規(guī)范引領(lǐng) 科學(xué)指導(dǎo) 提高早期教養(yǎng)質(zhì)量

邵溪燕

為深入貫徹《青島市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合自身實(shí)際情況，我園設(shè)立珠海早教指導(dǎo)中心，并面向社區(qū)散居兒童及其看護(hù)人開展多種形式的早期教育活動(dòng)，在開展的多種早期教育服務(wù)的基礎(chǔ)上對(duì)嬰幼兒進(jìn)行了一系列的親子教育研究與探索，更加注重早教活動(dòng)的針對(duì)性以及對(duì)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)護(hù)人培訓(xùn)的實(shí)效性，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索新途徑、新思路。

一、加大投入，完善設(shè)施

現(xiàn)有3名兼職親子教師，分別負(fù)責(zé)1.5-2歲、2-2.5歲、2.5-3歲三個(gè)月齡段的親子活動(dòng)、家庭游戲指導(dǎo)等活動(dòng)。自2003年起，我園一直探究0-3歲早期教育工作，在此基礎(chǔ)上，為完善早教中心的科室及教玩具配備，2018年，共投入15.58萬元。其中，投入9.6萬元改建親子活動(dòng)室（90平方米）、親子閱覽室（48平方米）、教玩具儲(chǔ)藏室（48平方米）。根據(jù)各月齡段投入3.2萬元配備教玩具（種類48、數(shù)量426），投入1.1萬元購買材料，自制玩教具11種，22件。投入1.68萬元購買0-1歲嬰幼兒圖書260本，1-2歲嬰幼兒圖書280本，2-3歲嬰幼兒圖書320本，共購置圖書860本。

二、高度重視，關(guān)注細(xì)節(jié)

學(xué)期初，召開珠海街道幼兒園早教指導(dǎo)中心（站）專項(xiàng)會(huì)議，引領(lǐng)各園領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神，共同研究制定2016年《黃島區(qū)珠海早教指導(dǎo)中心工作方案》，并傳達(dá)了本學(xué)期早教工作的重點(diǎn)，又逐步完善了早教工作制度，制定早教教研活動(dòng)制度等，使我們的0-3歲早教工作有章可循，逐步提高。

深入開展早教工作的首要是對(duì)0-3歲嬰幼兒進(jìn)行摸底了解。我們積極聯(lián)系村里的計(jì)生主任，對(duì)0-3的嬰幼兒（包括孕婦）進(jìn)行登記建檔后，走村串戶，入戶指導(dǎo)，向家長(zhǎng)發(fā)放《珠海早教指導(dǎo)中心寶寶登記卡》來了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)素質(zhì)、教養(yǎng)要求及嬰幼兒的發(fā)展水平。

并將摸底了解的資料進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)，為珠海早教中心在冊(cè)的每一位嬰幼兒建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，記錄嬰幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主要包括0-3歲嬰幼兒登記卡、出生至今的身心發(fā)展特點(diǎn)、參與的親子游戲活動(dòng)等內(nèi)容。

三、強(qiáng)化師資，提高水平

首先，組織早教指導(dǎo)中心（站）親子教師認(rèn)真學(xué)習(xí)0-3歲早期教養(yǎng)方面的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)有效的園級(jí)-區(qū)級(jí)-市級(jí)培訓(xùn)。如：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，觀摩借鑒優(yōu)秀早教中心（站）的實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng)，提高教師的早期教養(yǎng)理論和家教指導(dǎo)水平，達(dá)成早期教養(yǎng)的共識(shí)。

其次，每月組織早教指導(dǎo)中心（站）親子教師開展一次教研活動(dòng)，討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)，以及自己對(duì)早期教養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的重點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合，以此提高教師的理論水平和教養(yǎng)素質(zhì)。

另外，不斷壯大早教指導(dǎo)中心教師隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)園內(nèi)老師參與到早教工作中，教師們勇于創(chuàng)新，創(chuàng)編游戲，裝訂成書--《珠海早教中心0-3歲教師創(chuàng)編游戲集錦》。教師們自愿利用周末等休息時(shí)間，自制0-3歲玩教具布偶、布書。

四、面向社區(qū)，形式多樣

根據(jù)家長(zhǎng)的需求和我區(qū)的實(shí)際情況，我園對(duì)早期教育的服務(wù)方式進(jìn)行了積極探索，開設(shè)了親子學(xué)苑、家庭教育講座、熱線電話、送教上門、育兒沙龍、科學(xué)育兒宣傳資料等。

1.親子學(xué)苑安排在每月的第二至第四個(gè)周，家長(zhǎng)帶孩子到園內(nèi)，由教師指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同游戲，在游戲中增進(jìn)親子情感，促進(jìn)孩子大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知與言語、社會(huì)情感交往等方面的發(fā)展。

2.熱線電話就是我園的辦公電話及工作人員的電話一律向社區(qū)、向家長(zhǎng)公開，隨時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。

3.《青島市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)指導(dǎo)綱要》是我處將0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)理念、各月齡段教養(yǎng)內(nèi)容及要求等內(nèi)容印刷成冊(cè)，在社區(qū)內(nèi)免費(fèi)送上門或在園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)免費(fèi)提供科學(xué)育兒的宣傳。

4.家長(zhǎng)交流會(huì)是我園為社區(qū)家長(zhǎng)交流探討科學(xué)育兒提供了平臺(tái)，就某一育兒困惑或熱點(diǎn)問題進(jìn)行座談交流。

5.送教上門是親子教師在園內(nèi)組織親子活動(dòng)后，對(duì)參加游戲嬰幼兒上門走訪，與家長(zhǎng)共同探討孩子發(fā)展中的問題，觀察分析孩子的發(fā)展情況，傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)和親子游戲等。

五、面向家庭，科學(xué)育兒

在親子活動(dòng)指導(dǎo)中，為了提高家長(zhǎng)指導(dǎo)的能力，我們還特別組織了家長(zhǎng)培訓(xùn)交流會(huì)、家庭教育親子關(guān)系講座活動(dòng)，首先從理論上提高教師指導(dǎo)家長(zhǎng)的水平，在實(shí)際組織活動(dòng)中，我們還特別關(guān)注到家長(zhǎng)的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。

另外，我們還強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)。作為珠海街道0-3歲早教指導(dǎo)中心，我們要不斷提高教師的指導(dǎo)觀念、早教能力，從而更有效的提高社區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的早期教育的意識(shí)。

六、月齡分段，因材施教

根據(jù)不同年齡段的嬰幼兒開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，組織教師對(duì)0-1.5歲嬰幼兒入戶指導(dǎo)，開設(shè)走走班（1.5-2歲），共10人、跳跳班（2-2.5歲），共8名、蹦蹦班（2.5-3歲），共10名，三個(gè)早教課程班級(jí)，制定了早教中心教育活動(dòng)課程方案，并認(rèn)真實(shí)施。

我園在2018年上半年開展多次親子活動(dòng)基礎(chǔ)上，下半年開始實(shí)行分月齡段開展各項(xiàng)活動(dòng)。2018年9月、12月分別開展了兩次家長(zhǎng)公益講座，共有60人次0-3歲家長(zhǎng)（看護(hù)人）參加。10、11、12月分別針對(duì)1.5-2、2-2.5、2.5-3、三個(gè)月齡段開展9次親子游戲活動(dòng)，共有54人次參加親子游戲活動(dòng)。

我園為嬰幼兒制作一本個(gè)人成長(zhǎng)檔案，將寶寶剛出生、滿月、周歲、兩歲各個(gè)（月）年齡段的身心發(fā)展情況記錄下來，為我園開展親子活動(dòng)提供依據(jù)。在開展親子活動(dòng)前，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參觀，入戶發(fā)放邀請(qǐng)函，或通過微信群推送電子邀請(qǐng)函。在參加完第一次親子活動(dòng)后，親子教師將對(duì)每一位寶寶進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)，認(rèn)真聆聽家長(zhǎng)反饋，并入戶跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)分析，為下次活動(dòng)的內(nèi)容及開展奠定基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)嬰幼兒多主體、多維度的評(píng)價(jià)，促進(jìn)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)嬰幼兒發(fā)展。

七、中心輻射，早教一體

我街道幼兒園特設(shè)珠海早教指導(dǎo)中心、東新村新時(shí)代早教指導(dǎo)站、郝家石橋早教指導(dǎo)站、孟家莊早教指導(dǎo)站、松園早教指導(dǎo)站、汕上早教指導(dǎo)站、小臺(tái)后早教指導(dǎo)站、袁家莊早教指導(dǎo)站、新陽光早教指導(dǎo)站、王家樓早教指導(dǎo)站、祝家莊早教指導(dǎo)站、大溧水早教指導(dǎo)站，共計(jì)12處。各早教指導(dǎo)站在珠海早教指導(dǎo)中心的帶動(dòng)下，積極開展多次早教活動(dòng)，形式多樣，深受家長(zhǎng)的歡迎。

我園將繼續(xù)研究社區(qū)0-3歲早期教育工作，首先應(yīng)為幼兒“量身”制定教學(xué)方案，充分體現(xiàn)幼兒的差異性，因材施教;其次將充分挖掘家長(zhǎng)資源為0—3歲嬰幼兒成長(zhǎng)提供家園一致的教養(yǎng)氛圍;并且將加強(qiáng)早教老師的培訓(xùn)力度，多看書，多到其他早教中心取經(jīng)學(xué)習(xí)，將其結(jié)合本社區(qū)幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)制定出更完善的家長(zhǎng)培訓(xùn)及親子活動(dòng)方案，提高自身早教指導(dǎo)的能力。