分析服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的實踐與運用

摘 要：現(xiàn)如今在建立計算機實驗室的過程中，現(xiàn)在正處于科技技術(shù)飛速發(fā)展的階段，服務(wù)器虛擬化技術(shù)應(yīng)運而生，這是一個全新的技術(shù)，這個技術(shù)被公認為是十分簡單操作且容易上手的一門技術(shù)。并受到社會各界的高度關(guān)注。但是從在計算機實驗室中實踐與運用服務(wù)器虛擬化技術(shù)的情況來看，在運用這門技術(shù)中還是存在著一些需要解決的問題。本文從此入手，聯(lián)系服務(wù)器虛擬化技術(shù)的概念，從而分析服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的實踐與運用。

關(guān)鍵詞：分析;服務(wù)器虛擬化技術(shù);計算機實驗室;實踐與運用

由于服務(wù)器虛擬化技術(shù)在當(dāng)前受到社會各界的高度關(guān)注以及廣泛認可，使得服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室中被廣泛利用。除此之外，服務(wù)器虛擬化技術(shù)還可以使由大部分大學(xué)提出來對于計算機實驗室的技術(shù)要求得到滿足，從而減輕了大學(xué)在計算機實驗室中的投資壓力，也使得大學(xué)可以得到更好的發(fā)展。

一、服務(wù)器虛擬化技術(shù)的概念

服務(wù)器虛擬化技術(shù)是虛擬化技術(shù)的重要組成部分之一，這門技術(shù)的特點有容易操作、性能良好，這使得當(dāng)服務(wù)器虛擬化技術(shù)問世的時候，收到了社會各界的高度關(guān)心。更具體地說，服務(wù)器虛擬化技術(shù)最大的賣點就在于其可以更好的利用服務(wù)器中的大量資源，使其得到充分利用，從而來提高服務(wù)器的資源利用率。且通過服務(wù)器虛擬化技術(shù)搭建的平臺可以更好的避免在計算機內(nèi)部容易產(chǎn)生的兼容問題。還有，在當(dāng)前的計算機實驗室中運用及實踐服務(wù)器虛擬化技術(shù)，可以從根本上解決計算機內(nèi)存或硬盤等部件上產(chǎn)生的問題，從而提高計算機的性能?？梢宰層脩粼谑占嬎銠C中資源數(shù)據(jù)并進行整合的時候，可以提高工作效率。所以，從某些方面來說，服務(wù)器虛擬化技術(shù)一定可以為一些相關(guān)領(lǐng)域帶來更好的發(fā)展和建設(shè)。

二、在計算機實驗室中運用服務(wù)器虛擬化技術(shù)

（一）使教學(xué)要求得到滿足

現(xiàn)如今，為了更好的推進社會發(fā)展，國家將發(fā)展重心主要放在了人力資源方面。所以大部分的重點學(xué)校為了跟上時代的潮流，將傳統(tǒng)教學(xué)中一些不好的觀念都剔除了，并加強對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的力度。然而在進行計算機實驗室的教學(xué)時，小部分學(xué)校并沒有意識到實驗室水平需要提高的問題，這導(dǎo)致了學(xué)生的實踐操作的能力無法得到很好的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生無法更好的提高自身水平。

若在計算機實驗室中運用服務(wù)器虛擬化技術(shù)，可以很好的滿足教學(xué)需求。比如在學(xué)校對計算機實驗室的投資方面，可以很有效的減輕投資負擔(dān)，可以節(jié)約投資基金。除此之外，服務(wù)器虛擬化技術(shù)可以單獨進行運行，這門技術(shù)也十分容易操作，所以每門學(xué)科的老師都可以在以此為平臺來和學(xué)生們互動交流，這使得學(xué)生可以更好的提高自身的動手實踐能力，還可以提高相應(yīng)課程的授課質(zhì)量和教學(xué)效率，進而讓學(xué)生的各個科目得到提高。[1]

（二）在計算機實驗室有效構(gòu)造服務(wù)器虛擬化技術(shù)

如今，社會各界都廣泛使用虛擬技術(shù)來進行各種操作，而服務(wù)器虛擬化技術(shù)就是其中使用較為廣泛的一種技術(shù)。并且由于產(chǎn)生了服務(wù)器虛擬化技術(shù)這門技術(shù)，使得服務(wù)器的工作性質(zhì)產(chǎn)生了與之前大不相同的改變。進化成了具有更強邏輯性的服務(wù)器設(shè)備，從而使得其可以更好的管理其所擁有的資源。當(dāng)我們在構(gòu)建服務(wù)器虛擬化技術(shù)平臺的時候，通常會有兩種形式提供參考，第一種：首先將一個物理服務(wù)器作為基礎(chǔ)單位，然后對其進行虛擬化處理，進而從中得到更多的具有較強邏輯性的服務(wù)器。[2]第二種：首先將多個物理服務(wù)器作為基礎(chǔ)單位，然后再做同樣的虛擬化處理，從而得到多個邏輯性較強的服務(wù)器。

三、分析服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的實踐與運用的情況

（一）存在的問題

經(jīng)過對服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室中的實踐與運用情況的分析，可以知道我們在這方面確實取得了相當(dāng)大的進步，但是還存在著一些與安全相關(guān)的問題。更具體的說，當(dāng)在服務(wù)器虛擬化技術(shù)運行的時候，會有好多個虛擬機同時分享同一個主機擁有的資源，從而會產(chǎn)生虛擬機過度耗費資源的情況，導(dǎo)致虛擬機無法正常運行，進而導(dǎo)致工作效率低下。[3]

（二）解決問題的方案

探究出服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的運用中存在的問題之后，就要針對問題提出解決方案，從事服務(wù)器虛擬化技術(shù)的研究人員應(yīng)該對具體情況進行分析、探究，要對虛擬機耗費的資源提出合理分配，還要實施監(jiān)視內(nèi)存消耗的情況，這樣可以避免產(chǎn)生虛擬機多度消耗資源的情況。研究服務(wù)器虛擬化技術(shù)的工作人員還要以虛擬機自身情況作為基礎(chǔ)來對虛擬機構(gòu)建防火墻，從而避免產(chǎn)生虛擬機由于受到外部攻擊而無法工作的情況，進一步的保障虛擬機的正常運行。從而提高虛擬機的工作效率。

四、結(jié)語

綜上所述，一個好的大學(xué)若想要跟上時代的潮流來使其經(jīng)濟利益最大化，就要對服務(wù)器虛擬化技術(shù)投入更多的關(guān)注，要在計算機實驗室中合理的運用服務(wù)器虛擬化技術(shù)，同時找到一條同時兼顧現(xiàn)代發(fā)展需求和師生對教學(xué)需求的道路。針對那些研究服務(wù)器虛擬化技術(shù)的工作人員來說，要在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上來進一步完善這個技術(shù)，從而讓這門技術(shù)變得更好，可以更廣泛的運用在更多的領(lǐng)域中。

參考文獻：

[1]張運浩.服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的應(yīng)用研究[J].通訊世界，2017（8）：281.

[2]鄭筱筠.服務(wù)器虛擬化技術(shù)在計算機實驗室的應(yīng)用研究[J].中國新通信，2017，19（3）：121.

[3]王兆華，熊能.計算機實驗室服務(wù)器虛擬化技術(shù)實踐方法[J].現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化，2017（21）：18-19.

作者簡介：彭士威（1983-），男，漢族，河北辛集人，本科，講師，研究方向：計算機。