商科專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理研究

盧 斌

(江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院，江西 贛州 341000)

一、商科專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理

(一)商科專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理內(nèi)涵

教學(xué)目標(biāo)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，教學(xué)目標(biāo)管理就是通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化來明確教學(xué)要實(shí)現(xiàn)的效果，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化來明確工作步驟，制定好教學(xué)管理的內(nèi)容和目標(biāo)管理方法，制定好教學(xué)的知識(shí)體系和管理指標(biāo)。管理好教學(xué)的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，做好教學(xué)數(shù)據(jù)的分析工作和優(yōu)化流程工作，根據(jù)學(xué)情來調(diào)整工作的方法和分析方法，通過市場(chǎng)調(diào)研的方法來總結(jié)專業(yè)的管理方法，通過專業(yè)建設(shè)的優(yōu)化來管理好教學(xué)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容。在教學(xué)過程中我們要去多與學(xué)生打交道，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)的困難，總結(jié)人才培養(yǎng)體系的不同特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)情的分析和總結(jié)來提升專業(yè)建設(shè)的水平，通過不同知識(shí)點(diǎn)來設(shè)置不同的模塊化教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好教材的分析工作和總結(jié)工作，做好備課工作和教學(xué)的總結(jié)工作，收集教學(xué)過程中數(shù)據(jù)做好學(xué)情的分析工作，管理好教學(xué)的過程，做好分析工作。通過對(duì)不同學(xué)情來組織不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，做好教學(xué)流程的細(xì)化工作和管理工作，分析教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，反思不同教學(xué)方法的功能和作用，總結(jié)不同的教學(xué)過程的功能和作用，管理好教學(xué)的環(huán)節(jié)和師資團(tuán)隊(duì)，管理好學(xué)生的學(xué)情研究工作。

(二)商科專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理的效果

明確教學(xué)的工作機(jī)制和教學(xué)的工作安排，通過對(duì)教學(xué)的研究來組織教學(xué)過程，明確教學(xué)的功能要素和作用，認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)的跟蹤工作和服務(wù)工作，根據(jù)不同的教學(xué)過程來管理好教學(xué)的實(shí)施方法，提升教學(xué)的管理水平和服務(wù)水平，明確專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，根據(jù)不同的教學(xué)管理方法來分析教學(xué)的工作內(nèi)容。分析不同階段的教學(xué)工作方法和管理方法，做好教學(xué)的目標(biāo)管理工作和組織工作，做好學(xué)生的學(xué)情分析工作和數(shù)據(jù)分析工作，充分利用教學(xué)資源來組織實(shí)施不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，做好學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作和實(shí)訓(xùn)管理工作。

不同的課程有不同的培養(yǎng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析和總結(jié)來優(yōu)化過程管理，制定好的課程考核機(jī)制和管理機(jī)制。對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行科學(xué)管理和分析，分析教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，總結(jié)教學(xué)過程的管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)大綱，根據(jù)不同實(shí)訓(xùn)課程來組織好教學(xué)的過程和內(nèi)容。

(三)商科專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理方法

管理好教學(xué)的過程和目標(biāo)，制定好的課程管理方法和技能點(diǎn)，掌握教學(xué)的過程管理方法和內(nèi)容管理方法，考核工作過程中的機(jī)制和困難。找出教學(xué)中的困難，考核工作重點(diǎn)和工作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的分析工作和管理工作，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理的考核，做好教學(xué)的過程管理和目標(biāo)管理工作，分析目標(biāo)管理中的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作和實(shí)施工作，掌握不同的教學(xué)方法來組織教學(xué)，分析不同的教學(xué)需求和管理的方法，做好教學(xué)的實(shí)施管理工作。

管理好商科專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，管理好商科專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，明確商科專業(yè)的教學(xué)思路，做好教學(xué)工作的分析工作和數(shù)據(jù)的總結(jié)工作，組織好教材的研究分析工作，加強(qiáng)教學(xué)的管理工作和分析工作。建立教學(xué)的分析工作和考核工作，做好數(shù)據(jù)的分析和效果評(píng)價(jià)工作，明確教學(xué)的策略管理過程，提升教學(xué)的內(nèi)容管理水平和組織水平。掌握好教學(xué)管理的目標(biāo)和分析教學(xué)效果，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理，總結(jié)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分析數(shù)據(jù)，做好就業(yè)跟蹤服務(wù)工作和總結(jié)工作，做好人才培養(yǎng)工作和過程管理工作。

二、做好商科專業(yè)的目標(biāo)管理考核工作

通過對(duì)教學(xué)資源的優(yōu)化來落實(shí)好工作，認(rèn)真評(píng)價(jià)教學(xué)過程中的難點(diǎn)，認(rèn)真分析工作方法和評(píng)價(jià)方法，充分利用教學(xué)資源來管理好教學(xué)的工作內(nèi)容，分析不同的教學(xué)數(shù)據(jù)，總結(jié)教學(xué)的工作內(nèi)容，設(shè)置不同的教學(xué)情景，分析教學(xué)的目標(biāo)需求?？己私虒W(xué)的內(nèi)容和分析數(shù)據(jù)，明確教學(xué)的策略和工作要求，掌握教學(xué)管理的信息化教學(xué)手段，做好教學(xué)管理的分析工作和優(yōu)化教學(xué)過程工作，明確教學(xué)的內(nèi)容和方法，做好教學(xué)的管理工作和階段的總結(jié)工作，做好專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研工作和管理工作，加強(qiáng)管理力度和人才培養(yǎng)力度。

三、總結(jié)商科專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)管理經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容管理方法，制定好的工作計(jì)劃和工作方案，做好課堂的評(píng)價(jià)工作和總結(jié)工作，做好教學(xué)的管理工作和內(nèi)容優(yōu)化工作，管理好教學(xué)的環(huán)節(jié)和教學(xué)的過程，總結(jié)教學(xué)的過程和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。考核教學(xué)的工作環(huán)節(jié)和工作內(nèi)容，做好專業(yè)的規(guī)劃工作和專業(yè)建設(shè)工作，制定好的教學(xué)大綱和專業(yè)管理方案。經(jīng)常去學(xué)習(xí)和交流，明確教學(xué)工作的策略和工作要求，明確教學(xué)的工作思路和方法，總結(jié)教學(xué)管理的方法和環(huán)節(jié)，利用好教學(xué)的工作設(shè)備和資源，優(yōu)化工作的流程和環(huán)節(jié)，明確工作的方法。

總之，商科專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)管理方法要及時(shí)去總結(jié)，分析教學(xué)的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好教學(xué)的服務(wù)工作和考核工作，明確教學(xué)管理的策略和教學(xué)管理思路，明確教學(xué)管理的思路和管理方法，服務(wù)好教學(xué)的對(duì)象，研究教學(xué)的工作方法，總結(jié)不同的教學(xué)工作內(nèi)容，分析不同的教學(xué)工作數(shù)據(jù)，研究好的教學(xué)的工作策略。