公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣策略研究

蔡樹(shù)勛

摘 要：在當(dāng)前公共圖書(shū)館的讀者服務(wù)不斷地發(fā)展中，數(shù)字閱讀推廣逐漸成了一項(xiàng)重要方式，數(shù)字閱讀可以使得閱讀活動(dòng)更加環(huán)保與節(jié)約，為快節(jié)奏生活的人群提供了時(shí)間、地點(diǎn)上的方便，所以在當(dāng)前公共圖書(shū)館的發(fā)展中應(yīng)該重視對(duì)數(shù)字閱讀的推廣，提升人們的閱讀質(zhì)量，對(duì)讀者的閱讀活動(dòng)也進(jìn)行比較科學(xué)的引導(dǎo)，可以從技術(shù)、用戶(hù)類(lèi)型等方面展開(kāi)推廣活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；數(shù)字閱讀；推廣

在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，人們閱讀的方式也發(fā)生了很大的改變，數(shù)字閱讀自身所具備的靈活、便捷等優(yōu)勢(shì)使其在未來(lái)的發(fā)展中擁有無(wú)窮的潛力，所以在公共圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)中也應(yīng)該在讀者服務(wù)中加入數(shù)字閱讀的形式，通過(guò)不同的渠道以及技術(shù)對(duì)數(shù)字閱讀進(jìn)行推廣，這樣圖書(shū)館資源也可以獲得更大范圍的共享，為未來(lái)公共圖書(shū)館的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1 數(shù)字閱讀的含義及發(fā)展

1.1 數(shù)字閱讀的含義

數(shù)字閱讀顧名思義是指數(shù)字化的閱讀。有兩層含義，一是指閱讀的內(nèi)容不是傳統(tǒng)的書(shū)本等紙質(zhì)出版物，而是數(shù)字化的電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)新聞等電子資源；二是指閱讀的載體是數(shù)字化的電子設(shè)備，PC、手機(jī)、電子閱讀器等智能終端。數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)十分明顯，即時(shí)便捷、形式多樣、資源豐富，不受時(shí)間、空間和環(huán)境的限制，使閱讀可以隨時(shí)隨地、隨心所欲。數(shù)字閱讀打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館在限定開(kāi)放時(shí)間內(nèi)程序化的借閱方式，吸引了越來(lái)越多的人。數(shù)字化閱讀的發(fā)展，提升了國(guó)民綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式接觸率，使得整體閱讀人群持續(xù)增加。中國(guó)新聞出版研究院公布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)數(shù)字化閱讀率為68.2%，超出國(guó)民圖書(shū)閱讀率58.8%近十個(gè)百分點(diǎn)，并且這個(gè)數(shù)字還在逐年增長(zhǎng)。

1.2 數(shù)字閱讀的發(fā)展

數(shù)字閱讀與互聯(lián)網(wǎng)如影隨形，其發(fā)展主要經(jīng)歷了3個(gè)階段。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的Web1.0時(shí)代，1997年文學(xué)網(wǎng)站“榕樹(shù)下”的成立正式拉開(kāi)了數(shù)字閱讀的帷幕，這是數(shù)字閱讀的萌芽階段。2000年后，PC互聯(lián)網(wǎng)逐漸在國(guó)內(nèi)興起，起點(diǎn)中文網(wǎng)等付費(fèi)閱覽網(wǎng)站成立，數(shù)字閱讀逐漸啟動(dòng)。2008年以后，隨著智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也層出不窮，數(shù)字閱讀產(chǎn)品形態(tài)逐步走向多元化。2008年掌閱成立，2009年中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)及中國(guó)電信三大運(yùn)營(yíng)商均成立了各自的手機(jī)閱讀基地，至此，數(shù)字閱讀跨過(guò)了萌芽與啟動(dòng)階段邁進(jìn)了移動(dòng)閱讀時(shí)代。從行業(yè)規(guī)模來(lái)看，第三屆中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)上發(fā)布的《2016年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示，2016年中國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到120億元，較上一年同期增長(zhǎng)25%。

2 公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的必要性

數(shù)字閱讀主要就是以數(shù)字化的形式來(lái)進(jìn)行知識(shí)的獲取與認(rèn)知，也就是從電子屏幕上閱讀文本內(nèi)容，包括閱讀對(duì)象的數(shù)字化和閱讀方式的數(shù)字化。數(shù)字閱讀具有較強(qiáng)的交互性與趣味性，增強(qiáng)了閱讀環(huán)境的靈活性選擇，也使閱讀活動(dòng)更加輕松。

在現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展中，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量正在不斷增加，也就是說(shuō)，有更多的人選擇了數(shù)字閱讀這種方式，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀等閱讀方式可以不受時(shí)間、空間的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息書(shū)籍的查閱，因此得到了很多人的喜愛(ài)。但是不能忽視的是在數(shù)字閱讀中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成了閱讀的主體，其中不乏一些低俗文學(xué)內(nèi)容，對(duì)于文化素養(yǎng)各異的網(wǎng)民讀者來(lái)說(shuō)，不能進(jìn)行很好的閱讀選擇，也不能真正接觸到中華文化的優(yōu)秀文化內(nèi)容，而且由于數(shù)字閱讀產(chǎn)品的價(jià)格偏高，使得人們普遍選擇免費(fèi)的刊物、書(shū)籍進(jìn)行閱讀，公共圖書(shū)館中的信息資源利用率也存在的問(wèn)題，公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀的推廣可以讓更多人了解其中的數(shù)字資源內(nèi)容，提高其利用率，也讓館藏資源發(fā)揮自身應(yīng)有的價(jià)值，數(shù)字閱讀推廣還可以有效地促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。

3 公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的策略研究

3.1 順應(yīng)數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展潮流

盡管數(shù)字圖書(shū)館的用戶(hù)對(duì)象逐漸擴(kuò)大，但需求量最大的群體仍以中、青年讀者和科研人員、學(xué)者、電腦愛(ài)好者為主，所以，緊跟技術(shù)潮流開(kāi)展數(shù)字資源建設(shè)與服務(wù)，才能保持主流用戶(hù)粘黏性與忠誠(chéng)度。比如在前幾年國(guó)家圖書(shū)館推出的“國(guó)圖漫游”這一手機(jī)客戶(hù)端，就是通過(guò)手機(jī)向讀者進(jìn)行圖書(shū)館各種信息的展示，從此使得這種方便的手機(jī)移動(dòng)服務(wù)形式深入人心，后來(lái)的移動(dòng)商店服務(wù)等形式的閱讀推廣都為數(shù)字閱讀的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣中應(yīng)該不斷地加入新的應(yīng)用形式，吸引讀者的注意，然后進(jìn)行親身體驗(yàn)，比如虛擬的翻書(shū)系統(tǒng)、指紋識(shí)別借閱等都是數(shù)字閱讀推廣的有效手段，同時(shí)也是數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展的潮流走向，更加易于廣大讀者群體的接受和使用。

3.2 增加多元化的數(shù)字閱讀推廣渠道與閱讀群體

在數(shù)字圖書(shū)館推廣活動(dòng)中，不僅要依托傳統(tǒng)的公共圖書(shū)館陣地進(jìn)行宣傳，還應(yīng)通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)，尤其是新媒體等渠道進(jìn)行推廣。比如在長(zhǎng)沙公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣中，在活動(dòng)舉辦期間就利用多種形式開(kāi)展了多樣的宣傳活動(dòng)，在公共圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立橫幅、X架，然后進(jìn)行活動(dòng)傳單的派發(fā)，而且還在館內(nèi)增加了話務(wù)咨詢(xún)?nèi)藛T，解決讀者的各種數(shù)字閱讀相關(guān)問(wèn)題。在媒體方面，圖書(shū)館則通過(guò)不同的報(bào)刊對(duì)這次推廣活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，湖南省當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w也進(jìn)行了實(shí)地采訪，另外，還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)上的宣傳推廣，通過(guò)人民網(wǎng)、新浪微博等形式進(jìn)行了網(wǎng)站與社交網(wǎng)絡(luò)上的宣傳，覆蓋了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的各個(gè)方面，最大程度地?cái)U(kuò)大了推廣范圍。另外，在公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀的推廣過(guò)程中，不斷拓展讀者群體是一項(xiàng)非常重要的工作，也是數(shù)字閱讀推廣的主要目的，比如在廣大的電視觀看群體中進(jìn)行數(shù)字圖書(shū)館的宣傳推廣，在人群活動(dòng)比較密集的商場(chǎng)、廣場(chǎng)中開(kāi)展數(shù)字閱讀的推廣也是重要的途徑。此外，公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀還可以借助不同的服務(wù)內(nèi)容向?qū)W校、社區(qū)、軍營(yíng)等區(qū)域進(jìn)行推廣，使更多的人對(duì)數(shù)字閱讀進(jìn)行了解與認(rèn)識(shí)，在這一過(guò)程中圖書(shū)館還可以為政府部門(mén)提供信息推送以及文獻(xiàn)支持等服務(wù)項(xiàng)目，以此獲得人們對(duì)數(shù)字閱讀的認(rèn)可，促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展，不斷提高人們的閱讀質(zhì)量水平。

3.3 多方合作擴(kuò)大圖書(shū)館數(shù)字資源

為了有效擴(kuò)大數(shù)字資源，國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館進(jìn)行了多方面的嘗試。建立多方合作成為目前最好的選擇。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)、全國(guó)文化信息資源共享工程和國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心三大圖書(shū)館聯(lián)盟雖然在資源共享方面取得了一定的成效，但是協(xié)作程度還有待于加強(qiáng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)看，大范圍的圖書(shū)館行業(yè)聯(lián)盟是發(fā)展的必然趨勢(shì)。圖書(shū)館必須形成合作意識(shí)，尋求更大范圍內(nèi)的合作，建立多渠道數(shù)字資源體系；建立全國(guó)性的跨系統(tǒng)、跨行業(yè)、跨地域的大型聯(lián)盟和包含各種館藏特色資源的共建共享服務(wù)平臺(tái)；積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)人們關(guān)注支持開(kāi)放獲取的網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫(kù)。例如，哈佛大學(xué)的DASH、康奈爾大學(xué)的arXiv.org、瑞典Lund大學(xué)圖書(shū)館創(chuàng)建和維護(hù)的開(kāi)放存取期刊列表。數(shù)字閱讀時(shí)代，多方合作與資源共享必然是公共圖書(shū)館的共同趨勢(shì)。

4 結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前數(shù)字閱讀得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用，在全球范圍內(nèi)都開(kāi)展了不同形式的閱讀推廣活動(dòng)，對(duì)讀者的閱讀行為進(jìn)行了很好的引導(dǎo)，而公共圖書(shū)館作為人們獲取知識(shí)的一個(gè)重要渠道，應(yīng)該對(duì)數(shù)字閱讀的推廣進(jìn)行重視，對(duì)不同讀者的閱讀需求進(jìn)行滿(mǎn)足，在提高讀者素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的道路上發(fā)揮應(yīng)有的作用，為公共圖書(shū)館的原有服務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀的不斷完善。

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