當(dāng)代青少年新型網(wǎng)絡(luò)社交媒體依賴成因分析

摘 要：在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的大數(shù)據(jù)時(shí)代，越來越多的新型網(wǎng)絡(luò)社交工具出現(xiàn)，并開始成為青少年主流的社交媒介，如快手、抖音、斗魚等，這類新型的社交媒體以其受眾廣、內(nèi)容新、反饋及時(shí)、跨空間、時(shí)間等的優(yōu)勢，逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生的新依賴媒介，本文旨在從客觀因素、主觀因素兩大方面分析這一依賴現(xiàn)象的成因，以便政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、社會、學(xué)校、家庭等辯證地看待這些新型社交媒體對青少年發(fā)展的影響，為之后的相關(guān)政策辦法提供依據(jù)。

關(guān)鍵詞：青少年；新型網(wǎng)絡(luò)媒體；成因

1 引言

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨和快速發(fā)展，給21世紀(jì)的大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來了新鮮的血液和活力，這也使得傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)媒體不斷創(chuàng)新、發(fā)展，以適應(yīng)新興環(huán)境。目前，最為流行的當(dāng)屬抖音、快手、斗魚、美拍、秒拍等實(shí)時(shí)音頻社交媒介，這類媒介以其受眾范圍廣、門檻低、內(nèi)容新、反饋及時(shí)、跨空間、時(shí)間等的優(yōu)勢逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生主流的社交媒介，同時(shí)，由于這些媒介主推用戶自制以及明星互動等新型互動社交模式，使得越來越多的青少年對這類媒體過于依賴而產(chǎn)生不良影響。

權(quán)威媒體艾媒咨詢2018年3月發(fā)布的《2017-2018年中國短視頻產(chǎn)業(yè)趨勢與用戶行為研究報(bào)告》中顯示，截止2017年底，中國短視頻用戶規(guī)模增至2.42億人，2018年將達(dá)3.53億人。同時(shí)，這些用戶中，用戶收入3000元及以下的用戶占比最高，以抖音和快手為例，這兩大新型社交媒體的用戶收入水平占比中，3000元及以下的分別占30.1%和34.2%，均占比最高。根據(jù)艾瑞數(shù)據(jù)，在年齡分布上，我們可以看到24歲以下和25-30歲的用戶占比最高，分別占據(jù) 27%和 29.03%的比例，也就是說，抖音用戶主要以年輕用戶為主。

同時(shí)，由此類社交媒體而引發(fā)的青少年問題也層出不窮。三觀不正，意識形態(tài)導(dǎo)向不正，格調(diào)低俗的短視頻內(nèi)容不僅對青少年也會對社會有惡劣導(dǎo)向的影響。今年7月抖音由于其縱容青少年上傳內(nèi)容不規(guī)范內(nèi)容等被印度尼西亞通信與信息技術(shù)部封鎖；青少年模仿不良行為、為主播刷禮物的負(fù)面新聞充斥著整個(gè)新媒體網(wǎng)絡(luò)，對青少年的健康發(fā)展造成了不可忽視的消極影響。

2 青少年新型媒體依賴成因分析

2.1 客觀原因

2.1.1 社會因素

作為社會人，青少年在其發(fā)展過程中，社會因素的影響不可忽視，而在各類社會因素中，網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳、社交群體的反饋、群體間的觀察模仿、強(qiáng)化作用等的影響尤為突出。

當(dāng)前，由于互聯(lián)網(wǎng)的快速滲透，各大新型社交媒體采用各類方式進(jìn)行宣傳，例如明星代言、明星示范、網(wǎng)紅推廣等方式，使得這類新型社交媒體在青少年中迅速躥紅，并成為流行風(fēng)尚標(biāo)，不使用或者不參與就是落伍，粉絲數(shù)量多或是對這類新型社交媒體很熟悉則會成為同學(xué)、朋友間的潮人，受到追捧，這在一定程度導(dǎo)致了青少年的從眾和模仿，使得青少年花更多的時(shí)間沉迷于這類社交媒體中。

由于這類社交媒體設(shè)有“評論”、“點(diǎn)贊”、“轉(zhuǎn)發(fā)”等及時(shí)反饋功能，這使得青少年在其作品收到他們“評論”、“點(diǎn)贊”、“轉(zhuǎn)發(fā)”等正強(qiáng)化后，增加其使用這類社交媒體的頻率和時(shí)長；同時(shí)，青少年在觀看其追捧的網(wǎng)紅或明星的短視頻時(shí)，網(wǎng)紅或明星對其行為，例如評論、刷禮物等的正向反饋也在一定程度上成為增加其使用這類社交媒體的頻率和時(shí)長的正強(qiáng)化物。

2.1.2 同學(xué)同伴因素

對那些仍然還是學(xué)生身份的學(xué)生來說，學(xué)校同學(xué)的影響最為凸顯，學(xué)生之間的相互模仿、正向反饋、以及同學(xué)的正強(qiáng)化都是導(dǎo)致青少年過度依賴新型社交媒體的原因之一。由于這類新型社交軟件具有“粉絲”、“關(guān)注”等功能，同學(xué)之間可以相關(guān)關(guān)注，并對雙方的作品進(jìn)行反饋，而這些反饋也會對現(xiàn)實(shí)學(xué)校交往產(chǎn)生影響，學(xué)生會在學(xué)校中討論這些話題，這就在一定程度上，促使青少年更多地在此類社交軟件上花費(fèi)時(shí)間，以得到同學(xué)的認(rèn)可和反饋，從而更好地融入群體之中。

而同伴的影響則主要包括學(xué)生校園外的伙伴以及輟學(xué)青少年的伙伴的影響。無論是哪一種，同伴對其的影響都是不可忽視的，同伴之間的相互反饋、正強(qiáng)化、以及觀察模仿等都是重要成因。同時(shí)，由于期青少年的心理階段特殊性，同伴在其生活中的影響作用是遠(yuǎn)大于家庭的，為了能更好地融入某一群體，青少年就必須適應(yīng)其亞文化，這也能在一定程素上說明同伴的支持和正向反饋是青少年過度依賴這類新型社交媒體的原因。

2.1.3 家庭因素

對正值青春期的青少年而言，父母的教育、溝通方式對其心理健康發(fā)展具有很大的影響。

一方面，青少年的叛逆和追求獨(dú)立的心理使得他們拒絕父母的管束，不愿與父母溝通交流自己的想法，而是更多地將自己的想法與同伴或陌生人傾述，這就在一定程上導(dǎo)致青少年依賴于此類新型社交媒體將自身的想法與同伴或陌生人分享，以求得共鳴、安慰或支持，而這些正向反饋又進(jìn)一步強(qiáng)化了青少年對這類新型社交媒體的依賴。

另一方面，家庭成員的相互模仿也是青少年過度依賴此類社交媒體的原因之一，當(dāng)前，很多父母在使用此類新型社交媒體時(shí)并未想到起對子女的負(fù)面影響，這就使得青少年對父母社交方式的模仿，但是由于青少無論是心智還未成熟還是社會經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因，他們無法像父母一樣正確辨別是非，遠(yuǎn)離不良內(nèi)容，正確使用這類社交軟件，由此產(chǎn)生極大的消極影響。

2.2 主觀因素

2.2.1 心理特征因素

青少年正處于青春期這一特殊心理發(fā)展階段，其思維、情緒、性格等方面都發(fā)生了不同程度的變化，也明顯區(qū)別于其他時(shí)期，這些心理特征在一定程度上導(dǎo)致青少年過度依賴于新型社交媒體。

處于青春期的青少年思維的獨(dú)立性、批判性和創(chuàng)造性有了明顯發(fā)展，喜歡標(biāo)新立異，發(fā)表獨(dú)立見解，情緒不穩(wěn)定，豐富多變，獨(dú)立意向強(qiáng)烈、叛逆心理明顯，好奇心和模仿性強(qiáng)，群體觀念強(qiáng)烈，這些心理發(fā)展特征在一定程度上使得青少年對這類互動性強(qiáng)、實(shí)時(shí)反饋性高、受眾廣的新興社交媒體更加追捧和依賴，以滿足其歸屬感、獨(dú)立性等心理需求。

另一方面，青少年正處于“自我中心”的特殊心理發(fā)展期，這一時(shí)期的心理特點(diǎn)主要是“假想觀眾”和“個(gè)人神話”，青少年有著更強(qiáng)的自我意識，高度注意自己的言行舉止，渴望變成一個(gè)特別的與眾不同的人，而這些心理需求剛好可以從此類社交媒體中得到滿足，這便導(dǎo)致青少年過于依賴這類社交媒體以滿足自身的心理需求。

2.2.2 社會經(jīng)驗(yàn)因素

由于青少年的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，難以正確辨別是非善惡，容易受到不良內(nèi)容、扭曲三觀的負(fù)面影響，這類內(nèi)容往往在青少年用戶群體中最受歡迎。其叛逆心理、好奇心和模仿性由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)而更加強(qiáng)烈，這類社交媒體的正強(qiáng)化使得他們過度依賴。

群體觀念的強(qiáng)烈，社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使得青少年難以從紛繁多樣的內(nèi)容中明辨是非，僅根據(jù)同伴、潮流來選擇相應(yīng)的內(nèi)容，從而對自身身心造成不良影響。

作者簡介

張琬彬（1993-），女，漢族，碩士研究生，四川大學(xué)，管理心理學(xué)與社會心理學(xué)。