極目標(biāo)。李虎則指出教育的精髓是為世界創(chuàng)造更好的建筑師。場外嘉賓艾倫·貝斯奇也分享了自己關(guān)于當(dāng)代技術(shù)的若干觀點(diǎn)。最后李振宇院長總結(jié)道：建筑是開放而多樣的，人們可以通過不同的角度去理解建筑。

論壇版塊“建筑實(shí)踐與挑戰(zhàn)”于當(dāng)日下午展開，由清華大學(xué)建筑學(xué)院院長莊惟敏主持。南加州建筑學(xué)院院長赫爾南·迪亞茲·阿隆索教授首先強(qiáng)調(diào)建筑思考的重要性。他認(rèn)為建筑不應(yīng)局限于解決問題，而應(yīng)刺激人們的想象力。阿隆索論證了研究和實(shí)踐的必要性，指出技術(shù)的發(fā)展是解決問題的工具。建筑師劉家琨圍繞他在成都的項(xiàng)目西村大院闡釋了他對設(shè)計的思考。他認(rèn)為實(shí)踐建筑師首先應(yīng)該處理的問題就是合理利用原有資源激發(fā)場地潛力。他在最后補(bǔ)充到，提升實(shí)踐的方法是多實(shí)踐，同時要培養(yǎng)、認(rèn)識和結(jié)交好甲方。第三位發(fā)言嘉賓倫敦建筑聯(lián)盟學(xué)院院長伊娃·弗蘭奇伊·吉拉伯特教授首先將目光聚焦到建筑師所處的境地上。她提出建筑師只有更多地思考“責(zé)任”，才能帶來更多地社會變革。她對敦建筑聯(lián)盟學(xué)院的定義是瘋狂與理性的融合，思想上的極具多樣性。

上半場圓桌討論環(huán)節(jié)中，東南大學(xué)建筑學(xué)院副院長葛明、同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授童明、策展人方振寧、TAOA建筑事務(wù)所主持建筑師陶磊共同參與并發(fā)言。陶磊認(rèn)為城市化的發(fā)展使我們與自然的關(guān)系更遠(yuǎn)了，而解決實(shí)際問題得到的不同可能性同時也是對全球化的補(bǔ)充。童明提出了建筑師開始實(shí)踐前在學(xué)院里系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑的必要性，指出新建筑業(yè)的出現(xiàn)使建筑師需要尋找有效的方式去面對先前從未碰到的問題。葛明則提出了他對實(shí)踐與教學(xué)的認(rèn)識，并分享了自己對于教學(xué)法的思考。討論環(huán)節(jié)中，赫爾南·迪亞茲·阿隆索認(rèn)為，面對未來我們要抱有懷疑的思想和開放的態(tài)度，尊重每一個學(xué)校的獨(dú)特性。伊娃·弗蘭奇·伊·吉拉伯特強(qiáng)調(diào)了不斷優(yōu)化教學(xué)法的重要性，認(rèn)為應(yīng)對時代的新事物進(jìn)行重構(gòu)，并將其引入建筑行業(yè)。

下半場由天津大學(xué)建筑學(xué)院院長孔宇航擔(dān)任學(xué)術(shù)主持。中國藝術(shù)研究院建筑藝術(shù)研究所副所長王明賢以“中國實(shí)驗(yàn)建筑的興起”為題，介紹了以張永和、王澍、劉家琨、朱锫等為代表的中國實(shí)驗(yàn)建筑師們力圖解決城市發(fā)展問題所做出的努力。他還對實(shí)驗(yàn)建筑進(jìn)行了總結(jié)并提出一種研究方向—“自然之道與自然建筑”，并概括了三點(diǎn)——以古為新、重新進(jìn)入自然、城市中的自然詩意。紐約古根海姆博物館建筑與數(shù)字化部首席策展人特洛伊·康拉德·戴倫提出了“Architecture -building =ε（無限微小的）”的觀點(diǎn)，認(rèn)為對Epsilon（Epsilon=ε）的爭論使得建筑理論及實(shí)踐分裂。

第三板塊的圓桌由齊欣建筑事務(wù)所主持建筑師齊欣，清華大學(xué)建筑學(xué)院副教授周榕，湯樺建筑設(shè)計事務(wù)所主持建筑師湯樺，TAO跡·建筑事務(wù)所創(chuàng)始人華黎及直向建筑設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)始合伙人董功與前三位演講者共同討論建筑實(shí)踐面臨的挑戰(zhàn)。湯樺介紹了我們在當(dāng)代建筑學(xué)之外接觸到的各種關(guān)系和知識的復(fù)雜性。董功回顧了10年間在中國從事建筑實(shí)踐的困惑與堅持。華黎表示建筑師一生的發(fā)展就是從“new kids”到“old guard”不斷循環(huán)的過程。周榕從實(shí)驗(yàn)建筑的發(fā)展歷程切入，認(rèn)為信息迭代取代創(chuàng)新是今天時代的特征，表達(dá)了對當(dāng)代年輕人的期望。王明賢同樣表示相信中國實(shí)驗(yàn)建筑的未來在于在座的青年建筑師。

朱锫院長在論壇結(jié)束時表示，這次論壇是是歷史性的、劃時代的，打破了地域的偏見和板塊間的壁壘。他感謝在座的各位嘉賓共同為這個內(nèi)核提供了充分的營養(yǎng)，并宣布中央美院國際美術(shù)教育大會建筑分論壇圓滿結(jié)束。