增強企業(yè)黨員培訓(xùn)的針對性及時效性研究

王芳 國網(wǎng)浙江蘭溪市供電有限公司

在近年來的報告會議上，政府部門多次強調(diào)了黨支部組織要加強對黨員教育的重視，通過監(jiān)督、組織和服務(wù)群眾增強黨員教育培訓(xùn)的針對性和有效性，尤其是針對國有企業(yè)的黨員員工，隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展的同時黨員人數(shù)越來越多，而黨員作為職工隊伍中的骨干力量，是黨員教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)和重點，在當(dāng)前市場經(jīng)濟競爭激烈的背景下要加強企業(yè)黨員的教育培訓(xùn)工作，提高黨員整體素質(zhì)和黨員干事的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為企業(yè)的改革和發(fā)展做強有力的支撐。在文章的研究中基于新形勢下黨員教育培訓(xùn)針對性和實效性的意義對培訓(xùn)的途徑進(jìn)行探討。

一、黨員教育培訓(xùn)針對性、時效性的重要現(xiàn)實意義

（一）有效的應(yīng)對企業(yè)轉(zhuǎn)型

當(dāng)前的社會市場經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)面對著重大的轉(zhuǎn)型和改革，要想在轉(zhuǎn)型的過程中有效的應(yīng)對復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境以及對多元化價值觀念的沖擊，其思想要有全面的認(rèn)識，而就當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，有部分的黨員存在理想信念不堅定、角色意識顛倒以及組織紀(jì)律渙散、黨員的意識相對比較薄弱等等問題。

（二）增強黨員戰(zhàn)斗力

在新形勢下，黨中央要加強對黨員的管理，有效的促進(jìn)黨員隊伍的思想認(rèn)識，在當(dāng)前階段促進(jìn)黨員黨性教育，通過黨員教育的加強不斷的深化黨員對當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域危機的認(rèn)識，促進(jìn)黨員黨性觀念意識，通過自我思想和行動上的自律自覺促使黨員堅定不移的跟隨黨的步伐。

（三）落實從嚴(yán)治黨的需要

在當(dāng)前階段，因為黨組織生產(chǎn)任務(wù)比較重，沒有充分的重視和認(rèn)識到黨員教育培訓(xùn)的必要性，對黨員的日常教育所投入的精力比較少，逐漸形成了敷衍化、形式化主義，在這樣的時代背景下，黨員教育培訓(xùn)工作缺乏具體、針對性，不能有效的保障從嚴(yán)治黨的方針政策。

二、提高黨員教育培訓(xùn)針對性和時效性的實踐策略

（一）加強黨的建設(shè)

黨員教育培訓(xùn)是黨員建設(shè)過程中的基礎(chǔ)性工作，因此在當(dāng)前的時代背景下要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，對于馬克思主義執(zhí)行黨和充分貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有非常重要的現(xiàn)實意義。就當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在全面建設(shè)小康社會的過程中，在社會市場經(jīng)濟發(fā)展和深化改革的關(guān)鍵時期，黨組織內(nèi)還存在一些問題，比如說一部分的黨組織相對比較渙散、有部分的黨員干部存在官僚主義、部分人員存在奢侈浪費、貪污腐敗的現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)在一定程度上削弱了黨的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，對黨執(zhí)政地位的穩(wěn)固產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。在黨員教育工作中要通過黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的教育引導(dǎo)廣大的黨員增強自我的黨員意識和觀念，鞏固黨的執(zhí)政地位，加強日常工作作風(fēng)的建設(shè)，解決身邊的不正之風(fēng)[1]。

（二）建立教學(xué)培訓(xùn)的長效機制

為了有效的促進(jìn)企業(yè)對黨員教育培訓(xùn)的有效性和時效性，要構(gòu)建黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長效機制。在當(dāng)前企業(yè)黨委所制定的相關(guān)工作計劃中明確指出了在教育培訓(xùn)過程中要做到的方方面面的內(nèi)容。首先要堅持職業(yè)道德教育培訓(xùn)，實現(xiàn)職業(yè)道德教育和黨員素質(zhì)教育的結(jié)合，其次要加強對培訓(xùn)對象的重視，實現(xiàn)在職和流動單元的結(jié)合，其三要創(chuàng)新現(xiàn)有的培訓(xùn)方式，實現(xiàn)示范培訓(xùn)和其他培訓(xùn)方式的結(jié)合，最后是重視培訓(xùn)的形式，將黨員的自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合[2]。

（三）建立學(xué)習(xí)評價機制

科學(xué)合理的黨員教育培訓(xùn)評價機制能夠有效的促進(jìn)企業(yè)黨員思想理念的落實，有效的督促黨員的管理作風(fēng)。因此為了實現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)民主評價，我國國有企業(yè)黨委制定了考核評價的相關(guān)文件，為企業(yè)黨員的教育培訓(xùn)工作構(gòu)建了一個定量定性考核綜合的考評制度，在一定程度上實現(xiàn)了教育培訓(xùn)主動性和創(chuàng)造性的提高。

（四）構(gòu)建學(xué)習(xí)監(jiān)督機制

在對黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)的過程中要構(gòu)建相對完善的學(xué)習(xí)監(jiān)督機制，并將現(xiàn)代化的人力資源管理和系統(tǒng)管理以及標(biāo)準(zhǔn)化管理等科學(xué)化的管理理念注入到黨員的教育培訓(xùn)過程中，這樣能夠有效的促進(jìn)黨員隊伍的綜合素質(zhì)和辦事能力提升，適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展，為企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型奠定堅實的基礎(chǔ)[3]。

（五）因材施教，實現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)新

在黨員培訓(xùn)內(nèi)容上面要和時代的發(fā)展理念相結(jié)合，將特色社會主義理論作為黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容的重點內(nèi)容，針對黨的基本理論、方針路線、基礎(chǔ)知識和歷史發(fā)展、黨風(fēng)黨紀(jì)等等進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，在一定程度上增強黨員的管理能力和責(zé)任意識以及風(fēng)險意識，培養(yǎng)黨員的交流能力和創(chuàng)新能力以及心理健康能力等等，這樣的教育培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合了時代的發(fā)展理念和政策，真正的做到了因材施教，在培訓(xùn)的過程中黨員能夠通過這些培訓(xùn)內(nèi)容加強對黨的認(rèn)識和領(lǐng)悟，在一定程度上提高了思想政治覺悟。

在企業(yè)對黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)的過程中也要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位的需求特點，以滿足工作職業(yè)的現(xiàn)實需求為基礎(chǔ)，促使培訓(xùn)教育工作不僅可以加強黨員對黨組織的認(rèn)識和對社會主義制度的高度認(rèn)可，也可以滿足企業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)黨員忠于黨、忠于企業(yè)的信念需求。

（六）教育培訓(xùn)方式的創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，黨員的精神需求和思想認(rèn)識發(fā)生了一定的改變，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對黨員的培訓(xùn)需求，比如說按照傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式黨員可以根據(jù)相關(guān)的資料對黨組織和基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)，并將其上下通知，最后的完成結(jié)果以做好的筆記為主，這樣的培訓(xùn)教育方式讓培訓(xùn)工作形式化、敷衍化，對教育培訓(xùn)沒有任何的實質(zhì)意義。因此在當(dāng)前階段的教育培訓(xùn)過程中要結(jié)合時代的發(fā)展理念實現(xiàn)教育培訓(xùn)方式的多樣化，在培訓(xùn)的過程中更加的貼近現(xiàn)實的生活，貼近社會的思想和形勢，將培訓(xùn)的內(nèi)容更加真實生動的展現(xiàn)出來，要和身邊的人事相結(jié)合，用故事的形式去塑造和感染，并且企業(yè)的黨組織要擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任，將黨建工作作為最大的政績，企業(yè)的黨組織更要當(dāng)好第一責(zé)任人，努力成為從嚴(yán)治黨的組織。

（七）公共和專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合

在促進(jìn)黨員自學(xué)能力的過程中要定期的針對黨員開設(shè)相關(guān)性的專業(yè)培訓(xùn)活動，將具有共同性特點的問題詳細(xì)的進(jìn)行分析和研究，并尋求相關(guān)的解決措施，有效的提升黨員在工作崗位上的服務(wù)能力。為了進(jìn)一步促進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作的針對性和時效性，還可以將培訓(xùn)工作按照實際情況分為兩個內(nèi)容，第一是專業(yè)學(xué)習(xí)，也就是說在培訓(xùn)工作開展的過程中按照黨員中的分級將領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部以及普通干部分別進(jìn)行形式任務(wù)、理想信念以及技能、經(jīng)營管理教育培訓(xùn)，更好的結(jié)合個人的實際情況因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)工作的針對性和時效性。第二是公共學(xué)習(xí)，在開展培訓(xùn)工作的時候主要是以學(xué)習(xí)黨的基本理論和發(fā)展歷史以及政策路線方針為基礎(chǔ)，這樣分開的教育培訓(xùn)工作不僅促進(jìn)了個人需求的提升，還有效的實現(xiàn)了針對性和實效性的提高。

（八）完善思想管理制度

在開展思想教育培訓(xùn)的過程中要以健全的管理制度為支撐，將黨員的思想教育管理制度和企業(yè)的文化相結(jié)合，加強監(jiān)管力度，嚴(yán)格的按照相關(guān)的行為規(guī)范以及管理體系開展培訓(xùn)工作，尤其是企業(yè)的黨員領(lǐng)導(dǎo)人，更要以身作則，做好榜樣，如果在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的人員要及時的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，還要加強對黨員干部的教育工作，針對思想教育執(zhí)行的情況不定期的進(jìn)行檢查，結(jié)合黨員干部的實際情況和企業(yè)的發(fā)展理念對管理制度隨時的進(jìn)行調(diào)整，使其更能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展方向，確保黨員教育培訓(xùn)工作的順利開展。

總結(jié)：總的來說面對全球化的社會市場趨勢，在黨員教育培訓(xùn)工作開展的過程中要結(jié)合時代的發(fā)展理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有具備主動學(xué)習(xí)的意識和能力，才能在實踐的過程中鍛煉自己，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和覺悟，在關(guān)鍵的時刻為企業(yè)的發(fā)展保駕護航。