淺析軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員成長之路

摘要：軍隊干部通過在部隊的鍛煉和學(xué)習(xí)，擁有較高的思想素質(zhì)，組織紀(jì)律嚴(yán)明且政治立場堅定。同時也存在著理論素養(yǎng)缺乏、認(rèn)知水平有限、科研水平偏低等不利因素。學(xué)生管理和士兵管理在方式方法上也存在差異，軍轉(zhuǎn)干部只有充分認(rèn)清自身的優(yōu)勢，看清自身存在的不足，克服短板，發(fā)揮優(yōu)勢，才能在新時代教育環(huán)境下做一名優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員。

關(guān)鍵詞：軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員 優(yōu)勢 成長

中圖分類號：E263? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）23-0132-02

軍隊干部轉(zhuǎn)業(yè)到地方大學(xué)擔(dān)任學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，按理說是比較好的選擇，因為在部隊管理士兵，在學(xué)校管理學(xué)生，可以說是專業(yè)對口，輕車熟路，可事實不是這樣。部隊強調(diào)的是軍令如山的服從意識，賞罰分明的紀(jì)律觀念，以及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，而高校則更注重自由、舒適的文化氛圍營造，更多的是充分展現(xiàn)學(xué)生的個性和追求。管理學(xué)生和管理士兵有很大的不同，士兵日常訓(xùn)練和生活中面臨最多的便是服從和執(zhí)行命令，高校學(xué)生則是思想活躍、價值取向多元，管理難度特別大;管理士兵，抓住訓(xùn)練與日常思想政治教育及8小時以外人員管理就行，然而管理高校學(xué)生，每天則是面臨各種瑣事，是全天候隨時待命。部隊強調(diào)更多的是士兵的“虎氣”，也就是軍事素質(zhì)方面的強化，只要管理者軍事素質(zhì)過硬，士兵必然對你佩服得五體投地。然而學(xué)校講究的是文化修養(yǎng)，除了在學(xué)科方面要有所建樹，文藝娛樂方面也要有能拿出手的項目。如何將部隊的陽剛轉(zhuǎn)化為學(xué)校這種人文“柔情”，在這“柔”“剛”之間充分發(fā)揮管理者的潛能，做好學(xué)生管理工作，作為軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員應(yīng)該從以下三個方面做起。

一、軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員的優(yōu)勢

1.忠誠于黨，具有過硬的政治素養(yǎng)

過硬的政治素養(yǎng)，正是軍轉(zhuǎn)干部最大的優(yōu)勢所在。這一優(yōu)勢在新時代中國特色社會主義各項建設(shè)中，特別是在教育管理事業(yè)中大有用武之地?？v觀我國古今成功人士，他們當(dāng)中有當(dāng)兵經(jīng)歷的人不在少數(shù)，他們聽黨話、跟黨走，時時處處用革命軍人的初心維護著黨中央權(quán)威，黨指到哪里他們就奉獻在哪里，充分展現(xiàn)著軍人的過硬政治素養(yǎng)。

2.紀(jì)律嚴(yán)明，具有很強的組織觀念

軍隊是一個有鐵一般紀(jì)律的組織，嚴(yán)格的管理是最起碼的生活常態(tài)。況且多年的軍營生活，使軍轉(zhuǎn)干部具備良好的管理水平和比較豐富的經(jīng)驗。尤其是軍隊的各種軍事評比活動，使廣大官兵始終置身于一個“見紅旗就扛，見第一就爭”的奮進環(huán)境之中，形成了強烈的組織紀(jì)律觀念和超強的競爭意識。這種紀(jì)律、競爭正是當(dāng)代高校生活應(yīng)有的節(jié)奏。

3.作風(fēng)優(yōu)良，具有良好的黨性修養(yǎng)

作風(fēng)正派是軍隊干部立身做人的基本要求。不論是日常的教育管理還是各種急難險重任務(wù)，干部黨員敢于沖在前、干在前是黨性修養(yǎng)最真實的體現(xiàn)?，F(xiàn)如今新媒體發(fā)展迅速，各國間價值觀念的相互影響進一步加深，為西方的意識形態(tài)滲透創(chuàng)造了條件，也對我國大學(xué)生理想信念教育形成了阻力。要想在意識形態(tài)領(lǐng)域的較量中把握先機，贏得主動，搶占“制高點”，教育管理人員自身的作風(fēng)和品質(zhì)是關(guān)鍵，養(yǎng)成良好工作作風(fēng)是迫在眉睫的大事。

二、軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員存在的不足

1.理論素養(yǎng)缺乏

軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員往往注重日常的管理工作，而在自身理論素養(yǎng)提升方面，無法抽出更多的時間去充實自我，或者經(jīng)常性地以工代學(xué)，時不時逃避接受學(xué)習(xí)教育的機會，慢慢就會形成惡性循環(huán)，即便是有學(xué)習(xí)，那也是處于被動接受狀態(tài)，缺少積極性和主動性，更無法在理論學(xué)習(xí)上有所創(chuàng)新和突破。

2.認(rèn)知水平有限

軍轉(zhuǎn)干部長期在部隊相對封閉的環(huán)境中，對于大數(shù)據(jù)、云計算等高科技教學(xué)資源認(rèn)知水平有限，在數(shù)據(jù)信息技術(shù)應(yīng)用過程中難以分辨數(shù)據(jù)價值，在大數(shù)據(jù)問題處理方面可能存在系統(tǒng)診斷失誤、操作水平不足等問題，導(dǎo)致信息決策出現(xiàn)偏差，不利于大學(xué)生思想政治教育工作的開展，更有甚者成為大學(xué)生思想政治教育管理工作中的阻力。

3.科研動力不足

大部分軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員相對于同齡人年齡偏大、學(xué)歷層次低，文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)研究更是一竅不通，因此對于大學(xué)的科研工作一般都是避而遠之的。就算是有機會參與科學(xué)研究，也會借口自身文化功底比較淺薄，科研知識非常缺乏，加上科研定位不夠準(zhǔn)確，在科研工作實踐過程中很難發(fā)揮積極作用。在日常教育管理過程中還要花費相當(dāng)一部分精力引導(dǎo)大學(xué)生開展活動，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和心理健康等方面的瑣碎問題，最后投入到科研工作中的精力更是少之又少。

三、克服短板，發(fā)揮優(yōu)勢，做優(yōu)秀輔導(dǎo)員

1.發(fā)揮政治優(yōu)勢，踐行“立德樹人”宗旨

軍轉(zhuǎn)干部要發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，堅決響應(yīng)習(xí)近平總書記號召，牢固樹立“立德樹人”的工作宗旨，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理和為人處事等方面，站穩(wěn)政治立場，擺正工作態(tài)度，牢記初心，不忘使命，敢于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生樹立好榜樣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為中國特色社會主義培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

2.把握學(xué)生規(guī)律 ，強化“成長成才”目標(biāo)

當(dāng)代大學(xué)生思想開放，思維大膽，敢說、敢做、敢想。他們多為獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒有經(jīng)過太多的生活歷練，缺乏集體主義精神和奉獻精神。軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員要深入研究思想政治教育和輔導(dǎo)工作的規(guī)律，剖析學(xué)生的思想意識變化規(guī)律和成長成才規(guī)律，搭建全新的溝通方式來教育、引導(dǎo)學(xué)生，運用現(xiàn)代化媒體手段來強化學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。最主要的是把自己在軍隊多年的管理教育經(jīng)驗大膽運用到學(xué)生日常管理教育中，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園文化活動，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)其成長成才。

3.創(chuàng)新工作模式 ，樹立“服務(wù)育人”理念

軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員應(yīng)始終堅持把“一切為學(xué)生、為一切學(xué)生、為學(xué)生一切”作為工作的出發(fā)點。切忌將管理士兵和管理學(xué)生混為一談，工作方法更容易簡單粗暴，與學(xué)生交流缺乏共同話題。因此，要求軍轉(zhuǎn)干部必須及時轉(zhuǎn)換角色，虛心向其他專職輔導(dǎo)員請教學(xué)習(xí)，用專職輔導(dǎo)員的人情味時時刻刻感染學(xué)生，用革命軍人的工作熱情時時處處打動學(xué)生。軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員應(yīng)不斷創(chuàng)新工作模式，摒棄單純命令式的管理思路，堅持“服務(wù)育人”的理念，從促進大學(xué)生成長成才的角度出發(fā)，制定更加科學(xué)、更具針對性的教育管理措施。同時充分利用新時代的教育資源，尤其要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用，突出輔導(dǎo)員的服務(wù)管理地位，更好地滿足新時代大學(xué)生的合理需求，做大學(xué)生的良師益友，為大學(xué)生提供更好的服務(wù)。

四、結(jié)語

軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員在大學(xué)生教育管理工作上可能還有不少問題，畢竟隔行如隔山，要做到完美還需要付出更多努力?？傊?，軍轉(zhuǎn)干部進高校擔(dān)任輔導(dǎo)員，是對高校學(xué)生管理工作非常有利的，我們必須高度重視，盡快讓軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員融入高校生活，盡快成為大學(xué)生管理教育的新生力量，關(guān)注軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員的成長，提供相應(yīng)的保障，讓軍轉(zhuǎn)干部輔導(dǎo)員能夠全身心地投入到祖國的教育事業(yè)中來。

參考文獻：

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責(zé)任編輯：景辰

[作者簡介]王新智，西安科技大學(xué)助教，本科，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。