以“有收獲”為根本標尺

文丨■ 韓 熠

一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導；一名黨員干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習。理論學習走進靈魂深處、鉆到理論高處,咀嚼出味道,深悟得精髓，就會學出理論自信、責任擔當和能力水平。

推進“不忘初心、牢記使命”主題教育,擺在第一位的目標任務就是“理論學習有收獲”。怎樣才能做到“有收獲”，關(guān)鍵在于要“武裝”不“包裝”，要“應用”不“無用”。只有這樣理論學習才有可能抓實，理論武裝才能落實到位。

我們黨的奮斗史，就是一部思想建黨、理論強黨的歷史，就是一部依靠理論學習走向成功、走向勝利的歷史。歷史和經(jīng)驗表明，一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導；一名黨員干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習。

習近平總書記強調(diào)，“我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是我們共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂”?！翱愁^不要緊”的英雄氣概，正是來自“只要主義真”的理論篤信。唯有讓學習內(nèi)化于心、深入靈魂，才能讓習近平新時代中國特色社會主義思想，成為堅定信念的“主心骨”、正本清源的“定盤星”、正向航行的“指南針”，才能不斷培厚起共產(chǎn)黨人的精神家園。

縱觀當下，有的為學習而學習，缺乏“絕知此事要躬行”的精神，導致“兩張皮”現(xiàn)象；有的大有坐而論道無人能比之氣勢，可一旦行動起來，卻是“臨機應用百無一能”；有的表面看似在學習，實則竹籃打水一場空；有的把學理論“口號化”和“標簽化”，甚至把它當成“光榮的缺點”，當成自我批評的“標配”。從而導致理論學習難以深入、理論武裝浮于表層、具體實踐流于形式。

君子不學，不成其德”。那些忘記初心、迷失方向、走上歧路的黨員干部，無不是忽視了理論武裝、丟掉了思想武器，導致被種種錯誤觀點、負面輿論、腐朽論調(diào)侵蝕，以致立場不穩(wěn)、頭腦不清，思想偏航、行為越軌。

為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政，黨員干部就要把理論學習視作政治任務，作為“為官之首要，業(yè)績之根本”。越是在發(fā)展的關(guān)鍵階段，越要注重加強理論學習。理論學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。胸有丘壑、鑄就夢想，方能在花紅柳綠中站穩(wěn)腳跟，在枝繁葉茂中識得主干，在波詭云譎中辨明方向。

毛澤東說過：“讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習?！币粋€很重要的方法，就是學習到底、改造到老。只有進入思想、進入工作，才能做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，讓理論之火點燃信仰之燈，用信仰之燈照亮實踐之路。

“一語不能踐，萬卷徒空虛?！焙V信，是理論武裝的根本要求和最高境界。不信何以用“心”，不學何以有“本”，不用怎能破“卷”？踩準信、學、用這個根本，應對時代命題，何愁不能破解難題、推動改革發(fā)展？今天，對黨員干部來說，關(guān)鍵是要牢牢掌握和科學運用習近平新時代中國特色社會主義思想，把馬克思主義經(jīng)典著作融會貫通，做到真學、真懂、真信、真用，切實掌握新思想蘊含的世界觀和方法論，分析問題就有了“望遠鏡”“顯微鏡”，破解改革發(fā)展的難題就找到了“金鑰匙”，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

念念不忘，必有回響。理論學習走進靈魂深處、鉆到理論高處,咀嚼出味道,深悟得精髓，就會學出理論自信、責任擔當和能力水平。唯此，才能找準精神坐標,永葆初心使命，激發(fā)砥礪奮進的精神力量。