淺析特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)在高校圖書館建設(shè)中的應(yīng)用

摘 要：文章主要從特色數(shù)據(jù)庫的概念，商丘地區(qū)花木蘭文化的介紹，賈艷梅的多層剪紙介紹等方面入手，著重分析了商丘學(xué)院圖書館的木蘭辭多層剪紙數(shù)據(jù)庫的選題背景，建立數(shù)據(jù)庫的步驟，以及數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價值。

關(guān)鍵詞：木蘭辭；多層剪紙；數(shù)據(jù)庫

1 特色數(shù)據(jù)庫的概念

高校圖書館的特色數(shù)據(jù)庫廣義上是指其利用所在地的地域優(yōu)勢及其歷史文化資源，在高校的特色學(xué)科和現(xiàn)有館藏基礎(chǔ)上，憑借先進的數(shù)字技術(shù)以及優(yōu)秀的專業(yè)隊伍，對某學(xué)科或某專題的信息進行收集、整理、分析、整合、存儲，并依照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范將其數(shù)字化，形成能夠滿足用戶的個性化需求且可以被便捷檢索利用的一種網(wǎng)絡(luò)信息資源庫。

商丘地區(qū)處于河南省的東部，其地理位置優(yōu)越，歷史上擁有豐厚的早商以及晚商文化遺存。商文化、火文化、木蘭文化等都是商丘的城市名片。其中商丘市虞城縣營郭鎮(zhèn)周莊村的木蘭祠里，留有花木蘭的一些歷史遺存，真實生動的體現(xiàn)了花木蘭的“忠”“孝”精神，為后世所推崇，商丘地區(qū)也留下來很多頌揚花木蘭精神的剪紙、字畫等文化遺產(chǎn)。

商丘學(xué)院圖書館依托商丘本地的木蘭文化，組建“木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫”，其中一個重要內(nèi)容是“木蘭文化—非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賈艷梅多層剪紙藝術(shù)作品”，包含有“木蘭辭”多層剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人賈艷梅的很多剪紙作品，其背靠木蘭文化的地域優(yōu)勢，以多層剪紙這個特色資源為切入點，借助先進的數(shù)字化技術(shù)及后期的不斷補充完善而建成的特色專題數(shù)據(jù)庫。

2 商丘學(xué)院圖書館的木蘭辭多層剪紙專題數(shù)據(jù)庫介紹

2.1 選題背景

隨著高校的不斷發(fā)展，圖書館在軟件設(shè)施的建設(shè)方面，特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)受到了各地方高校的高度重視，不僅因為它是圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的核心和發(fā)展方向，也因為當(dāng)代社會對資源共享需求的日益增加，這對高校來說，是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。高校圖書館為保持其可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢，高校必須根據(jù)自身的特點，充分考慮在各領(lǐng)域的優(yōu)勢，整合現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)能夠滿

足師生在教學(xué)和科研上的迫切需求的網(wǎng)絡(luò)資源共享體系，從而更好地為高校的發(fā)展做出貢獻。商丘學(xué)院緊抓機遇，充分依托當(dāng)?shù)睾裰氐哪咎m文化淵源，此外，商丘學(xué)院圖書館構(gòu)建木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫也有以下幾方面的原因：

1）商丘本土的花木蘭文化比較成熟，得到了很多業(yè)內(nèi)專家和人士的認(rèn)可和支持，同時乘著國家弘揚民族傳統(tǒng)文化的東風(fēng)，隨著《國家寶藏》等綜藝節(jié)目的熱播，民眾對于中華民族的傳統(tǒng)文化的熱情度空前高漲。

2）不斷適應(yīng)圖書館未來的發(fā)展需求。高校圖書館要想走得長遠，必然要在軟硬件建設(shè)方面都下很大功夫，建設(shè)具有本土特色的專題數(shù)據(jù)庫勢在必行。

3）學(xué)校的迎評促建工作迫在眉睫。隨著商丘學(xué)院迎評促建工作的不斷推進，圖書館作為大學(xué)的心臟，是評估的一個重要內(nèi)容，得到了學(xué)校的很大重視，借此機遇力創(chuàng)新高。

2.2 數(shù)據(jù)庫模式

數(shù)據(jù)庫建設(shè)有?。ㄊ校┙y(tǒng)一組織開展的、也有自行開展的；數(shù)據(jù)庫內(nèi)容題材豐富、形式多樣，有書目數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫，也有圖片、音頻、視頻信息數(shù)據(jù)庫。木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫是在虞城縣文化部和商丘學(xué)院圖書館的組織開展下，采用文字、資訊、圖片、視頻、音頻等相結(jié)合的模式，力爭使特色庫達到更豐實完美的效果呈現(xiàn)。

3 建庫框架及步驟

3.1 腳本內(nèi)容

第一部分：商丘歷史的起源

1）中原文化的發(fā)源地

2）商丘歷史的由來

3）木蘭文化的傳承及發(fā)展

第二部分：木蘭文化—非物質(zhì)文化遺產(chǎn)多層剪紙藝術(shù)的簡介

第三部分：“木蘭辭”剪紙藝術(shù)傳承人—賈艷梅女士及作品簡介

第四部分：“木蘭辭”專題的文化內(nèi)涵

第五部分：該公司的注冊、法人、資質(zhì)、相關(guān)文件宣傳展示

第六部分：按時序和級別分次展示國內(nèi)外參展作品及獲獎榮譽

第七部分：其它系列瀏覽

結(jié)語：陸續(xù)推出其他系列

3.2 原數(shù)據(jù)采集

1）查閱有關(guān)歷史資料。確保地域特色文獻資料的全面性及完整性，是收集

特色文獻的關(guān)鍵點。在數(shù)據(jù)庫建設(shè)前通過大量有關(guān)花木蘭的文獻資料的收集及研究，探訪花木蘭故鄉(xiāng)遺跡，以及與當(dāng)?shù)匚幕块T搞木蘭文化研究的有關(guān)專家學(xué)者進行訪談交流，對木蘭文化有了更詳實全面的了解和把握。

2）圖文的收集。通過和超星團隊專業(yè)人士合作，對賈艷梅的系列作品進行了現(xiàn)場拍攝以及圖片后期的精細(xì)加工剪輯和文字編輯。

3）視聽文獻的采集。通過剪輯網(wǎng)絡(luò)上花木蘭電影的精彩片段，木蘭詩的音頻朗誦以及現(xiàn)場采訪賈艷梅老師的視頻，完成了視頻收集。

對前期采集到的原始數(shù)據(jù)進行精加工并整理成型，最后建模、上傳及調(diào)整。

4 商丘學(xué)院木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)的應(yīng)用價值

4.1 更好的傳承商丘的地方歷史文化

商丘學(xué)院木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫的建成和投入使用，為地域文化的傳承和發(fā)展提供了良好的媒介條件，為地域文化的教學(xué)和研究提供了良好的文獻信息保障，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供了文化支撐。木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫投入使用之后，更多的人會通過數(shù)據(jù)庫這一媒介更深入和形象生動的了解商丘的花木蘭文化、賈艷梅的多層剪紙藝術(shù)以及木蘭文化衍生的許多藝術(shù)作品，為商丘這座城市作了生動有力的宣傳。

4.2 不斷開發(fā)利用和優(yōu)化館藏資源質(zhì)量和水平

作為高校圖書館館藏建設(shè)的一項重要內(nèi)容，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫能使分散的文獻資源得到系統(tǒng)而有序的加工整理，將傳統(tǒng)的歷史文獻資源轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的數(shù)字化資源，并通過網(wǎng)絡(luò)媒介進行傳播及使用，使傳統(tǒng)文獻在網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境下重新體現(xiàn)其歷史研究和知識價值。對之進行系統(tǒng)的專題研究，能使木蘭文化的文獻資源得到最大程度的開發(fā)利用，促進圖書館的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都有一個質(zhì)的提升。

4.3 通過實現(xiàn)館藏資源的信息共享，更好地服務(wù)大眾，體現(xiàn)“以人為本”的理念

傳統(tǒng)的圖書館資源整體來說較為封閉，高校圖書館的特色數(shù)據(jù)庫資源通過網(wǎng)絡(luò)上的公布，能使其突破服務(wù)時間和空間的限制，不僅停留在為本校的師生提供服務(wù)，幵始向社會大眾提供服務(wù)，為社會提供更高質(zhì)量和效率的信息服務(wù)，來提升本校特色數(shù)據(jù)庫的價值。高校圖書館以建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，來形成新的信息服務(wù)模式及功能點，以期吸引更多的讀者觀眾，來拓展圖書館的服務(wù)空間，實現(xiàn)資源共享和互通，隨著特色庫的日漸成熟，會形成規(guī)模效應(yīng)。同時，通過建設(shè)和加工特色數(shù)據(jù)庫，提高了圖書館員的信息收集和加工處理的能力，以進一步深入了解用戶的信息需求，進一步提高其服務(wù)水平，使傳統(tǒng)意義上的讀者服務(wù)更加深化、全面，更完美的體現(xiàn)圖書館“以人為本”的服務(wù)理念。

5 結(jié)語

商丘學(xué)院的木蘭辭專題數(shù)據(jù)庫，目前還處于試使用階段?？偟膩碚f，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度認(rèn)可，地域文化特色明顯。但是，建庫之后的一系列問題也值得我們深思和考慮：如數(shù)據(jù)庫建設(shè)中遇到的版權(quán)問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題、內(nèi)容更新問題等。同時，建立的特色數(shù)據(jù)庫也存在著一些弊端，如建設(shè)規(guī)模較小以及類型過于單一，缺乏深層次的開發(fā)，資源共享度及利用率不高。這就對特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)：要不斷完善檢索方式，重視特色數(shù)據(jù)庫的增值服務(wù)，堅持走出去的服務(wù)原則，使其為更多的人所知所用，起到宣傳商丘地方歷史文化的作用。還應(yīng)做到以下幾點：提高數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量；加強宏觀調(diào)控和各高校圖書館之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)庫建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

總的來說，面對信息化數(shù)字化高速發(fā)展的21世紀(jì)，建設(shè)數(shù)據(jù)庫能夠為社會大眾提供更為方便快捷的檢索信息的途徑。而大學(xué)作為信息資源較為豐富的單位，要充分發(fā)揮其信息資源建設(shè)的領(lǐng)頭軍作用，因此加快建設(shè)高質(zhì)量的特色數(shù)據(jù)庫是勢在必行。

參考文獻

[1]許文路.高校圖書館專題特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)探析[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，2018.07.

作者簡介

魏亞明（1988-），女，漢族，河南汝州，碩士，助理館員，商丘學(xué)院，研究方向：圖書館學(xué)。