風(fēng)景園林主題主景設(shè)計(jì)的影響因素及作用探析

文/徐恩敏、楊斌華 浙江省風(fēng)景園林設(shè)計(jì)院有限公司 浙江杭州 310016

景觀園林設(shè)計(jì)是一門關(guān)于如何安排土地及土地上的物體和空間來為人創(chuàng)造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)。它是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是歷史悠久的造園活動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果。

1、風(fēng)景園林主題主景設(shè)計(jì)概述

1.1 主題設(shè)計(jì)

“主題”在《辭?！分斜欢x為文學(xué)、藝術(shù)作品中所表現(xiàn)的中心思想。在風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中，主題是設(shè)計(jì)者通過對場地條件、歷史文化、地域特征和時(shí)代特性等方面的綜合分析而提煉出的設(shè)計(jì)中心思想，既是現(xiàn)實(shí)條件的客觀反映，也是設(shè)計(jì)者對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀認(rèn)知和理解。主題設(shè)計(jì)能夠結(jié)合具體的場地條件將設(shè)計(jì)立意以形式語言的方式表達(dá)出來，展現(xiàn)獨(dú)特的文化內(nèi)涵，提升設(shè)計(jì)水平，不同的主題設(shè)計(jì)可以引發(fā)不同的情感共鳴。

1.2 主題主景設(shè)計(jì)的功能

(1)教育功能“寓教于樂”是主題風(fēng)景園林與一般園林的區(qū)別之一，教育主題已不再是學(xué)校等教育場所綠地的專屬，而越來越多的出現(xiàn)在廣場、街頭綠地、社區(qū)公園等開放性的風(fēng)景園林中，內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)的各個(gè)方面，使游客在游覽過程中了解、學(xué)習(xí)主題所代表的文化內(nèi)涵，具有較強(qiáng)的教育意義。(2)體育運(yùn)動(dòng)功能體育運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代園林常見的主題之一，內(nèi)容包括足球、武術(shù)、太極等以體育項(xiàng)目和以體育精神為主題的如健康、奧運(yùn)等。風(fēng)景園林主景設(shè)計(jì)與運(yùn)動(dòng)精神相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)休閑的健康主題。(3)紀(jì)念功能以紀(jì)念為主題的風(fēng)景園林具有傳承歷史、保存記憶的重要意義，其內(nèi)容主要有對英雄人物、重大會議、戰(zhàn)役等歷史事件的感懷和憑吊，相對于其他功能而言，紀(jì)念功能對主題意義的表現(xiàn)力強(qiáng)，其主景更能引發(fā)游覽者的情感共鳴。(4)生態(tài)功能生態(tài)是當(dāng)代風(fēng)景園林建設(shè)的主要任務(wù)之一，更是今后人居環(huán)境和風(fēng)景園林發(fā)展的主旋律，生態(tài)問題是風(fēng)景園林綠化發(fā)展的核心問題。主題作為風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的統(tǒng)帥，主景設(shè)計(jì)兼具生態(tài)性才能滿足當(dāng)今生態(tài)園林的發(fā)展趨勢。同時(shí)，生態(tài)主題也是隨著時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生的新興主題。

2、基地周邊環(huán)境

景觀構(gòu)成與基地環(huán)境之間可以說是相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。景觀構(gòu)成受基地環(huán)境的制約，而景觀的形成又為周邊的環(huán)境建立了一個(gè)相對穩(wěn)定的新環(huán)境。當(dāng)基地周邊分布著不同類型的建筑，有商務(wù)辦公，也有居住建筑時(shí)，對于景觀的需求是不同的，來自各個(gè)方向的人流在基地處產(chǎn)生會合，并且在這塊景觀綠地上進(jìn)行所需求的活動(dòng)。因此要分析各種人流的可能的游覽路線和不同人流對景觀綠地的功能需求，創(chuàng)造一個(gè)多角度度多層次的空間，讓周圍的人群在喧囂的城市中收獲一份綠色的寧靜。

3、平面結(jié)構(gòu)

景觀園林設(shè)計(jì)一個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)是平面結(jié)構(gòu)，一般體現(xiàn)在園林景觀全局上的部署、一些道路的布局和廣場的設(shè)計(jì)等。對于園林景觀的整體布局，在具體設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該充分結(jié)合平面構(gòu)成的方法，通過點(diǎn)元素、線元素和面元素的結(jié)合，共同構(gòu)成園林作品的整體。同時(shí)，還能夠把一些元素進(jìn)行搭配，使所設(shè)計(jì)出的布局更具豐富性和靈活性。在平面的設(shè)計(jì)上應(yīng)注重和園林景觀整體的協(xié)調(diào)，在平面的規(guī)劃上，一方面應(yīng)該結(jié)合游客的視角進(jìn)行劃分；另一方面，還應(yīng)充分考慮到園林的具體功能。在空間布局的設(shè)計(jì)上，可以采用不同大小的空間，來凸顯園林景觀的主要元素和次要元素，而空間的開合也應(yīng)既體現(xiàn)出不同功能區(qū)之間的聯(lián)系，又使游客意識到空間不同功能區(qū)之間的分隔。我們在設(shè)計(jì)時(shí)可以以一條主軸線和一條或幾條次軸線展開，景觀沿著幾條軸線依次徐徐展開?；刂锌梢栽O(shè)置大片綠化，綠化形式并不是單一的，而是高低不一的立體綠化，中心也可以設(shè)置休閑草坡，沿周邊設(shè)置高度不同的塊狀綠化，增強(qiáng)人們的行走體驗(yàn)。在基地中最重要的是設(shè)置多個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)，讓人們身處不同的場所，都能有強(qiáng)烈的視覺體驗(yàn)，將各個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成秩序化的景觀流線。在基地中流線設(shè)置應(yīng)該簡單明了，同時(shí)結(jié)合多個(gè)人流集散、停留區(qū)域，滿足人們的觀賞需求?；毓δ芊謪^(qū)明確、設(shè)置合理是景觀設(shè)計(jì)最重要的要求，場地中應(yīng)設(shè)置有兒童游樂區(qū)域、休憩區(qū)域、集散廣場等多種空間形式。居民方向多為靜區(qū)，以綠化為主，配合居民集散的小廣場；同時(shí)，蓮花池、沿湖小路和景觀墻構(gòu)成的休憩區(qū)也是酒店辦公、住宿人員放松心情的好去處；中心區(qū)域可設(shè)置木棧道坡道，配合高度不同的平臺，滿足人們賞景要求，而中心的休閑草坡配合戲水池等兒童游樂區(qū)，同時(shí)滿足兒童玩耍需求和家長陪護(hù)需求。

4、重心處理

靜止和穩(wěn)定的園林空間，要求景物之間，取得一定的均衡關(guān)系，為了強(qiáng)調(diào)和突出主景，常常把主景布置在整個(gè)構(gòu)圖的重心上。規(guī)則式園林構(gòu)圖，重點(diǎn)常常居于構(gòu)圖的幾何中心。例如天安門廣場中央的人民英雄紀(jì)念碑，居于廣場的幾何中心。自然式園林，重心就不一定居于幾何中心。中國傳統(tǒng)的假山園林，主峰切忌居中，就是不應(yīng)把主峰布置在構(gòu)圖的幾何中心，而應(yīng)稍有所偏，但是雖然偏于一方，必須是布置在自然空間的自然重心上。四周為樹林瑋抱的林中草地，在自然式園林的閉鎖空間中，作為主景的孤植樹或樹叢，就不應(yīng)該在草地的幾何中心，而應(yīng)略有所偏，但四周景物須氍合主景而有變化，使重心落于主景上。

結(jié)語：

景觀園林設(shè)計(jì)最直接地體現(xiàn)一個(gè)城市的風(fēng)貌，一個(gè)好的景觀園林設(shè)計(jì)集形態(tài)美、色彩美、季相美及風(fēng)韻美于一身。營造出美麗的園林景觀，既需要我們對它的區(qū)位分析，也需要對它周邊環(huán)境和功能需求進(jìn)行分析，只有做好了這些前期工作，才能進(jìn)一步對其平面結(jié)構(gòu)和景觀要素進(jìn)行布置，才能設(shè)計(jì)出好的景觀園林作品。