網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思想政治教育問(wèn)題研究

楊桂武

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，我們國(guó)家已經(jīng)告別了過(guò)去落后的時(shí)代，各種高新技術(shù)開(kāi)始涌入我們生存發(fā)展的時(shí)代。當(dāng)今時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走入了人們的周邊，各種高新網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展給當(dāng)下我們高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的改進(jìn)，同時(shí)提供了諸多的教學(xué)題材。而高職院校思想教育工作的開(kāi)展存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，要想從本質(zhì)上克服在發(fā)展高職院校思想政治教育過(guò)程中遇到的阻礙，我們應(yīng)該正式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給我們的便利。充分將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)引入到高職院校思想政治教育工作的行列中去。本文則針對(duì)"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思想政治教育問(wèn)題研究"這一話(huà)題展開(kāi)了深刻的討論。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高職院校;思想政治教育;問(wèn)題研究

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思想政治教育面臨的問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響著高職院校學(xué)生的思想判斷

當(dāng)今時(shí)代下，手機(jī)、電腦已經(jīng)走進(jìn)了人們的生活，高職院校的學(xué)生由于校內(nèi)管制制度不夠嚴(yán)格，使得學(xué)校的學(xué)生基本上每個(gè)人都擁有一部手機(jī)。而近年來(lái)，智能手機(jī)的出現(xiàn)使得手機(jī)的功能相對(duì)于我們過(guò)去的手機(jī)所具備的功能更加繁多。一個(gè)人可以通過(guò)一部手機(jī)了解世界上發(fā)生的一切事情，智能手機(jī)中擁有多種聊天軟件，可以在很大程度上拉進(jìn)人們溝通的距離。高職院校的學(xué)生已經(jīng)以手機(jī)通信軟件作為了自己日常交流的軟件。這在便利學(xué)生交流的同時(shí)也使得一些網(wǎng)絡(luò)輿論頻繁地浮出水面。學(xué)生在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取外界信息的同時(shí)，不能夠及時(shí)分辨出真實(shí)都信息。再者學(xué)生本身就處于一個(gè)識(shí)別行為能力不夠完善的階段。他們不能夠及時(shí)對(duì)外界行為進(jìn)行一個(gè)合理化的分析，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)上的更風(fēng)而喪失了自己選擇事物的基本。這嚴(yán)重不利于高職院校學(xué)生的思想健康發(fā)展，會(huì)在很大程度上造成網(wǎng)絡(luò)的冷暴力。使得一些學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)暴力帶來(lái)的痛苦。由此我們需要及時(shí)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建對(duì)高職院校學(xué)生造成的影響，及時(shí)凈化高職院校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國(guó)家制定相應(yīng)法律解決在學(xué)生人群上網(wǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的不良網(wǎng)絡(luò)暴力等。

2.高職院校的思想政治教育工作者思想落后于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變化

我們國(guó)家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思想政治教育工作的開(kāi)展過(guò)程中還面臨著高職院校的思想政治教育工作者思想落后于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變化的矛盾。即在高職院校中從事思想政治教育工作的工作人員年齡較大，他們所掌握的思想政治教育模式過(guò)于老套，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下思想政治教育工作的正常有序開(kāi)展。正如過(guò)去的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法從本質(zhì)上滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要，更不符合當(dāng)下教育事業(yè)的需求。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息化的時(shí)代，老齡的思想政治教育工作者并不能夠及時(shí)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，掌握好專(zhuān)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其操作能力。他們甚至對(duì)互聯(lián)網(wǎng)一竅不通，更有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展存在抵觸心理。此種長(zhǎng)期背景下導(dǎo)致他們難以及時(shí)將新時(shí)代下產(chǎn)生的新的教育思想理念傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生不能夠養(yǎng)成良好的思想政治品質(zhì)，阻礙高職學(xué)生今后學(xué)習(xí)生活的發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)

（一）、網(wǎng)絡(luò)提高了思想政治教育工作的效率

新時(shí)代教育改革背景之下，我們將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入到了對(duì)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作中去。而是什么使得我們決定要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的腳步，采用最新的思想政治教育工具呢。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育的思維管理，很多高校內(nèi)部開(kāi)設(shè)了一些新的思想政治教育工作，我們充分利用起了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的新技術(shù)，提供了一系列網(wǎng)絡(luò)背景下的思想政治教育工作計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)化可以將我們身邊的一些基本上的思想政治教育知識(shí)以問(wèn)卷調(diào)查的形式展現(xiàn)在學(xué)校的電腦上，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查，要求新生在入學(xué)過(guò)后的幾個(gè)星期里必須完成思想政治教育問(wèn)卷調(diào)查。此種情況減少了我們學(xué)校調(diào)查思想政治教育工作開(kāi)展的情況的人力，從根本上提高了思想政治教育工作的效率。

（二）、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展增加了高職院校思想政治教育的方式途徑

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得高職院校的思想政治教育工作的教育模式變得更加多樣化，為了可以提高高職院校就讀學(xué)生的整體思想道德素質(zhì)，高職院校決定開(kāi)展一些有益于學(xué)生發(fā)展思想政治品質(zhì)的活動(dòng)。為學(xué)生配備了專(zhuān)業(yè)的思想政治教育講師，定期利用學(xué)校的多媒體大教室，利用多媒體為學(xué)生展示，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握良好思想道德品質(zhì)的重要性。為學(xué)生展示一些歷屆優(yōu)良道德品質(zhì)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)史，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所獲得的殊榮。ppt中涵蓋了很多關(guān)于思想道德品質(zhì)的資料，使得思想道德教育工作的開(kāi)展并不是那么的枯燥。通過(guò)ppt講解會(huì)使得學(xué)生能夠更好融入到思想政治教育老師的行列中去，從本質(zhì)上對(duì)思想政治教育的宗旨思想有一個(gè)真正的理解及掌握。

（三）、網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快范圍廣的特點(diǎn)

當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)傳不速度快、范圍廣已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主要特性。高職院校為了緊追時(shí)代發(fā)展的步伐，在分析了當(dāng)下時(shí)事發(fā)展的情況之后決定將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高職院校思想政治教育工作的開(kāi)展中。在高職院校中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體現(xiàn)的最明顯的是，高職院校利用互聯(lián)網(wǎng)將一些關(guān)于思想政治內(nèi)容性的小常識(shí)發(fā)展班級(jí)內(nèi)部群中，要求每個(gè)學(xué)生按時(shí)進(jìn)行閱覽。其次，可以充分利用起來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的信息便捷技術(shù)，可以在高職院校的學(xué)生微信群中定期更新一些時(shí)代背景下最新的思想政治教育理念，使得每個(gè)學(xué)生都可以及時(shí)學(xué)到我們當(dāng)今時(shí)代下的最新思想政治教育理念，督促他們時(shí)刻保持優(yōu)良的道德品質(zhì)。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何能更好地對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

（一）、以說(shuō)服教育為主，情感激勵(lì)與法紀(jì)教育相結(jié)合

我們?nèi)缃竦臅r(shí)代背景下，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的主體。高職院校需要正確意識(shí)到學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)中所處的地位，明確他們是教學(xué)過(guò)程中的主體，不要過(guò)分嚴(yán)格要求他們改變自己的原始思維，而需要通過(guò)使用一些婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，以說(shuō)服教育為主打教育模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。充分利用起來(lái)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些小事跡，讓學(xué)生能夠在一些網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的不良案例中明白思想政治教育的重要性，使得每個(gè)學(xué)生都愿意去自主學(xué)習(xí)一些思想政治教育的思想。不斷去做一些情感激勵(lì)方面的教育工作，讓學(xué)生可以真正意義上感受到法紀(jì)教育的深刻啟示。

（二）、教育聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)時(shí)代感

高職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作時(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際生活。盡可能將高職院校的思想教育培訓(xùn)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生能夠主動(dòng)接受，真正理解的教學(xué)模式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，盡可能多的為學(xué)生提供一些網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)也可以對(duì)校方所提出的思想政治教育宗旨進(jìn)行深入的理解。而不是向過(guò)去那般不重視高職院校學(xué)生的思想教育工作，僅僅由思想政治老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)發(fā)大滿(mǎn)貫，學(xué)生本身就對(duì)政治思想一類(lèi)的知識(shí)不是很敏感，覺(jué)得十分枯燥，更有一些學(xué)生存在一定的抵觸心理。這些都不利于我們教學(xué)工作的開(kāi)展，在很大程度上起到阻礙的作用。

小結(jié)

通過(guò)本文的講述，我們可以看到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于高職院校思想政治教育的重要性。學(xué)校需要及時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)校在當(dāng)今社會(huì)中的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠及時(shí)有效地利用好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給學(xué)校的便捷，及時(shí)采取正確的教育模式，在校內(nèi)開(kāi)創(chuàng)出一套符合高職院校學(xué)生思想政治教育需要的教學(xué)模式。

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