大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)模式研究

田越 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、實(shí)施大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）實(shí)施高校思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)是推動(dòng)思政教育改革的本質(zhì)要求。新時(shí)期，日益多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，對(duì)高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。伴隨我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)逐漸增強(qiáng)， 另一方面拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮也正在社會(huì)上腐蝕蔓延。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，固化的教育模式忽視學(xué)生個(gè)性，脫離學(xué)生實(shí)際，教育逐漸演變?yōu)楣芾砉ぞ吆褪侄巍Ｒ虼?，積極主動(dòng)順應(yīng)形勢(shì)變化，遵循高等教育工作規(guī)律，摒棄模式化、固化的工作方法，汲取先進(jìn)科學(xué)理論成果，彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育缺陷，實(shí)施因人而異的思想政治教育培養(yǎng)，已經(jīng)成為推動(dòng)高校思想政治教育改革的本質(zhì)要求和重要目標(biāo)。

（二）實(shí)施大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的有效舉措。創(chuàng)新能力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的重要基地，理所當(dāng)然地要承擔(dān)起培養(yǎng)層次較高的創(chuàng)新人才的重任。大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中，起著至關(guān)重要的作用。個(gè)性化地培養(yǎng)大學(xué)生思想政治有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，不僅能夠培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，而且提高學(xué)生創(chuàng)新精神，最終達(dá)到提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。一方面，大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供正確的價(jià)值取向，大學(xué)生首先要樹(shù)立正確的政治素質(zhì)和端正的政治信仰，才能成為國(guó)家和社會(huì)所需的創(chuàng)新人才；另一方面，大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供良好的環(huán)境氛圍，通過(guò)大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)有助于營(yíng)造尊重知識(shí)、個(gè)性、創(chuàng)造的良好教育氛圍，只有在正確的創(chuàng)新氛圍中才能有效地培養(yǎng)出拔尖創(chuàng)新人才。

（三）實(shí)施大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。“ 人的全面發(fā)展”是馬克思主義的基本原理之一，也是我國(guó)教育方針的理論基石。思想政治教育是有計(jì)劃性和目的性的理論教育，是對(duì)人的全面發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)有較大的提高作用。人不僅是思想政治教育工作的核心，也是思想政治教育工作的目的， 其終極目的就是實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“自由個(gè)性”。馬克思主義理論提到的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，是指人的體力和智力的充分、自由、和諧的發(fā)展。人的全面發(fā)展可以理解為社會(huì)上的所有成員在社會(huì)關(guān)系方面中全面的發(fā)展，同時(shí)也體現(xiàn)了每個(gè)人個(gè)性方面的全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)成員個(gè)性的全面發(fā)展，也就是個(gè)性得到完善，而且對(duì)個(gè)性能力提升也產(chǎn)生巨大作用，是人的全面發(fā)展的最本質(zhì)要求和最高標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)，堅(jiān)持把社會(huì)化方面和個(gè)性化方面有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使得每個(gè)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，符合社會(huì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)社會(huì)與大學(xué)生雙方的優(yōu)良互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)模式的具體路徑

（一）轉(zhuǎn)變?nèi)瞬沤逃枷耄瑯?shù)立個(gè)性化培養(yǎng)理念。思想觀念是一切實(shí)踐活動(dòng)的先導(dǎo)和指南。只有樹(shù)立正確的思想觀念，才能確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。要進(jìn)一步改變?nèi)瞬沤逃膫鹘y(tǒng)觀念，樹(shù)立高校學(xué)生因人而異的教育理念，實(shí)施和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)。各高等院校凡從事大學(xué)生思想政治教育的工作者首先轉(zhuǎn)變個(gè)人的思想觀念，摒棄舊的教育模式下的傳統(tǒng)觀念與認(rèn)知，堅(jiān)持以學(xué)生為本的觀念統(tǒng)領(lǐng)思想政治教育工作，樹(shù)立多元培養(yǎng)理念、全面發(fā)展理念、終身學(xué)習(xí)理念、人人成才理念，為思想政治教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障，將個(gè)性化培養(yǎng)融入大學(xué)生思想政治教育的全方位、全過(guò)程，切實(shí)提高德育實(shí)效，為培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才提供可利用的堅(jiān)實(shí)保障。

（二）創(chuàng)新思政教育內(nèi)容，搭建個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)。創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，搭建個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)是實(shí)施大學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的有效抓手，是引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。高校要主動(dòng)地創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，統(tǒng)籌整體規(guī)劃工作，建立學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體、學(xué)生踴躍參與的積極工作局氛圍，堅(jiān)持以學(xué)生為主體地位的準(zhǔn)則，積極搭建多層次、多元化、多類(lèi)別的個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)。要立足學(xué)生實(shí)際，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)， 搭建思想素質(zhì)平臺(tái)，開(kāi)展“ 走進(jìn)名師名家” 、“ 大家談治學(xué)”、“ 時(shí)政沙龍”等活動(dòng)，高校教師要引領(lǐng)大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；開(kāi)展“ 職業(yè)生涯規(guī)劃講堂”、“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”、“ 心理健康教育培訓(xùn)”等活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生身心健康素質(zhì)。

（三）建立學(xué)生信息系統(tǒng)，探索個(gè)性化發(fā)展途徑。實(shí)施大學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)其中一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)就是為學(xué)生建立個(gè)性化培養(yǎng)的信息化系統(tǒng)。高校要以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為牽引，本著以學(xué)生為本的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃培養(yǎng)體系，有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)的私人定制。在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)信息系統(tǒng)中，以大學(xué)生在校時(shí)間為軸，實(shí)施分段式教育培養(yǎng)。立足大學(xué)生思想實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生各時(shí)期的個(gè)人特點(diǎn)、綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，選擇多樣化和個(gè)性化教育方式和內(nèi)容，分別實(shí)施適應(yīng)環(huán)境教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、能力積累教育、發(fā)展導(dǎo)向教育、 創(chuàng)新實(shí)踐教育，一步步地引領(lǐng)大學(xué)生明確未來(lái)在職業(yè)生涯道路上的發(fā)展方向，進(jìn)而制定學(xué)生個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，并將此目標(biāo)逐步細(xì)化，使每個(gè)學(xué)生明確每個(gè)階段需要努力的方向，實(shí)施漸進(jìn)式的個(gè)性化培養(yǎng)，確保在整個(gè)思想政治教育的過(guò)程中，全面地計(jì)劃和總結(jié)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。

（四）優(yōu)化全員育人體系，保障個(gè)性化目標(biāo)落實(shí)。高等學(xué)校也要優(yōu)化教師隊(duì)伍，培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平教師隊(duì)伍，是實(shí)施大學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的重要保障。高校思想政治教育工作者要以“ 立德樹(shù)人”為根本任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作，悉心授業(yè)，潛心育人，努力助推學(xué)生成長(zhǎng)成才。高校要高度重視個(gè)性化培養(yǎng)隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮育人合力，將高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、班導(dǎo)師、學(xué)生心理委員、高校心理教師等納入個(gè)性化培養(yǎng)隊(duì)伍中來(lái)，通過(guò)各項(xiàng)激勵(lì)制度，提升業(yè)務(wù)能力，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)和水平，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。