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      日本動漫熱潮引發(fā)的思考

      2019-02-10 04:08:00滕祥鳳
      時代人物 2019年16期
      關鍵詞:動漫漫畫日本

      滕祥鳳

      對于身居日本的外國人來說,對于電車等公共場合專心致志欣賞漫畫的場景一定都會感到非常意外和震驚。在日本,漫畫按照不同的年齡層次劃分非常細致,既有適合上班族等工作人員閱讀的成人漫畫,也有眾多針對低年齡階層的兒童漫畫。最近,《起司甜甜貓》、《多啦A夢》、《櫻桃小丸子》、《火影忍者》、《海賊王》、《死神》等漫畫風靡全國,不僅孩子們愛看,甚至在成人群體當中也是深受歡迎,讓讀者或者觀眾癡迷如狂。由漫畫改編制成的《鐵臂阿童木》于1963年在日本隆重登場,雖然當時的畫質比較粗糙,但是卻打開了日本優(yōu)秀動畫片的先河。伴隨著科學技術的日新月異,一系列畫質越發(fā)細膩、生動的優(yōu)秀動畫片陸續(xù)閃亮登場,大家耳熟能詳的眾多漫畫陸續(xù)被動畫化,收視率曾一路領先。緊隨其后,大量優(yōu)秀的動畫作品也開始一一被搬上了電影院的大熒幕,給觀眾們帶來了一系列視覺和聽覺的饕餮盛宴?!睹麄商娇履稀贰ⅰ赌愕拿帧?、《言葉之語》、《多啦A夢》、《風停了》等作品都以其豐富的想象力和高超的表現力在世界上獲得了高度評價。

      一、日本動漫在中國盛行的原因

      日本漫畫分類細致,擁有穩(wěn)定的受眾群體。日本漫畫按照年齡層次具體可以分為:兒童漫畫(主要是以低齡兒童為對象,例如《蠟筆小新》、《起司甜甜貓》等)、少年少女類漫畫、成年人漫畫、女性漫畫(主要面向女性白領和家庭主婦)、青年漫畫(主要以工薪階層和大學生為對象)等。如果按照題材類型則可以分為:搞笑、體育、愛情、科幻、推理、校園、懸疑、格斗等相關內容的漫畫。

      畫風唯美、內涵深刻。制作唯美的畫風給我們帶來一系列視覺盛宴,動漫故事情節(jié)扣人心弦、跌宕起伏、無與倫比,深得當下年輕一代喜歡。比如宮崎駿的作品就蘊含著東方神秘色彩和濃厚的歷史氣息,給人一種深深的懷舊情懷。他的一系列作品往往緊扣當下社會深刻主題,能讓讀者在欣賞故事情節(jié)的過程中切身感受人性的善惡美丑、體會世界和平的美好、理解自然環(huán)保的可貴。《螢火蟲之墓》透過失去父母的兄妹倆在戰(zhàn)爭中的生存點滴等感人的一幕幕畫面,讓人們對于戰(zhàn)爭能夠深刻反思,呼吁人類珍惜和平生活遠離戰(zhàn)爭;《龍貓》采用兒童天真無邪的浪漫視角來反應人類對于大自然的深情厚誼,表達了對大自然賦予人類的自然財富的感恩之心;《千與千尋》講述了人類在日本經濟高速增長年代對于金錢的強烈欲望和迷茫的心態(tài);《魔女的宅急送》描述了主人公排除諸多困難逐步成長的感人、勵志的故事,給人強大的力量和信心。

      選材豐富、人物形象鮮明、故事情節(jié)豐富。日本漫畫十分注重選材的多樣性和多元化,注重不同人物性格的刻畫尤其是主人公的描寫?!痘鹩叭陶摺分续Q人為了追求夢想的勇氣和克服一切困難的決心讓人精神振奮并鼓舞內心;《海賊王》中路飛和小伙伴們雖然有摩擦、分歧,但是為了共同的目標大家可以排除私心,同心協(xié)力,克服艱難險阻不斷走向成功……日本動漫總是能給觀眾另類、獨特的精神財富,總是能讓觀眾欲罷不能繼續(xù)追劇。

      正是因為現實中每個人的成長環(huán)境不同、生活經歷各異,不同類型的動漫內容正好迎合了不同觀眾的心理狀態(tài),每個人都能從不同的劇目中感受不同的人生,體驗不同的生活,讓觀眾在看劇的同時緩解了精神壓力,愉悅身心的同時還增長了知識,學會了做人的道理。

      精美的配樂配音。 日本政府十分重視聲優(yōu)的培養(yǎng),花費大量財力、人力進行專業(yè)的培訓。每一部優(yōu)秀動漫作品往往都飽含聲優(yōu)們的辛苦創(chuàng)作和付出。動漫音樂的選擇和搭配非常貼切、曲風精致,動漫主題曲、片尾曲往往清新、富有動感,受眾十分廣泛。

      作品與文化密切融合。日本動漫表達的思想多元性,故事內容豐富,多極化分類。眾多動漫都能給人以努力向上的生活激情。作品也十分重視與各國文化的密切結合,通過觀賞不同類型的作品往往可以了解外國的服飾、建筑、餐飲、旅游等文化,以清新、活躍的方式拓展了我們的知識面,豐富了我們的業(yè)余生活,調劑了我們學業(yè)以及工作中的壓力。隨著各國動漫熱潮的高漲,日本政府也將本國文化潛移默化的傳遞到各個國家,讓其他國家更好的了解日本人的品行和民族的特點,比如通過動漫產業(yè)就很好的將日本人的武士道精神和團隊合作精神進行了有效傳達,可以說動漫也是一種獨特的外交策略,在對外關系中充當了重要的角色。

      長效穩(wěn)定的鏈條式運營模式。日本動漫產業(yè)有著固有的并且長效穩(wěn)定的制作運營模式,動漫創(chuàng)作→雜志、圖書連載→單行本發(fā)行→動畫制作、生產→電視、影院播放→音像制品發(fā)行→動漫周邊物品制作、銷售。在日本,往往漫畫受到讀者歡迎后才將其動畫化,隨之進一步開發(fā)與動漫相關的衍生品(動漫手辦、音像制品、圖書、玩具、服裝、文具、指示牌、飾品、餐具、游戲、主題公園、廣播及舞臺劇等),這些衍生品涉及到各個領域,往往會產生一系列動漫效應。其每個環(huán)節(jié)都是密切相連、環(huán)環(huán)相扣,既滿足了不同受眾的需求,也給動漫產業(yè)帶來了大量的盈利。

      二、日本動漫帶來的消極影響

      容易沉迷。日漫種類繁多,篇幅冗長,有的作品甚至長到沒有邊界,比如《名偵探柯南》、《犬夜叉》、《火影忍者》、《海賊王》、《死神》等劇目一般都是一周更新一集,長達好幾百集甚至千集的內容讓讀者及觀眾很是著迷,在迫不及待等待新內容更新的過程中往往會繼續(xù)觀看其他動漫,就像吸毒似的無法自拔,耽誤正常的學習、工作、生活。

      影響受眾群體三觀。部分動漫內容涉及色情、暴力、變態(tài)等,容易誤導讀者或者觀眾的人生觀,價值觀,讓人產生一些列不良影響。曾風靡一時的《蠟筆小新》、《櫻桃小丸子》等劇目中就不乏一些色情鏡頭,嚴重影響青少年的身心發(fā)展,有的劇情甚至讓人產生扭曲、悲觀的價值觀。

      偏離歷史,引起誤解。部分內容偏離歷史,容易讓觀眾引起對歷史事件的誤解,如《三國》、《西游記》之類的動漫作品,雖然題材選取方面融合了中國文化,但是內容搞怪荒唐、無厘頭;《犬夜叉》劇場版、《超越時空的思念》里面犬夜叉的對手是來自東方的妖怪飛蛾妖,內容涉及明朝進攻日本,大陸的妖怪也來作惡,這些內容對于現在的中小學生來說就很容易誤解歷史。

      盲目崇拜。由于動漫大多來自日本,讀者及觀眾容易產生依賴情感,盲目崇拜日本的一切。動漫中大量的叛逆語言和暴力行為等不利于中小學生樹立自己正確價值取向,很需要正確的引導。

      綜上所述,日本動漫利弊參半,那么國人喜歡日本動漫而忽視中國動漫的原因是什么呢?那還得簡單說說中國動漫,中國的動漫最大的優(yōu)點是其強大的教育意義,能夠讓人在歡聲笑語中學到做人道理。但是國漫也有其缺點:

      雖然改編于歷史人物,但是人設不夠新穎,缺乏創(chuàng)新,畫面制作略顯粗糙,過于注重人物線條比例。人物千篇一律、千人一面,故事內容缺乏想象力,枯燥乏味,情節(jié)毫無懸念。

      過分的說教容易讓青少年思想抵觸,產生厭煩心理,欠缺了應有的娛樂性。

      目標定位低齡化,作品沒有細分。此類動漫往往內容簡單、過于幼稚,沒有對歷史等題材進行深入挖掘,說教內容較多,不適合成年人觀看,無法吸引此類人群。動漫產業(yè)鏈不夠完善,盜版猖獗也影響了我國動漫產業(yè)的發(fā)展。

      雖然國漫在技術方面乃至情節(jié)方面有待提高,但是其優(yōu)點也是不容忽視的,因為中國的動漫大部分都是根據歷史故事、小說、典故改編,融入中國傳統(tǒng)的剪紙、木偶、水墨、折紙藝術,文化氣息濃厚,如《西游記》、《哪吒》、《三國演義》等都是中國動漫的最大特色,50、60年代的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》奠定了水墨畫的地位。中國動漫比較保守,不會像日本動漫那么多暴力、色情、變態(tài)情節(jié)等,對于青少年的教育方面比其他國家占優(yōu)勢。如《大頭兒子小頭爸爸》、《海爾兄弟》、《大耳朵圖圖》里面有很多正義和邪惡的區(qū)別,可以引導孩子樹立正確的人生觀,價值觀,懂得做人的道理。

      日本動漫最大的優(yōu)點是在輕松幽默之時讓人勵志,就是遇到再大的困難也可以克服,非常強調友情的力量(甚至可以把性命交給伙伴左右),這是美國和我國漫畫所不能具備的。但是,中國動漫的魅力在于通過趣味故事情節(jié)引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀??傊鲊鴦勇饔欣?,我們要正確看待,不偏離初衷,取其精華,去其糟粕,就不會影響我們學習、生活,并且能通過觀看動漫來提高自己的涵養(yǎng),做一個正直的人。

      參考文獻 ????

      [1]沈浩,王璇.日本動漫產業(yè)化對我國動漫產業(yè)的啟示[J].電影文學,2010(11).

      [2]張洛.中國影視動畫的困境與出路[D].北京:中國藝術研究院,2005:35-36.

      [3]朱麗穎,劉峰.日本概況[M].大連理工大學出版社,2010.11.

      [4]孫立軍.動畫藝術辭典[M].大連理工出版社.

      [5]楊陽.日本動漫文化對我國青少年價值觀的影響[J].?中學政治教學參考,2018(9).

      (作者單位:山東外事職業(yè)大學)

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