新時期民辦高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的研究

劉雁春 孫玲 宋旭

摘 要： 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展，傳媒方式和文化宣傳方式也變得愈發(fā)多元。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給我國高校的政治思想教育也帶來了新的挑戰(zhàn)和變化。其中網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育是國家政治教育中的重要組成部分，對國家安全和社會發(fā)展都具有潛在的巨大價值。對此高校必須對自身的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育進(jìn)行充分的研究，促使相關(guān)教學(xué)事業(yè)的有效開展，促使高校學(xué)生在核心政治素養(yǎng)方面保持理性的認(rèn)識和判斷能力，使學(xué)生在國家安全方面作出更多的積極行動和努力。

關(guān)鍵詞： 新時期;民辦高校;網(wǎng)絡(luò)安全;意識形態(tài);教學(xué)分析

民辦高校是我國高等教育的重要組成部分，在社會人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了重要的作用。但是在思想政治和意識形態(tài)教育方面，民辦高校相比于公辦高校存在著巨大的差距和問題。對此，必須對民辦高校進(jìn)行政治素養(yǎng)教育的核心問題進(jìn)行分析和研究，促進(jìn)民辦高校在政治素養(yǎng)教學(xué)過程中發(fā)揮更積極、更大的作用，使民辦高校的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全做到更多的學(xué)習(xí)和理解，使民辦高校的思政教育課程適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

1 在高校教育中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全方面的問題

（1）市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致社會中的矛盾問題充分暴露，部分群體對社會的不滿上升。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會中存在的問題也在不斷的積聚。市場經(jīng)濟(jì)帶來的貧富差距不斷擴(kuò)大，且民生問題的建設(shè)發(fā)展仍有較大的距離，政府的腐敗行為也導(dǎo)致人民對政府的的信任度降低等，這些問題都導(dǎo)致相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論趨于復(fù)雜化。

（2）市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使一些腐朽思想得以迅速發(fā)展和蔓延。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拜金主義、功利主義、享樂主義等腐朽文化和思想得以在社會中蔓延，給人們的精神思想帶來了一定的影響和沖擊。加上社會競爭的不斷加劇，網(wǎng)絡(luò)輿論中的負(fù)面新聞和信息也逐漸增加。

（3）隨著我國對外開放的力度增大，全球文化都在向國內(nèi)發(fā)展和滲透。在我國經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展的過程中，世界上的多元文化也在向國內(nèi)傳播和滲透。多元的文化內(nèi)容，使得社會的輿論增加復(fù)雜多變，網(wǎng)絡(luò)上充斥著五花八門的信息，對于缺乏理性思考能力的學(xué)生造成了嚴(yán)重的誤導(dǎo)和干擾。

（4）西方陣營對我國的發(fā)展以及政治制度存在敵對情緒，導(dǎo)致國內(nèi)的反動言論增加。我國是社會主義國家，在意識形態(tài)上與西方制度存在對立的情緒，這也導(dǎo)致西方各方面的組織和力量對國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行“圍剿”，導(dǎo)致國內(nèi)的反動言論增多，給網(wǎng)絡(luò)安全防范帶來巨大挑戰(zhàn)。

2 民辦高校在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教學(xué)方面存在的問題

（1）民辦高校以營利為目的，對相關(guān)教學(xué)重視不夠。民辦高校重視的是自身的辦學(xué)收益，其他的一切行為的都會給其主要的目標(biāo)進(jìn)行服務(wù)。至于網(wǎng)絡(luò)安全教育則被視為次要的工作，學(xué)校對相關(guān)教育重視不足。

（2）民辦高校有社會力投資建造，受到政府的管控程度較低。民辦高校受到股東的控制，政府對民辦高校的相關(guān)教務(wù)活動缺乏有效的控制手段。使得相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育無法順利有效的開展。

（3）民辦高校的內(nèi)部思政教育有異化發(fā)展的趨勢，導(dǎo)致相關(guān)的教育工作效能愈發(fā)下降。目前民辦高校大量的思政教育工作被視為管理校園紀(jì)律的工具，對部分學(xué)生給予了紀(jì)律檢查的特權(quán)，導(dǎo)致相關(guān)教育工作有異化發(fā)展的趨勢，無法發(fā)揮其基礎(chǔ)性的作用。

（4）民辦高校的教師和教學(xué)制度也給網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的教育帶來了部分隱患。民辦高校部分思政教師對教學(xué)的內(nèi)容專業(yè)度不足，甚至因為對教學(xué)制度的不滿，煽動學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行對立。此外民辦高校在教學(xué)過程中，重視對學(xué)生技術(shù)和技能的培訓(xùn)，往往忽視對學(xué)生政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3 促進(jìn)民辦高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的策略

（1）民辦高校需要對國家安全戰(zhàn)略做到充分的認(rèn)識，重視和發(fā)展相關(guān)的思政教育工作。民辦高校是我國高等教育的重要組成部分，在國家教育戰(zhàn)略中承擔(dān)重要的責(zé)任和義務(wù)，對此相關(guān)學(xué)校應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作給予足夠的重視，促進(jìn)對自身學(xué)校政治教育問題的反思和自查，建立積極的教育發(fā)展理念和規(guī)劃，以配合國家的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略。

（2）尋求政府相關(guān)幫扶和資助，促進(jìn)自身的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育建設(shè)。民辦高校在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的工作中，遇到難以解決的問題可以向政府提出輔助辦學(xué)的申請，使政府得以在政治素養(yǎng)教學(xué)上積極的開展工作，使民辦高校政治素養(yǎng)教育和政府之間達(dá)成有效的合作，促進(jìn)民辦高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育水平和質(zhì)量的提高。

（3）重視相關(guān)課程的研究和更新，促進(jìn)相關(guān)教學(xué)質(zhì)量的提升。民辦高校應(yīng)該組織自身的師資力量，對符合學(xué)校實際教育現(xiàn)狀的教學(xué)策略進(jìn)行分析和研究，促進(jìn)自身教育教材、方式、方案、計劃的不斷發(fā)展的和更新，使相關(guān)教育得到長足的發(fā)展和進(jìn)步。

（4）在校園內(nèi)開展的積極的思政教育宣傳措施，通過多種媒介對不當(dāng)言論進(jìn)行分析和破解，促進(jìn)學(xué)生理性思考、愛國主義情懷的培養(yǎng)。對此學(xué)?？梢栽谛@內(nèi)組織多元的愛國主義思想宣傳工作，以及對反動言論的理性評述和揭穿，促進(jìn)學(xué)生對意識形態(tài)斗爭的本質(zhì)理解，使學(xué)生樹立牢固的政治理性觀念，促使相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育得以長期的發(fā)揮作用和效果。

4 結(jié)束語

新時期民辦高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育是適應(yīng)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要課題之一。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民辦高校需要配合政府的法律和政策規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升。使高校學(xué)生在學(xué)習(xí)的發(fā)展過程中，樹立積極健康的人生觀、價值觀，保持堅定的愛國主義情懷，成為社會發(fā)展中積極且富有建設(shè)性思維的人才。

參考文獻(xiàn)

[1]吳凡.民辦高校大學(xué)生的主流意識形態(tài)研究[J].祖國，2017，（9）：161-162.

[2]許俊影.新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育探究[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019，19（1）.