體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用分析

蘆軍

摘要：在新課程改革的背景下，小學(xué)體育教學(xué)不僅要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄，還要全面培養(yǎng)小學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情操以及意志品質(zhì)，使當(dāng)代小學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力得到全面培養(yǎng)與提升。面對(duì)這樣的教學(xué)要求，小學(xué)體育教師必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)策略進(jìn)行創(chuàng)新改革，運(yùn)用各種形式的體育游戲激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們能夠積極主動(dòng)的參與到體育教學(xué)當(dāng)中來。

關(guān)鍵詞：體育游戲 小學(xué)體育教學(xué) 運(yùn)用策略

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2019）10-0184-01

隨著我國新課程改革的不斷深入，賦予體育教學(xué)更多的職責(zé)與任務(wù)，體育教學(xué)已經(jīng)成為全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。但是，由于小學(xué)生們普遍存在好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)、愛玩的共性特征。如果繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將難以實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)目標(biāo)。因此，小學(xué)體育教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的興趣喜好，在體育課堂上全面引進(jìn)游戲教學(xué)法，以此來提高小學(xué)生的課堂參與度。在這個(gè)過程當(dāng)中，教師要有策略性、針對(duì)性和計(jì)劃性的開展素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等綜合素養(yǎng)的全面提升。

1游戲教學(xué)在課前準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用

在體育課前準(zhǔn)備活動(dòng)中，學(xué)生們還沒有進(jìn)入到上課的狀態(tài)當(dāng)中，注意力也比較分散。為了提高課堂效率，體育教師有必要將體育游戲教學(xué)融入到準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)中，通過豐富多彩的游戲活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠積極主動(dòng)的參與到體育教學(xué)當(dāng)中。在具體的教學(xué)過程中，快快集合游戲、反向動(dòng)作游戲以及報(bào)數(shù)游戲等等都適合用于課前準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)中。通過開展這些游戲，不但可以提高學(xué)生的積極性與參與性，還可以提高課堂上的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，將學(xué)生的注意力全部吸引到體育教學(xué)當(dāng)中來。另外，在課前準(zhǔn)備階段，體育教師還可以將體操動(dòng)作編排到游戲當(dāng)中，這樣既能達(dá)到熱身的目的，又能讓學(xué)生體會(huì)到做游戲的快樂，同樣可以達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。除此之外，教師還可以自行編排一些有趣的體育游戲，或者提供一些教學(xué)器材，讓學(xué)生們利用課前時(shí)間幫進(jìn)行一些輔助性練習(xí)。例如給學(xué)生們發(fā)放一些跳繩，再將他們分成幾個(gè)個(gè)小組，鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位自行創(chuàng)編一些活動(dòng)游戲，在游戲的過程中，教師可以提供一些專業(yè)化的指導(dǎo)。這樣一來，不但可以達(dá)到游戲與熱身的雙重目的，還可以有效培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2游戲教學(xué)在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用

體育課堂是實(shí)施體育游戲教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重要階段，教師在開展體育技能教學(xué)與訓(xùn)練的過程中，要對(duì)體育游戲進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用，改變那種單一枯燥的教學(xué)模式，最大限度的激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，促使學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)愛好與興趣的有效形成。例如在高年級(jí)的籃球教學(xué)活動(dòng)中，教師可以將投籃晉級(jí)、活動(dòng)籃筐、一人運(yùn)兩球等一系列與籃球技能相關(guān)的體育游戲融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，切實(shí)提高教學(xué)過程中的趣味性及生動(dòng)性，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握相關(guān)動(dòng)作與技能。在中長跑教學(xué)與訓(xùn)練當(dāng)中，如果教師只是簡(jiǎn)單的按照中長跑的教學(xué)要求開展教學(xué)活動(dòng)，例如上學(xué)生圍繞著操場(chǎng)進(jìn)行跑步，時(shí)間一長學(xué)生就產(chǎn)生厭倦情緒與疲勞之感，甚至對(duì)跑步產(chǎn)生排斥心理，這顯然不利于小學(xué)身心的健康發(fā)展，即便有些孩子堅(jiān)持完成了中長跑任務(wù)，也只能使肺活量得到鍛煉，對(duì)于其意志品質(zhì)的提升并沒有太大的幫助，這同樣不符合素質(zhì)教育的相關(guān)要求。為了改善這一局面，教師可以對(duì)中長跑的教學(xué)形式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，例如采用越野跑、追逐游戲等形式，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)，使身體素質(zhì)與心理素質(zhì)得到同步提升;在球類教學(xué)中，教師必須結(jié)合學(xué)生的身體條件、技術(shù)水平等情況開展教學(xué)活動(dòng)，適當(dāng)?shù)慕档徒虒W(xué)難度，縮小場(chǎng)地范圍，融入一些游戲元素，讓學(xué)生們體會(huì)到體育鍛煉所帶來的獨(dú)特樂趣，使他們能夠真正喜歡上體育，將體育運(yùn)動(dòng)變成一種興趣喜好，進(jìn)而自發(fā)的參與到體育鍛煉當(dāng)中來。

3體育游戲教學(xué)的相關(guān)注意事項(xiàng)

在以往的小學(xué)體育課堂上，訓(xùn)練項(xiàng)目都比較單調(diào)，而且動(dòng)作難度、運(yùn)動(dòng)量及身體負(fù)荷都比較小。在這種情況下，學(xué)生的身體素質(zhì)難以得到有效提升，更談不上心理素質(zhì)及綜合能力的全面培養(yǎng)。如果體育教師能將打活靶、擲沙包、青蛙跳、雙人蹲跳等體育游戲融入以課堂教學(xué)當(dāng)中，則可以有效增強(qiáng)教學(xué)過程中的趣味性，全面提高學(xué)生的課堂參與度。在開展體育游戲教學(xué)的過程中，教師還要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，合理設(shè)置游戲項(xiàng)目;由于小學(xué)生們?nèi)菀壮两谟螒虍?dāng)中，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)量過大，這樣反而不利于小學(xué)生的身體發(fā)育。所以，在學(xué)生們做游戲的過程中，教師還要控制好運(yùn)動(dòng)量，讓學(xué)生懂得勞逸結(jié)合的重要性;同時(shí)，還要提高小學(xué)生的安全意識(shí)，避免在體育游戲中發(fā)生意外事故。在一些競(jìng)技類的游戲當(dāng)中，教師要注重培養(yǎng)與提升學(xué)生的心理素質(zhì)與意志品質(zhì)，使學(xué)生形成堅(jiān)毅、勇敢、頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，還需要教師注意的一點(diǎn)是，在體育游戲教學(xué)中，雖然學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)中的主體，但教師也要參與到游戲過程當(dāng)中，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生們的思想活動(dòng)給予正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮出體育游戲教學(xué)的有效性。

4結(jié)語

在新課程改革的有力驅(qū)動(dòng)下，集體能訓(xùn)練、智力開發(fā)與心智培養(yǎng)于一身的體育游戲教學(xué)已經(jīng)成為小學(xué)體育教學(xué)的主要發(fā)展方向，更是全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。教師要充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)需求，對(duì)體育游戲的內(nèi)容與形式進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮出體育游戲的作用與價(jià)值，讓每一名學(xué)生都能夠享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，幫助學(xué)生早日養(yǎng)成終生體育的良好習(xí)慣。這對(duì)于當(dāng)代青少年的健康成長來說，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。