新媒體環(huán)境下新聞寫(xiě)作的困境與突破方法

文/沈毅

引言

傳統(tǒng)媒體是相對(duì)于近些年興起的網(wǎng)絡(luò)媒體而言的，傳統(tǒng)的大眾傳播方式，就是通過(guò)某種機(jī)械裝置定期向社會(huì)公眾發(fā)布信息或提供教育娛樂(lè)平臺(tái)的媒體，主要包括報(bào)刊、戶(hù)外、通信、廣播、電視等傳統(tǒng)意義上的媒體。讀者只能通過(guò)讀報(bào)紙、看電視等了解新聞。這就要求新聞編輯具有專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作能力。但在新媒體環(huán)境下，讀者獲取新聞的途徑變得多樣化，新聞傳播速度快，比以往的傳播方式更具有優(yōu)勢(shì)，讀者習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式獲得新聞。

1.新媒體環(huán)境下新聞寫(xiě)作的特征

1.1 把握“標(biāo)題至上”的原則

擬定新聞標(biāo)題是新聞寫(xiě)作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。新媒體時(shí)代新聞的傳播速度快、路徑廣，但是每一條新聞都不能把全部的內(nèi)容顯示在一個(gè)版面上，只能顯示出新聞標(biāo)題，這樣可以在有限的版面上顯示出很多條新聞。網(wǎng)絡(luò)新聞注重的是點(diǎn)擊量，有吸引力的標(biāo)題往往能引起讀者的共鳴，故而網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題要能直接看出新聞的大致內(nèi)容，或是引人注目的報(bào)道方向，既要簡(jiǎn)練又要把亮點(diǎn)表現(xiàn)在新聞?lì)}目上。

1.2 寫(xiě)作過(guò)程的動(dòng)態(tài)性

傳統(tǒng)的媒體報(bào)道方式具有一定的局限性，一般通過(guò)報(bào)紙電視的形式傳播新聞。新媒體誕生后打破了以往的傳播方式，創(chuàng)造了以網(wǎng)絡(luò)等形式的直播方式。新媒體時(shí)代新聞寫(xiě)作的動(dòng)態(tài)性尤為重要，不僅能把新聞以最快的速度發(fā)布出來(lái)，而且用戶(hù)可以通過(guò)新聞滾動(dòng)的方式隨時(shí)看到這些新聞。

1.3 整體編排的視覺(jué)性

新媒體的不斷崛起，讀者對(duì)新聞的需求有了進(jìn)一步的提高，不再是以前單純的閱讀文字的方式看新聞，而是視聽(tīng)結(jié)合的方式來(lái)閱讀新聞，這就需要新聞編輯者在編排新聞的過(guò)程中，不但要有文字上的敘述，也要有圖片、視頻等對(duì)事件做進(jìn)一步的描述，使讀者對(duì)整個(gè)事情有一個(gè)直觀(guān)的了解。語(yǔ)言文字方面，新聞寫(xiě)作要添加一些時(shí)尚的元素，比如運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是網(wǎng)民約定俗成的表達(dá)方式，其有兩大特征：一是年輕化，二是有文化，讀來(lái)輕松俏皮又含蘊(yùn)內(nèi)涵。圖片、視頻在增加讀者的視覺(jué)體驗(yàn)上起到了很大的作用。在新聞寫(xiě)作時(shí)，撰寫(xiě)文字可穿插加入一些相符的視頻及圖片，可以增加視覺(jué)上直觀(guān)、生動(dòng)的效果，補(bǔ)充文字所表達(dá)不了的新聞內(nèi)容，加深讀者對(duì)新聞的印象。

1.4 內(nèi)容覆蓋的全面性

在新媒體時(shí)代，新聞報(bào)道最初為了吸引讀者的眼球大多以簡(jiǎn)單直接的方式報(bào)道。但是在后續(xù)報(bào)道中，多媒體就要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把新聞中的各種要素在一篇新聞中體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)做一個(gè)專(zhuān)題報(bào)道更加明朗地展現(xiàn)出來(lái)。例如根據(jù)馬航客機(jī)失事事件發(fā)布新聞，當(dāng)所有的事件要素都被各個(gè)新聞報(bào)道出來(lái)后，人們對(duì)客機(jī)失事就會(huì)不再過(guò)多關(guān)注，大部分的新媒體平臺(tái)就會(huì)針對(duì)失事的原因進(jìn)行分析，近幾年發(fā)生的失事事件等做一個(gè)專(zhuān)題報(bào)道再一次吸引讀者的眼球，讀者對(duì)事件得到很好的了解，增加了新聞報(bào)道的深度和廣度，使新聞報(bào)道更加全面。

2.新媒體時(shí)代新聞寫(xiě)作的變化趨勢(shì)

2.1 新聞寫(xiě)作思維方式的融合化

各種媒體介質(zhì)在新媒體時(shí)代得到融合，傳統(tǒng)的思維方式不能適應(yīng)新媒體的發(fā)展，新聞寫(xiě)作必須要用融合性思維把各種傳播方式融入到寫(xiě)作中去，讓讀者從多方面、多角度了解新聞。受眾不僅可以通過(guò)微信微博了解新聞，也可以通過(guò)新聞客戶(hù)端等了解新聞。了解方式多樣化，各自有自己的特點(diǎn)，使新聞內(nèi)容變得豐富，讀者也可以發(fā)表自己對(duì)新聞事件的看法。新聞寫(xiě)作思維的融合不僅讓讀者喜歡新聞而且提高了新聞寫(xiě)作對(duì)事物的影響力。

2.2 新聞寫(xiě)作內(nèi)容形式的多樣化

隨著新媒體的發(fā)展，新聞為了適應(yīng)發(fā)展的需要在形式上發(fā)生了很大的變化，不但可以按著傳統(tǒng)的方式排版，也可以按著時(shí)間發(fā)生的前后、人物的出場(chǎng)順序撰寫(xiě)新聞內(nèi)容。讀者也可以參與到新聞中來(lái)，把自己的想法、觀(guān)點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，這樣新聞編輯可以更好地了解讀者的所思所想，寫(xiě)出讀者喜歡感興趣的新聞。現(xiàn)在的新聞形式多樣，增加了許多傳統(tǒng)新聞沒(méi)有的東西，例如視頻、超文本等，滿(mǎn)足了讀者對(duì)新聞的需求。

2.3 新聞寫(xiě)作傳播上的法制化

隨著與網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)的法律法規(guī)誕生，對(duì)一些不良信息的傳播得到了很好的控制。這些法律法規(guī)不僅對(duì)新媒體行業(yè)得到了有效的管理，而且使新聞寫(xiě)作得到很好的發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞的健康發(fā)展起到了促進(jìn)作用。尤其是現(xiàn)在的新聞法律法規(guī)越來(lái)越多，新聞發(fā)布不能像以前那樣不經(jīng)過(guò)證實(shí)就轉(zhuǎn)發(fā)，對(duì)社會(huì)造成不良的影響。在未來(lái)的時(shí)間，新聞在傳播上將會(huì)受到越來(lái)越多的制約，以保證新聞寫(xiě)作健康發(fā)展。

2.4 新聞寫(xiě)作載體的變化

隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，中國(guó)進(jìn)入了信息化時(shí)代，智能手機(jī)成為人們傳播新聞的主要工具，人們可以通過(guò)手機(jī)看最新的新聞報(bào)道，不同的人對(duì)新聞的需求也不一樣，新聞主題發(fā)生了變化。人們也可以利用手機(jī)錄制自己感興趣的東西，通過(guò)微信、抖音等方式進(jìn)行傳播，這就使新聞編輯由傳統(tǒng)編輯到全民創(chuàng)作，寫(xiě)作載體發(fā)生了很大的變化，滿(mǎn)足了大部分人的需求，使新聞的傳播途徑變得多元化、便捷化。

3.新媒體環(huán)境下新聞寫(xiě)作的困境

新媒體在不斷發(fā)展和更新，新聞寫(xiě)作是新媒體的重要組成部分，新聞寫(xiě)作要適應(yīng)現(xiàn)在的形式，就會(huì)面臨著很多困境。

3.1 新聞寫(xiě)作人才的缺失

新聞寫(xiě)作要適應(yīng)新媒體的不斷變化，就需要較高水平的寫(xiě)作人才，但目前人才培養(yǎng)方式單一，缺乏創(chuàng)新精神，導(dǎo)致人才的缺乏。具體表現(xiàn)為：第一，高校新聞教學(xué)模式單一，缺乏創(chuàng)新精神，培養(yǎng)方式相對(duì)落后，缺乏新媒體教學(xué)模式，因而培養(yǎng)出的學(xué)生在以后的工作中思路老套，寫(xiě)出的新聞也缺乏創(chuàng)新；第二，俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，新聞寫(xiě)作能力的提高也需要實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，可現(xiàn)在的新聞?dòng)浾呷鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，大多是參考別的新聞組成自己的新聞信息，缺少了自我創(chuàng)新；第三，學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。媒體的不斷變革，媒體環(huán)境不斷改變，新聞人不能很好地適應(yīng)當(dāng)前的媒體環(huán)境。現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)被大家熟知，新聞人應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯增加新聞的文采和時(shí)尚感，利于受眾更好地接受。

3.2 讀者閱讀習(xí)慣的改變

隨著媒體行業(yè)的不斷崛起，在編輯新聞消息和通訊時(shí)也發(fā)生了變化，不再是以往編輯稿件時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的思考，而大多通過(guò)“復(fù)制和粘貼”來(lái)完成，這種方式使新聞變得片面、內(nèi)容變得膚淺，但確又能夠吸引讀者的眼球，究其原因，是因?yàn)樽x者閱讀新聞的方式和習(xí)慣發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，以前讀者愿積極主動(dòng)地思考新聞，現(xiàn)在讀者偏愛(ài)于“快餐”樣式的新聞。

3.3 新聞寫(xiě)作主體范圍的擴(kuò)大

自媒體又叫個(gè)人媒體，它由個(gè)人或企業(yè)為粉絲提供價(jià)值或服務(wù)來(lái)達(dá)到一定的影響力。新聞寫(xiě)作不再局限于新聞媒體人，主體范圍在逐漸增大，個(gè)人不具備專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作能力和寫(xiě)作技巧，沒(méi)有受過(guò)任何系統(tǒng)的培訓(xùn)，職業(yè)素質(zhì)較差，所報(bào)道的新聞內(nèi)容對(duì)社會(huì)也起不到很好的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)致新聞媒體人降低了對(duì)自我素質(zhì)的追求，阻礙了新聞媒體人對(duì)新聞的報(bào)道。

3.4 新聞寫(xiě)作研究的不足

當(dāng)前，在新聞寫(xiě)作中研究對(duì)象和方法起著關(guān)鍵性的作業(yè)，但是在新聞寫(xiě)作中研究對(duì)象和方法存在一定的問(wèn)題，新聞寫(xiě)作研究對(duì)象和方法的確定是完成新聞寫(xiě)作的關(guān)鍵因素。在新聞寫(xiě)作時(shí)研究對(duì)象往往重疊于新聞學(xué)研究對(duì)象。新聞學(xué)是研究新聞的工作規(guī)律和研究新聞事業(yè)的科學(xué)，以往的新聞學(xué)難以擺脫政治上的束縛，方式單一，視覺(jué)狹隘，沒(méi)有太多的可操作性。新聞寫(xiě)作研究對(duì)象被放大為“新聞報(bào)道”的研究。新聞報(bào)道是從收集新聞事件到新聞制作完成的過(guò)程，但是把兩者摻和在一起，就失去了新聞寫(xiě)作真正的意義，研究邏輯出現(xiàn)了錯(cuò)誤。還有一些把新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)研究，新聞采訪(fǎng)是發(fā)現(xiàn)新聞，新聞寫(xiě)作是把發(fā)現(xiàn)的新聞描述出來(lái)傳給讀者。所以，新聞寫(xiě)作是獨(dú)立的研究系統(tǒng)，研究對(duì)象和方法的缺失和越界，給新聞寫(xiě)作帶來(lái)一定的影響。

4.新媒體環(huán)境下新聞寫(xiě)作困境的突破方法

4.1 加大新聞寫(xiě)作人才的培養(yǎng)力度

新媒體的不斷發(fā)展導(dǎo)致新聞人才缺失，特別是寫(xiě)作方面的人才。這就需要我們找出應(yīng)對(duì)措施改變以往的培養(yǎng)人才的模式，從多個(gè)角度進(jìn)行人才的培養(yǎng)，探究出新聞報(bào)道的不同特點(diǎn)，進(jìn)行深一步的學(xué)習(xí)。還要給新聞人多一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)提高他們的寫(xiě)作能力，使他們的能力發(fā)揮到最大；也可以給寫(xiě)作者設(shè)置自己的寫(xiě)作平臺(tái)，讓讀者從多個(gè)視角了解新聞。

4.2 增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞的審核力度

隨著大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，讀者對(duì)新聞的閱讀方式發(fā)生了變化，就要求我們加大網(wǎng)絡(luò)新聞的審核力度，特別是對(duì)低俗、沒(méi)有意義和價(jià)值的新聞進(jìn)行刪除。網(wǎng)絡(luò)各大平臺(tái)要起到協(xié)調(diào)作用，逐步提高新聞進(jìn)入門(mén)檻，自媒體形式的報(bào)道，需要提高新聞報(bào)道的專(zhuān)業(yè)性，引起讀者對(duì)新聞報(bào)道的思考，讓新聞人對(duì)新聞的真實(shí)性能夠有更好的判斷。

4.3 提升新聞寫(xiě)作的參與比例

新聞報(bào)道的體系不夠完善，缺少對(duì)新聞內(nèi)容的進(jìn)一步監(jiān)督，很容易使一些質(zhì)量不高的新聞進(jìn)入讀者的視線(xiàn)，誤導(dǎo)讀者對(duì)美好事物的判斷能力，造成負(fù)面的影響。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要提升新聞寫(xiě)作在新聞中的參與性，不斷加強(qiáng)新聞寫(xiě)作的能力，對(duì)讀者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，剔除那些沒(méi)有實(shí)際意義的報(bào)道，讓寫(xiě)作在新聞報(bào)道中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

4.4 強(qiáng)化內(nèi)容深度與豐富度

傳統(tǒng)的新聞主要受版面影響，細(xì)節(jié)和豐富度總體來(lái)看比較欠缺，長(zhǎng)此以往的寫(xiě)作使作者形成了標(biāo)準(zhǔn)化寫(xiě)作方式。新媒體突破了傳統(tǒng)的寫(xiě)作限制，新聞作者利用新媒體技術(shù)深度挖掘新聞的根源及內(nèi)涵，完善新聞具體細(xì)節(jié)，使新聞的信息量增加，并增強(qiáng)了新聞的可讀性。

首先要掌握新聞的重點(diǎn)內(nèi)容，把以往形式下打磨新聞關(guān)鍵字和寫(xiě)作標(biāo)題的能力發(fā)揮到新媒體環(huán)境中。精確索取新聞信息，創(chuàng)造更吸引眼球的標(biāo)題和關(guān)鍵字；其次，在選擇新聞素材上要變通，選擇視覺(jué)化和生活化的內(nèi)容，掌握大眾的理解角度和認(rèn)知情況，以便吸引讀者眼球；再者，要深挖細(xì)節(jié)，對(duì)關(guān)鍵新聞要仔細(xì)描寫(xiě)，特別注意要用案例舉證等方法改變新聞效果；最后，要注重結(jié)語(yǔ)的寫(xiě)作，加強(qiáng)讀者對(duì)新聞的印象，提高新聞的傳播廣度和深度。

結(jié)語(yǔ)

新媒體的不斷發(fā)展，使以往的寫(xiě)作方式受到了嚴(yán)重的打擊，但是機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的，特別是在媒體融合的狀態(tài)下，要從中找到突破口尋找適合自己的發(fā)展平臺(tái)，積極創(chuàng)新寫(xiě)作模式，達(dá)到媒體信息的互利互補(bǔ)，才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，找出突破方法，尋求更好的發(fā)展空間。